常常听到身边的学生和家长反映学生到美国并没有太融入美国生活， 除了上课， 都在说中文。 找的是中国室友， 吃饭在华人街，去中国超市买东西， 电话里没有一个可以打电话或者发短信的美国朋友， 总之生活的是美国的中国人圈子。 Lily老师并不是想说中国圈子不好，的确一个人在国外， 有些熟悉的事物能够缓解我们的孤独感。 但是， 作为留学生， 我们出国留学的目的，除了学业有成，还有一大目的就是体验美国生活。 如果我们只是把自己限制在一个我们觉得熟悉的环境中， 那么我们很有可能就会丧失掉我们出国留学的初衷。 在Lily老师看来， 家长费尽心力的把孩子送出国，而且尽可能的选择中国人少的学校，无非就是想要孩子像美国孩子那样独立，自信，健康的成长，而这种成长可以理解为学业上和生活上的。 这一篇，我们先不说学业，我们先从生活中说起，那些已经留学到美国的学生很多都在抱怨美国社会不好融入， 在学校也只有中国小孩会和中国小孩玩。或者觉得美国同学没有共同话题， 聊两句就没话了。Lily老师觉得，这个问题归根于思维方式和生活习惯。所以，不管学生是到美国读高中还是大学， 如果能住校， 我建议孩子们选择住校一段时间。在住校期间， 留学生可以通过学校宿舍的各种资源对学校进行了解， 也可以快速的通过沟通交流提升自己的口语沟通能力。 下面Lily老师就想就着学校宿舍的几大留学生应该充分了解和利用的宿舍资源：第一： 宿管。 区别于中国学校的宿管阿姨， 美国学校的宿管大部分都是在校老师或者高年级的学生。 学校一般都是用免费的住宿和一定的补贴来雇佣这些宿管， 他们有义务来帮助你过度你的住校生活。 大部分的高中宿管都是在校老师， 一般情况， 老师的一家人都住在那里。 他们负责学生的住宿生活和周末活动安排。 大学的宿管则一般都是高年级的学生。 宿管在就职前都会有针对学生住宿问题的专业培训， 因此， 不管你遇到任何问题， 都不要犹豫的去找他们。 一般而言， 他们都是比较有耐心和责任心的。 第二： 学生生活领导。 对于这个职位， 每个学校都有自己的设置，美国高中叫做Proctor。 大部分的学校把它设置为高年级的学生社区服务活动的一项。 学校给这些高年级的学生提供一定的社区服务小时， 学生帮助宿管开展一些住校活动。 而对于新生而言， 这些活动都可以帮助你结交朋友，融入学生住宿生活。 组织这些活动的经验也对申请大学有一定的帮助。Lily老师建议中国学生要有这争当Proctor的想法和信心。第三：住宿心理老师。 大部分的学校都会有这个部门， 一般而言， 他们是24小时待机状态。 所以不管你有什么问题或者是困惑， 你都可以在第一时间联系他们。 对于有一部分中国学生而言，联系心理导师是一件不太正面事情。 这是一个很大的误区， 心理导师并不是针对心理问题设置的， 他是学校针对学生的心理成功设置的， 而且他们都有很好地保密原则， 因此学生可以无压力的交谈自己学习生活中遇到的难题。 良好的心理状态是成功必不可少的环节。 第四： dorm program （宿舍活动） 。宿舍活动是包含在学生学费里面的， 一般而言， 这些活动都是免费向学生开放的。 但是在这些活动中一般鲜少见到中国学生的身影。 很多中国学生都会觉得这些活动浪费时间、不是强制要求的、或者自己的语言水平不足以在活动中和别人交流。 但是要知道，这些活动所举办的意义就是想要组织学生的活动积极性和交流性 寓教于乐 丰富学生住校生活， 要知道学习并不是美国高中唯一重视的方面。 对于初到美国的中国学生而言， 这是最好的提升英语交流的渠道。第五：室友和邻居室友。大部分美国的高中寄宿学校，是会给中国学生配一个美国学生或其他国家的学生。但寄宿比例低，只有中国学生寄宿，或者中国学生自己要求和其他中国学生住的除外。在这个时候，Lily老师建议中国学生，如果你的室友或者邻居室友刚好是美国学生，那要学会充分利用舍友的资源。多试着去和美国室友或邻居室友沟通，试着去了解他们，表现出你感兴趣和他成为好朋友。我的很多英语不错，性格开朗的学生，非常容易交到美国朋友，而一到假期的时候，美国朋友就邀请他们去自己家里做客，体验真正的美国家庭生活。但也有一些学生，始终摆脱不了中国学生的小圈子，长久下来，英语的的口语自是可想而知了。 对于以上五点， 学生如果能够很好地利用学校宿舍的这些资源， 在第一年准确找准自己的定位，努力融入到你学习的环境中去， 你就可以在接下来的学习生活中事半功倍。最后祝大家在新的一学期里都能愉快的享受自己的校园生活， 提升自己英语和各方面的实力。