嘉德圣玛丽高中

[学术方面] 课业负担适中，能够跟上课程。遇到问题能及时得到指导，导师也鼓励孩子不懂就多问老师。每年9月会安排孩子参加一场大学见面会，集中了很多所大学在一起，可以听指导，咨询问题。一直到10份每周都会有几所大学的招生官到校给予宣传和咨询。学校有2位升学指导，很专业.11年级开始有Scholarshift的课程，让学生们探索自己的兴趣、爱好和能力，以找到匹配的大学。 [生活方面] 过得开心又充实。与期望没有大的偏差。硬件条件好。生活上需要帮助可以及时得到帮助。宿舍管理严的，经常会给学生开会指导，讲各种规定，消防演练等。节假日有安排旅行、SAT考试指导或住老师家。目前需要转机，2020年达美航空计划开通直航，来回有校车接送机，平时去超市也有校车接送。 [沟通方面] 总体满意，没有大的偏差。通过邮件交流，导师会直接联系，如有任何问题，随时都可联系导师或任课老师。能及时得到学校的反馈。每年秋季校长和招生官会亲自到北京、上海、深圳、东京、首尔、胡志明市等城市与家长见面交流沟通。家长也可在10月中旬或1月底（开学和毕业时家长都可到校）到校参加开放日，与老师们预约交流，并观赏学生的艺术作品和表演。学校特别的地方1，冰球项目很棒，美国翘楚。2，生物课程非常也棒。3，有Wecreate中心，可以自由发挥，做自己擅长的项目。4，有众多的卓越课程。娃参加了Major课程，项目也很丰富，有去周边大学听诺贝尔奖获得者演讲的、有去狼保护研究所的、有做唾液DNA检测的...5，学校很重视学生的运动爱好，娃的运动项目比较小众，但是学校安排领导和老师轮流接送娃去运动，开车一个多小时接送一个学生，我很感动。最不满意的地方是10-15天的假期里宿舍关闭，学生要么参加活动，要么住老师家，我觉得不太好意思，要是宿舍开放就更好了。 [申请方面] 申请过程是自己完成的，还算顺利。建议孩子自己回答招生材料中的问题，向学校展示真实又全面的自己。

[学术方面] 科学中心：学校有一个科学中心，这里有5台3D打印机、有机器人制作、有无人机项目，学校9-12年级的学生都可以参与，让学生在这样的年纪就有机会接触到这些，是能够提升孩子的眼界与能力的。 学习中心：学校将于这个学年建成一个现代化的学习中心，里面有图书馆、学习区等，学生们可以在这里跟学生、老师交流。这个学习中心还安排了一对一的房间及座位，让学生有机会、有条件提前感受工作或者面试环境。 教学方式：学校有一种特殊的教学方式——混合式教学。不过只针对10年级往上的学生，9年的学生是不能够参加的。我们以生物课为例，学校在每周二、四进行传统的课堂教学，而每周的一、三、五则是在网上进行授课。这样的教学模式有很多的优势： 1、对于领悟力强的学生，可能他们在课堂上就学到并记住了所有的知识点，所以他们就不需要再去重复的上课，而有更多的时间去学习更高深的课程或者去从事自己的爱好。 2、对于一些跟不上的学生，他们更可以重复的学习自己没有记住的知识，合理安排好自己的时间。这样的教学方式不仅节约了学生的时间，更提升了学习效率。 教学理念：学校非常注重学生的创造力及动手设计能力，所以学校才设立了这么多的中心。 学校不希望教出的学生都是书呆子，从上课听老师讲、做笔记、下课做作业、高考、上大学，最后工作，所以人都是相同的人生轨迹，都过着同样的生活。学校希望能够打破学生的固有思维模式，让他们有不同且精彩的人生轨迹。 [生活方面] 学校的地理位置在北部一个小镇里，小镇大约有25000人，因为是小镇，所以从中国北京过去的话，没有直达的航班，需要在芝加哥转机。学校的国际生来自巴西、南非、芬兰、越南等24个不同的国家，而本土学生也来自美国的各个州， 例如阿拉斯加、夏威夷、佛罗里达，所以在周末，学校也会有本土学生住在学校。 学校历史：学校建校至今已有160年的历史了，前身是由建于1858年的寄宿制学校Shattuck，与建于1861年的女校St. Mary's合并而成。所以学校现划分为多个校区，而且学校的宿舍也是分开的。学校有宗教北京，校园内有一个监狱 1887年的教堂，不过不用担心，学校并不要求学生信教，只是要求学生每周去教堂“放松心灵”一次。 学校餐厅：学校餐厅有一位来自中国北京的女士，为了照顾中国学生，这位女士会专门做一些中国菜，特别是在传统的中国节假日的时候，她就会做一些中国传统食品给大家吃。 [课外活动和社团] 体育活动中心：学校有一个专门用来进行体育活动的中心，学生们在这里可以参与各种各样的体育活动，另外学校还有高尔夫球场、两个冰球场以及花样滑冰。当然因为地理位置的原因，有时候天气会不怎么好，学校有专门的室内活动区。 戏剧活动中心：学生在这里可以参与、了解与音乐、舞台表演相关的知识。还可以练习钢琴、 小提琴等各种乐器，有学生没有基础或者想要参加表演但达不到水准的话，中心会有老师专门进行辅导。Andrew说，之前有一个樱知叶的学生，代表学校参加了纽约市的声乐比赛，而且取得了不错的成绩。 学生兴趣中心：在这里有很多类似于作坊的区域，学生们可以在这里进行时尚设计、视频制作、电影制作等，最重要的是，在这里没有课堂形式的教学，没有评分标准，学生在自己爱好方面所作出的成绩不作为学生的成绩，所以学生在从事自己爱好的时候，不管自己擅长不擅长、所喜欢的东西另类不另类，都是全身心投入的。

