伽文纳中学

成立于1763年，新英格兰地区最古老的传统寄宿美高，也是全美最古老的寄宿高中之一。
目前410名在校学生，开设9-12年级，三分之二为寄宿学生，师生比1:5，课堂大小12，国际生比例保持在14%左右。
非宗教学校，无宗教课要求，理科9年级开始要求修生物；艺术强，剧院有8个练习室，要求至少2年的艺术课。

申请：
整体情况 - 今年一共1040份申请，将有总共128名新学生入学，一般9年级的名额在85人左右；
中国申请 - 今年250份左右申请，较上一年有所增长，一共有6个中国学生名额，没有托福最低分要求，录取中国学生平均托福107左右，已录取中国学生中2人来自寄宿美初；申请过程偏好校园面试，如果无法校园面试的学生可以进行Skype面试，但由于十一月到一月学校招办非常忙，这个时间段申请Skype的学生会被要求进行Vericant面试。

州长中学位于Boston的Andover市附近。对，就是和著名的Philips Academy Andover（PA）在一个地方。所以，在Governor，不可避免的会提到PA。事实上，很多的Governor的家长，也同时是Andover的家长。我们去学校参观的时候，学校很温馨的安排了住在附近的家长过来和我们分享。听听他们聊聊对于这两个学校的看法，确实很有启发。

Governor是全美历史最悠久的寄宿高中之一，1763年由麻省州长Dummer建立，之前一直叫做Dummer Academy。直到2005年更名为Governor‘s Academy。作为一所已经有250多年历史的学校，学校有着极为辉煌的过去。在18世纪-19世纪中期，一度学校有接近1/3的学生可以进入常青藤。现在，学校虽然已经没有如此骄人的常青藤记录，但是Governor依然是美国东北部顶尖寄宿高中的一员。

Governor最最需要提到的就是她出色的艺术课程了。Governor的学生在艺术的各个领域都很活跃。学校的舞蹈，戏剧，绘画几乎每年都要为Governor赢得许多全国性的大奖。从设施上来说，Governor的学校设施不算最新最好的，但是在这些摄影教室，陶艺教室，舞蹈教室里面，我能感受到这里的孩子们是真的在享受学习的过程。


Lexy的小结：
对于外貌党们来说，可能很难在第一眼被Governor吸引。这所历史悠久的老校，并没有高高的教学大楼，全新的电子教学设备，功能先进的运动场馆。但你也很难不喜欢这个暖暖的，很有人情味的学校。和旁边高冷的Andover相比，Governor的老师，家长，学生对学校的评价都很温暖，每个人都很愿意和我们分享他们在Governor的经历。Governor近几年在中国招生都不多，录取的学生的托福也基本上都在100 。总体来说，大家在选择东部学校时，一定要考虑学校招生政策，不要只盯着东部排名高的学校看，在现在寄宿高中申请如此激烈的情况下，选校还需要更加谨慎和理性。

更多关于Governor的图片和信息，可以参考我之前写的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_620a0caf0102vuq0.html

学校总体说来是一个各方面都发展的不错的学校，这一任的校长很牛掰，学校的师资力量也挺强，从学校的课程设置方面，以及每次去学校看到的一些STEM宣传内容，感觉学校的Science Program内容还是非常丰富的。但是从本地学生沟通的反馈看来， 作为两百多年的老校，文科类的科目也很强，尤其是如拉丁文、希腊文、古典文学等。这一点， 也体现在学校各种传统项目中。学术方面，我觉得值得一提的是学校倡导的“Seven Essential Skills”，，把在美国读高中的应该学的精髓阐述的淋漓尽致。透过课本培养好习惯，好品德和好能力，这才是我觉得来美国都高中的精化所在。所以，我觉得GA这么看重这些技能，那从这个学校学出来的学生，是会学到真正有用的东西的。那学校强调的这七个Essential Skill是什么呢？请看下面：
1. Think Critically and Solve Problem-批判思维和解决问题的能力
2. Collaborate Effectively with Other People to Achieve Common Goals-有效团队协作，达成共同目标
3. Communicate Effectively in Written, Oral, Digital, and Graphic Formats-在书面、口头、数字和图形格式方面能有效沟通
4. Be Thoughtful and Engaged Reader-具备有深思熟虑和能力和热爱阅读
5. Access and Analyze Information-获取和分析信息的能力
6. Adapt Readily to New Situations and Information迅速的适应新环境和信息的能力
7. Understand Themselves as Members of a Larger Community and Act within a Moral and Ethical Framework-了解自己是一个大的社区中的有道德和伦理框架概念的一员

成立于1873年这个学校大概算最古老的寄宿中学了吧，所以在美国当地人认可度比较高。老师们各有各的风格，总体上来讲英文历史老师挺不错，理科的就缺少了点挑战。学校的各项设施还是很不错的尤其是跟体育相关的，遗憾的是没有游泳馆。
因为开家长会和家长周末吃过几次学校的饭，我觉得相当不错，荤的素的冷的热的饭后甜点搭配合理色彩丰富，味道也很不错。我孩子也很喜欢或者曾经很喜欢，再好的食堂吃上一年也会厌了的。
要是说学校的特色，我感觉老师们都很亲切，校长夫妇更是，每个周五周六的晚上校长家的大门向所有学生敞开，他们可以在那里吃吃喝喝，下棋打乒乓玩游戏，校长也经常加入他们“抢勺子”的游戏中。校长太太欢迎并鼓励孩子们到她家玩，不希望他们宅在宿舍。
目前中国学生大概15人，占学生总数的4%。

governors academy的详情如下（仅为个人观点）：

1. 历史有两百多年
2. 学校并不富裕，我看了去年的账单，收入（包括donation）-支出剩下来的不到20万美元。总收入和总支出基本相互抵消，没有发展的实力。
3.学校不太严肃，比较散漫，不是个注重细节的学校。我去参观的时候，路上的雪和泥铲得不干不净，室内地上也有不少碎屑和冰雪，并不干净整洁。
4.人与人之间气氛还可以。
5.学校也采用harkness table的教育方法（圆桌讨论法），但是也不知道是不是因为经费不够，并没有统一买大圆桌，只是把小桌子排列成类似于正方形的圈子。
6. 学校的剧院其实还可以，有两层，freshman是在第二层，每个年级都有指定的位置。

学校近几年既然经济不够好，可能会考虑优先录取家境比较好的孩子（当然这只是我的猜测。）

学校本来应该辉煌过一段时间，也出过一些人才。但是可能由于经费的原因，近几年发展的并不太好。建议105 和2250 的人就不要在这上面浪费时间了，即使作为保底也差强人意。