FS云访谈系列讲座- 北野山高中
所有毕业生走向 (2018-2023) | ||
1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1人以上 |
1 | 牛津大学 University of Oxford | 1人以上 |
1 | 多伦多大学 University of Toronto | 1人以上 |
2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
2 | 英属哥伦比亚大学 University of British Columbia | 1人以上 |
中国毕业生走向 (2022) | ||
6 | 芝加哥大学 (University of Chicago) | 1人 以上 |
21 | 艾默里大学 (Emory University) | 1人 以上 |
性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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女 | 2024 | 11升11 | 北京 | 公立 | Offer | 110-120 | 无 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
女 | 2024 | 11升11 | 中国 | 国际学校 | Offer | 100-110 | 无 | InAmerica在美国际教育 |
男 | 2024 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
女 | 2024 | 8升9 | 北京 | 公立 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
女 | 2024 | 9升10 | 美国 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
整体情况:
- 和其他大部分美高的安排不一样(主科会学一整年),NMH分为上下两个学期,除了周三意外大部分情况下每天有3个上课的时间段(block),因此选课虽然一年也是6门,但是会分成上下学期各上3门
- 9 年级必修人文课 1,包括英语和宗教两个部分,宗教部分对于中国学生来说有难度;10 年级可以继续选择人文课 2,包括世界史和世界宗教两个部分,这样就可以完成宗教部分的毕业要求,也可以选择分开上世界史和世界宗教,选择两门分开的课程,10 年级上历史,到 11 或 12 年级再上世界宗教
学术优势/特色:
- Global Studies Program 全球研究项目: 针对10和11年级的学生,学生需要提交申请,通过了才能参加。项目包含了必修课程,还会安排游学等活动,帮助学生通过实地考察来更好的了解书本和课堂上学到的知识。例如2020-21年学 校针对10年级的学生原本安排的是去西班牙和摩洛哥,学生能深入的了解世界史、世界宗教和世界文学这三门课的内容;针对11年级的学生原本安排的是去美国的新墨西哥州,学生能深入的了解美国史和美国文学。这个项目的任务 量比较重,学生需要阅读大量的材料,做很多的讨论等等,但是收获也是非常大的。
- Independent Study 独立研究: 针对11和12年级的学生,已经学过高级别的课程且对该领域非常感兴趣,可以提出申请做某个方面的独立研究
- Interdisciplinary Courses 跨学科课程: NMH在不同的部门都有一定量的跨学科课程,将2个甚至多个领域的知识结合到一起学习,能够锻炼学生的思维和视野。例如有一门英语课是文学和环境,就是将英语文学和环境研究结合到一起
尚学明德学生反馈:
- 上下两个学期学不一样的科目,是一个很好的安排,这样能高效集中的把一个科目学完,然后再换换思维去学另一个科目
- 上下两个学期学不一样的科目,而不是像其他学校主要科目会学一整年,有一定的弊端,例如学二外的时候,有的时候前一学年和后一学年的课程中间可能会隔好几个月,再学的时候都有点忘记了。不过,这应该也和个人有一定的关系
[学术方面] 学校采用Block Schedule的学制,跟大学差不多。每学期3门课,每学年上6门课。每节课80分钟,每天3门课。圆桌讨论式教学,小组讨论会更充分,学到的知识也更多。对商科感兴趣的学生,学校有一个Social Entrepreneurship的项目10年级下学期可以申请,在11年级是一个半学分的课。这个课挺难进的,每个年级12人左右。这个项目每两三个人一组会真的做一个start up,去参加比赛、峰会之类的。 课业压力,取决于自己的选课难易程度和努力程度。想要学习有挑战的课程,考好的大学,就有一定的挑战。11-12年级,每门课的作业量1.5-2小时,需要在晚自习外抽时间做作业,比较考验学生的自学能力和自制力。 