[学术方面] 学校优势一： 学校有一个名为“我们创造”的创新中心，在这里，学生们可以尽情发挥自己的想象力，去创造各种可能与不可能。这个创造中心里包含有影视制作中心、各类小工作室、时尚设计中心 以及音乐中心等等。总之学生们可以通过这个地方发现自己的喜好与擅长，然后去创造甚至改变世界。 学校优势二： Shattuck-St. Mary's School 的10-12年级实行混合教学，即线下课堂与网课同步进行，这样做的目的与优势在于，能够让学生自主安排自己的时间，实现更多可能。举个例子：一门课程周二、四为线下课程，一三五为网课，如果学生通过二、四的线下课程就能够完全理解课程知识，那他就可以不用去上一三五的网络课程，把这些时间节省下来去做更多的事情。 学校优势三： 学校有着各种各样优秀的中心，除了以上提到的，学校还有生物科学、医学、工程、机器人、3D打印、镭射技术等等学习、研究中心，学生们可以通过这些“中心”学习各种各样的知识以及实操。如果学生有感兴趣的事情，而学校没有开设该中心的话，学校则会竭尽所能与资源为其创造一个属于他自己的中心。 [生活方面] Shattuck-St. Mary's School，一所拥有百年历史的美国高中，前身是由一所建立于1858年男校与一所建立于1971年的女校合并而成，可以说学校兼收并蓄着各类学校的优势。 学校位于美国中北部的一个小镇里，小镇人口2.5万左右，由于学校处在这样一个相对比较僻静的小镇上，所以国际生去到他们学校就需要在西雅图或其他城市转机。Shattuck-St. Mary's School开设6-12年级，目前在校学生有501名，其中包含一百多名的国际生，国际生比例25%，分别来自全球27个不同的国家。 Shattuck-St. Mary's School 的学生大部分寄宿在学校，比例高达75%。学校所在地理位置的气候有点类似中国的北方，雪季很长，也很寒冷，最低气温可达零下25℃。但这并不影响学校的教学工作以及学生运动，反而因雪季的漫长给其带来了得天独厚的条件，例如学校的冰球项目就非常的厉害，学校建有3个冰球场、高尔夫球场，室内外均有的足球场等。 [课外活动和社团] 学校有一个专门用于开展各项体育项目的运动中心，大部分的运动项目均可以在室内进行，当然学校还有工程中心与科学楼供学生们使用学习。艺术方面，Shattuck-St. Mary's School的音乐是其长处，在学校里，有些喜欢音乐的学生为为了练习每天花上3-4个小时，当然，我们完全不用担心学生时间安排的问题，学生有更多的时间去做自己喜欢的事情，得益于学校灵活的课程安排。另外值得一提的是，Shattuck-St. Mary's School在招生方面对学生的各项纸面分数没有特定的要求，学校认为学生的标化成绩、托福分数并不能代表什么，更不能体现出这个学生的性格、人品与长处。