- 就职于麻省知名私立中学，负责教授AP生物学，生物学和生命科学课程。任教期间，大部分学生都通过了AP生物学考试并获得了大学学分;

- 毕业于美国圣母学院，本科期间研究方向为细胞和分子生物学，进化和神经科学；老师参与设计了多种生物学科课外实验项目，可以为学生提供生物学科研究性资源；

- 拥有丰富的国际教育经验，多次执教来自中国与韩国的高中生，师生关系良好，深受国际学生喜爱。

美国学校从小看重批判思维的培养。学生在老师带领下，逐步掌握如何发现问题、提出问题、思考问题、查找资料、得出结论的能力。相比国内的高中，美国高中的课程内容可能不够深、不够难，但是由于知识点是自己的领悟所得，因此学生掌握得更加牢固，而且往往能举一反三；这种学习方式往往也是中国小留学生所欠缺的。

对于英语只是第二外语的中国留学生来说，生物或许是科学学科里最难的一门学科。因为生物虽说归为理科，但其实与化学物理一比，有大量的背诵内容以及复杂难懂的专业名词，可以说也具备了人文学科的特点。

我们开设的生物学衔接预科课程将涵盖生物化学，遗传学，分子生物学和细胞生物学。主要集中在将基本原理应用于理解人类生物学，包括基因的结构和调节，蛋白质的结构和合成，多细胞系统等。美高生物学科必学的内容都囊括在内。

本课程的目的是向学生介绍生物学，重点是生物化学，细胞生物学，遗传学，DNA和基因表达以及进化。学生应当在每堂课后写下自己的观察思考，并在下一堂课中通过小测试。完成本课程后，学生应该能够轻松地将新学到的概念应用于美高课堂中。

• 运用英文思维模式理解生物学

• 结合专业生物学知识回答问题

• 发现问题，探索问题，自我研究问题，对教学材料理解到最大程度

即将入读美国高中学习生物的学生。已经在读美国高中，需要巩固和提高GPA的学生。

每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。

我们还配有班主任和家长一对一沟通，中文反馈孩子情况，让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

7月中旬开课

每周1个课时，每个课时120分钟，共计10个课时

在线视频授课

小班教学(4-7名学生)或一对一教学

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