米德尔塞克斯中学

别犹豫，该提交。 第一，单说SSAT成绩，2310分还是不错的，申请这些学校——即便”顶级“，也并非非得满分才行。你在后续的面试、文书环境，以及你的课外活动都能充分展示、并补充这个。因此，不必投鼠忌器。 第二，许多顶级美高，明确要去SSAT。我逐家统计过，FS的T30、A+级美高，约20%必须要SSAT或ISEE。没有——是不给申请的。 第三，即便有的说test optional，也别会错意、信以为真。只是他们真实的意思依然是——”严重推荐“，strongly recommended 或 encouraged。因此，千万别被表象迷惑，真就TEST OPTIONAL啦（过几天我会给出一家家美高的仔细分析，看看到底这optional是真的否）。 第四，今年申请，美国已经大致正常。绝大多数人都有，你为什么没有？ 以下，是顶尖美高格罗顿中学招办的公开说明，望你认真阅读、仔细揣摩、深刻领会（链接：https://www.groton.org/admission/how-to-apply）： Groton School requires applicants to submit standardized test results. For entry in 2021 and 2022, this requirement was suspended because of health concerns at testing sites. Standardized test results are one of many factors that help admission offices determine whether or not a school is a good fit for an applicant. Transcripts, recommendations, test results, and the Candidate Statement are all important in assessing an application. Without test results, great applicants may be overlooked. When admission counselors are unfamiliar with an applicant's school, test results help to contextualize an application. Testing helps us fulfill one of our primary objectives: enrolling a diverse and talented student body. Some see standardized testing as a barrier preventing access to a great education. We see testing as a means to overcome barriers such as incomplete recommendations and grade inflation. Standardized testing helps applicants from many different backgrounds become students at Groton School. Through the years, the majority of admitted applicants have submitted test scores that are quite strong, but this is certainly not true for everyone. Test scores are evaluated with consideration of each applicant's educational background. They are only one of many factors considered in an application to Groton.

从9年级的成绩和标化成绩来看，的确可以申请顶尖的美高。8年级的成绩不好本身不是问题，问题是造成成绩不好的原因。心理健康问题在美国高中和大学都是非常受关注的一个因素，曾经有各方面条件极好的学生被所有藤校拒绝的例子，主要是学校担心学生在学校里对其他学生的影响和潜在意外的发生。上面的选校比较均衡，但是很难讲录取的机会大不大，St. Paul’s可能因为你的标化成绩录取你，Worcester可能因为你的8年级经历拒绝你。8年级成绩不好有没有其他原因？在不欺骗的前提下能不能不提心理健康问题而能解释8年级成绩不好？如果不能避免提及心理健康问题的话，要再多准备一些申请学校，争取更多面试机会，在面试时要让老师知道你现在的心理状态和生活状态是阳光的，是健康的。 从教书育人的角度来讲，健康的成长远远比申请到一个好学校更重要，祝你真的，彻底的走出了心理健康问题的阴影。

标化成绩应该没有问题。美高申请学术成绩是一个重要方面，同时学校也会全面考虑学生的综合条件，在体育，文艺，社会活动，领导力等等各方面要综合发展。这几所学校竞争都非常激烈，申请9年级的话名额还比较多，希望会大一些。

我们MX去年也做了努力，还是机会很小

针对您的这个问题我也给梳理一下，可能对于后边关注这个问题的家长也会有所帮助。 首先学校跟你互动需要补充材料，只能证明是一个相对比较好的信号，但是并不代表学校会录取你。关于学校需要补充材料的信号，我们一般会分成2个时间节点： 1. 刚刚过了申请的deadline，一般这个时候都是需要跟学校确认材料是否齐全的阶段，要是材料不全的话学校会告知你补充材料，这个阶段不存在录取率的问题，学校只审核材料“齐全”的学生，材料不全学校是不审核的，所以要是这个阶段学校联系你需要补充材料的话，那就按照学校的要求赶紧补充就好了 2. 第二个阶段，那就是在310发榜前夕，比如2月中下旬的时候，学校需要你补充材料，说明学校已经淘汰了一部分学生了，祝贺你，你晋级了，学校之所以要你补充材料，很有可能是在你们这个阶梯里的学生都很优秀，他们需要找出来更优秀的学生，或者对于之前跟你面试和文书呈现的某些方面感兴趣，他们想深入了解，会联系你让你补充材料，我之前录取很好院校的学生，也会在这个阶段收到学校的互动邮件，当然，要是有签约顾问从中一直帮你跟进和互动的话就更好，会获得更多更深入的信息及其学校的用意，这就是为什么需要找顾问的原因了，不仅仅是前期的规划和指导，还有这个阶段的跟进和互动，都是很重要的。不只是美高了，包括美初也是一样的，由于美初是截止时间和发榜时间的特殊性，学校在12月底或者1月上旬的时候还会联系我们BE的学生，说：我知道你现在还不能提供你的期末成绩给我，但是你可以把近期最新的一次阶段性的成绩单给我，其实很明显就是学校还需要再潜在的达标的学生里边看差异化，以帮助他们做决定，所以这个阶段越是有学校联系你，跟你要补充材料，那就好好把握这个机会，第一时间跟学校互动及其补充材料，对于帮助学校进一步了解你会有帮助。 希望以上解答能够对这个问题比较关注的家庭们都能有所帮助，祝顺利！

好的寄宿学校多数是要求提供SSAT（或者本身是 test optional），从我们看到的例子和我们自己的经历，非常诚实的讲，你列出的这10个学校，SSAT/ISEE这个成绩在申请人中没有任何优势，除非你有别的足够亮眼的课外活动；建议您看一下 CollegeConfidential 网站上今年的录取情况