学校的教学辅导很完善,每周跟advisor见面,梳理一周的事情。有问题可以找老师,无论是邮件还是面对面,他们都会乐于帮助。所以一定要自己主动去需求帮助。 [生活方面] 饮食方面很好,学校食堂号称是全美寄宿高中前三的食堂。选择多,素食主义者也会被照顾到。自选沙拉,种类丰富。热餐也有,比如汉堡,意大利面,小牛排等。时不时会出一些国际菜单,比如韩式烤肉,日本寿司,中餐等。 学校环境非常优美,有很强的人文关怀气息。录取后学校就不断有邮件互动,在读生交流,老师交流等。地理位置有点偏,在麻省西部,有点荒,活动等基本都在学校里面。 校内活动比较丰富。每周五晚上有班车,老师接送,送到附近的小镇,可以购物、游玩和吃饭等。2-3周一次组织去波士顿等地方trip。每月1-2次宿舍或球队活动。每年4-5次舞会,安全并且质量高。 作息方面,9年级管理严格,10年级及以后管理就不太严格了。9年级有Study Hall时间,8-10点上交手机,门敞开,在宿舍做作业,10点半熄灯,12点全校断网。如果10点半熄灯后,又跑出宿舍的话,超过3次会有纪律处分,即周五晚上只能待在宿舍不能跟同学一起出去玩。10年级之后,不熄灯,但是10点半以后要在宿舍。10年级作业量会增加,可以买一个好的网络套餐,以便断网后还能继续完成作业。 [申请方面] 中国学生比例在10-12%,韩国学生最多。总体升学走向挺好,近几年有宾大沃顿,哥伦比亚,芝加哥,斯坦福,西北等,具体还是要看学生自己的成绩和能力。不同背景的学生的融合非常好,彼此关系紧密,没有学生抱团现象。 [课外活动和社团] 得益于学校所处的地理位置,学校户外活动资源丰富。另外,学校非常重视体育,有各种体育项目供选择,其中篮球、田径,摔跤都是强项。除此之外,学校还提供很多音乐和艺术资源,每年都有多次演出机会。学校社团也很多,也有机会创建新的社团。 学校的Workjob项目,要求学生每周要花四个小时工作,可以是在食堂工作,也可以是做tour guide,管理球队或者在农场工作等。新生进来一般是先在食堂工作,之后可以申请领导力职位,例如resident leader,global ambassador等,也算workjob时间。
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你目前的在校成绩还是不错的,这个是你转学的前提和条件,不过transfer其实跟freshman application的要件是一样的,招办的选拔标准也是一样的,采用的还是holistic的选拔模式,你目前的GPA不错,这个会给你加分不少,不过关于录取率的问题,要是想冲击governor、Brooks等,托福最好还是努力刷到110+。我这个月刚刚带我们BE的学生完成了美国校园参观和面试,也跟governor的招办老师详细沟通了,标化的要求的确是110+的托福会比较有竞争力,而且咱是申请10年级,门槛更高、名额更少。 关于SSAT,要是想提升录取率,建议还是要考一下的,毕竟covid已经过去了,test-optional的时代也过去了,尽管目前有些学校还是继续维系test-optional,但是千万别忘了,最后决定你是否能被录取的不是招办老师。这句话可能有点奇怪哈,我还是要重复一遍: 最后决定你是否能被录取的不是招办老师!! 原因很简单,因为美高是择优录取的,最后你能不能脱颖而出,在同龄的牛娃中,招办的工作是从众多的牛娃中挖掘出来跟他们学校高度“匹配”的学生,同时也是能脱颖而出的学生,毕竟优秀的孩子很多,所以要是条件允许,你也想冲击第一梯队的学校,建议还是考SSAT。 当然,除了标化成绩以外,你的网球和滑雪到了什么程度,跟申请的院校的匹配程度如何,这个也是很重要的,建议跟你的签约顾问老师好好沟通一下“fit”的话题,这个也是你是否能被录取很重要的一个参数。 对于后边的学校,holderness,看看你目前的身份,是中国籍还是绿卡,要是中国籍的录取率会低一些。Pennington这个学校这些年的排名上升了很多,所以火爆程度也高了很多,我在今年10月份刚刚参访了该校,也跟招办老师详细沟通了,基本上学校对于学术能力强,同时跟学校高度匹配是大前提,当然美高转美高还是会有一定的优势的。 cushing去年的录取情况来看,难度也比往年高了,hun school的寄宿生比例比较低,所以每年的录取率不是特别高。 建议进一步优化一下自己的择校结构,在考虑美高转学的同时,一定要思考后边几年的美高,这个学校如何给你赋能,对于你的美本申请更加加分和有竞争力,这个是你转学美高需要重点考虑的,毕竟美本规划的周期跟你目前美高转学的时间是重叠的,你现在相当是2步并一步走了,这个转学的院校就显得尤为的关键了。 希望以上解答能够对你有所帮助,祝顺利!
BrothersEdu创始人卢可老师 通过 网站 回答于2024-12-19 19:47:08 |
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