圣安德鲁学校（特拉华州）

圣安德鲁斯的建校目的就是为学生提供高水平的中学教育，开创先进的教育环境。学校的教学理念是培养学生强烈的求知欲，勇于提出新问题的质疑精神，视自由为智慧的源泉，具有坚强与韧性，并对未来充满希望。学校鼓励学生像那些成功的学着，艺术家，科学家学习，挖掘自身的潜力，过有意义的生活。学校同时注重培养学生的公正意识和和平观念。学生和教职员工居住在一个以基督教为背景的社区中。他们积极参加各种社区的活动，相互交流，发展自己的领导才能和个性潜力。学校鼓励学生多多参加社区活动，让他们有互助意识及团队精神。培养学生热爱自然，热爱社会，热爱生活的意识。学校拥有20座加勒比海风格的建筑，给人以小校园般融洽和谐的教育氛围。在过去两年间学校投入了1800万美元用于校区的翻建，包括增添了一个最新型的自然科学中心，一个体育运动及水上运动中心，一个艺术表演中心。作为一个建立在主教教会背景上的教会中学，圣安德鲁斯同时还欢迎不同宗教背景的同学和老师加入。学校鼓励学生积极参与社区服务活动并具备所有社会成员都对促进社会进步负有责任的意识。

1.SAT均分1345/1600;ACT均分27

2.师资力量：100%高学历老师

3.学校所在的小镇子非常幽静，是一个适合学习的地方，同时距离东部几大城市，都很近，像费城、波士顿以及DC特区，都只有40分钟到2小时不等。

4.学术非常强：虽然不提供AP课程，原因是不想学生太专注于考试，但是学校的学术准备足以让学生考一个好的AP考试，应付大学的申请。

5.注重学生间的沟通交流：学校有限制网络，并没有在全校通网，一是不愿让学生花太多的时间看电影，打游戏。二是不提倡让手机等现代方式太过干扰学生之间的面对面沟通交流机会。

6.体育活动：13项不同学校运动类型，其中划艇(rowing)是学校最强的运动，教练是前美国队奥运会选手。

7.监督晚间学习室（ESH）：ESH为学生提供了一个安静的监督场所，他们可以在宿舍外享受更有条理的夜间学习环境。

8.周末活动：周末是校园休闲活动和校外游览的好去处。周末活动向整个学校（包括教职员工）开放，由圣安德鲁周末活动小组组织。

9.NICHE排名A+顶尖；全美私立高中排名51/3903

1.环境优美：学校地广人稀，校园里也有船、河围绕，喜欢大自然及户外活动的孩子们肯定会爱上这裡的校园环境。学校所在的小镇子非常幽静，是一个适合学习的地方，同时距离东部几大城市，都很近，像费城、波士顿以及DC特区，都只有40分钟到2小时不等
2.学校寄宿性质：学校是100%寄宿，无论当地学生还是国际生，都是寄住在学校宿舍
3.学术非常强：虽然不提供AP课程，原因是不想学生太专注于考试，但是学校的学术准备足以让学生考一个好的AP考试，应付大学的申请。
4.注重学生间的沟通交流：学校有限制网络，并没有在全校通网，一是不愿让学生花太多的时间看电影，打游戏。二是不提倡让手机等现代方式太过干扰学生之间的面对面沟通交流机会
5.体育活动：13项不同学校运动类型，其中划艇(rowing)是学校最强的运动，教练是前美国队奥运会选手，2011年一船在英国全球划艇比赛获得高中组第二名。下午放学后强制运动几小时，校队的选拔比较高
6.监督晚间学习室（ESH）：ESH为学生提供了一个安静的监督场所，他们可以在宿舍外享受更有条理的夜间学习环境。

一所因地理位置和排名被低估的好学校，该校位于特拉华州（敲黑板，免税州）离费城近1小时车程，离纽约和华盛顿距离都在两小时左右，是一所混合式的混校高中，100%全寄宿。
该校对学生选拔很严格，学校仅300多名学生，学术挑战很强，学习分文浓厚，体育项目丰富，还有很多的课外活动，是一所将运动，学术和社区活动平衡的非常好的学校。参观过程中看到学生们安静的坐在图书馆，专注的学习，讨论。体育设施很多，健身房，壁球馆，篮球，大型游泳池，还有划船项目，给学生足够多的可能性去参与和尝试。
值得一提的是，该校取消了AP课程，恰恰因为该校学术挑战极强，所以取消了以test book 为主的AP，取而代之的AS ( advanced studies )来支持在学术上更有好奇以及挑战的学生，也能更好的激发学生的主动性和探究欲。
St Andrew DE 确实是一所因为地域而容易被忽视的葵宝，学术强劲，校友基金充足，足够多的资源给学生去使用，还有大量的助学金帮助有能力的学生。
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以低调谦卑著称的St Andrews，由于地处特拉华州一直被低估。该校学术挑战极强，早已取消只在乎考试的AP课程，自己开设了更广度的Advance课程来支持学术上有更多好奇心的学生。虽然每周两次的教堂聚会，但不带任何宗教强制色彩，更多是教师校友们的人生分享。"Community 社区“的概念在该校被看得很重，所以社区服务是学校文化很重要的一部分。值得一提是9年级的学生前两个学期成绩只显示及格与否，没有具体分数。学校认为9年级的学生第一任务就是融入和适应，鼓励学生多花时间去交新朋友和尝试不同课程选择（这估计中国学生家长不是很接受，好想知道自己一开始是否得了95分+）。少有能做到的100%寄宿，更增进了学生之间的亲密度。