​阅读在寄宿美高中的重要性不言而喻。无论是做作业、课堂讨论，都是以阅读为基础的。对于中国孩子来说，高分标化并不意味着能在美高环境中如鱼得水。（原因参考《为何中国牛娃难以招架美国名校的阅读任务？美高学霸总结3点原因》）

我们在近期对Top5美高The Hotchkiss School（霍奇基斯中学，FS寄宿排名#5）的前历史老师Dan进行采访时，也证实了这点。

能进Top5美高的孩子，为什么难以招架美高的阅读任务？他们遇到的挑战是什么，又该如何克服，更好地融入呢？FindingSchool就此采访了Dan，由此来挖掘一下，什么样的孩子更容易在美高获得成功。

（以下提问为FindingSchool编辑，回答为Hotchkiss前历史老师Dan）

Dan Hanley

曾担任Hotchkiss历史老师

问：您之前在Hotchkiss教过历史。您觉得国际学生在学术方面遇到过哪些挑战？

答：进入Hotchkiss的国际学生都是经过了严格选拔、众里挑一的，他们通常拥有高分托福。但是即便如此，刚入学时他们仍遇到了不小的学术挑战。比如在历史、哲学等需要高强度阅读的课上，他们需要比周围的美国同学花更多的时间去阅读和理解——因为他们得先把英文的内容翻译成中文去理解和记忆，这个过程既耗时间，又很磨人。

另外对于国际生的阅读难点是原始文献（Primary Documents），这些文献对于英语的使用（比如词汇）和日常英语有很大不同，因此即使那些英语口语很好的国际生在理解原始文献方面也遇到了挑战。

此外，课堂讨论对于国际生来说也是一种挑战。在寄宿美高，参与课堂讨论对于课程成绩十分重要。用英语流利自如地在小组和同学面前表达自己、交流想法，对于很多非英语母语的学生来说，一开始也是比较难的。

问：您觉得国际学生怎样能够应对这些挑战？

答：建议来寄宿美高之前，先大量阅读英文原文书，这样会让自己提前准备好面对美高的阅读量。还可以听着英文录音一起跟读——比如听一本有声英文小说，然后自己跟着读，这是一种很好的学习词汇运用的方式。另外我比较推荐利用课余时间去查字典，弄懂自己不会的英文单词。

问：阅读在私立寄宿美高中是一种什么的样的地位？

答：阅读在寄宿美高中非常重要，尤其是英语、哲学、历史等人文课而言，作业通常就是阅读某一章节、某一份原始文献。要求学生读完之后，来学校课堂参与讨论。因此阅读能力对学生的课堂表现至关重要。如何阅读，产生自己的想法，并且能够论证，对国际学生来说是一种挑战。

问：您有什么推荐的书吗？

答：我在Hotchkiss教历史的时候注意到，国际学生在学习历史时的难点之一是因为他们不像美国同学一样有背景知识，所以理解起来会比较困难。因此我在这里推荐一本书——《American History: A Very Short Introduction》（作者：Paul S. Boyer），它简短直观地展现了美国历史，是很好的入门读物。这本书适合所有来读寄宿美高的学生——无论你是否选历史课，因为它提供了一些必要的背景知识，你会更好地理解自己所学的内容。

我推荐的另外一本书是《The Hate U Give》（作者Angie Thomas），很多书单都推荐过这本畅销书，它讲述了一个16岁的非裔女孩进入私立高中后的经历。作为少数族裔，她在这个白人为主导的环境中，发生了一系列令人深思的事情。阅读这本书，会对理解美国的多元化、种族矛盾有更好的了解。

问：除了历史老师之外，您也做过男生宿舍的管理老师。您觉得中国学生在社交方面的表现如何？

答：有些学生适应得很快，也有学生挺struggle的。寄宿美高是一个社交环境，对于十几岁的青少年来说，无论他们来自中国还是美国本土，都有各自的挑战。我注意到有些国际学生会封闭自我，更愿意呆在房间而不是和其他孩子互动。原因可能是性格，也可能是文化背景不同。不过，如果想要更好地融入美高，我建议最好有意识地培养自己的社交能力。

问：您对中国学生培养自己的社交能力有什么建议？如何更好地融入美高？

答：其实就是多和人交流，无论是志同道合的同龄人，还是学校的advisor，或者任何他们信任的人。向他人寻求帮助在美高是一种很重要的能力，不用害怕或者害羞，这很正常，你需要学会的就是“Ask”（开口）。这样才能更好地在美高这个环境中建立和周围人的关系，并为这个社区做出贡献。

那么如何找到志同道合的朋友呢？你可以通过参加课外活动、体育比赛，走到课堂之外，在这些活动中发挥自己的能力并且建立友谊。

其实远离父母，来到美高读书，对于十几岁的孩子来说都是充满挑战的。有了更多的自由和自我空间，反而更要求孩子对自己有更多的责任感，包括如何进行时间管理、自我约束等等。我的建议是，孩子可以找到一个榜样，或者向学校老师寻求帮助，这对于自我管理和上进心的培养，都是有好处的。

问：从您以往的经验来看，什么样的孩子能在美高获得成功？

答：在美高如鱼得水的孩子，通常都是有进取心，善于挖掘自身潜力，乐于学习新鲜事物，勤学好问（“问”很重要），并且他们在学习方面有一套自己的方法——换句话说就是学习效率很高，在他们身上几乎感受不到美高的学业压力。此外，他们善于利用身边资源，融入得很好。