7月写作竞赛项目:获奖名师带你参加Scholastic, 纽约时报个人叙事+夏季读写等重磅竞赛!
阅读: 1548 发表:3年前在2020年的全美艺术与写作大赛(Scholastic Art & Writing Awards)中,Aralia Academy学子累计获得38枚奖项,其中包含10枚金钥匙奖,8枚银钥匙奖,20枚荣誉奖!
金钥匙奖 | 银钥匙奖 | 荣誉奖 |
10枚 | 8枚 | 20枚 |
说到这些奖项的产生,大部分获得奖项的同学都在Aralia Academy写作名师的带领下参加了写作项目的辅导。
这个7月,我们将继续新一轮的写作竞赛项目!本次我们针对的4大比赛是:
Scholastic美国学术艺术与写作奖
比赛介绍:
学术艺术与写作奖是美国规模最大、历史最悠久、最负盛名的文学艺术竞赛,旨在寻找7-12年级学生的创意性作品。1923年以来,学术艺术与写作奖已经认可了青年的远见卓识,独创性和才华,并为具有创造性的青少年提供了展现的机会。该奖项是追求卓越的象征,可以为获奖学生的简历增光添彩,增加大学申请和奖学金申请的优势。
每年在大约29个艺术与写作的分类中,7-12年级的青少年提交了超过33万件艺术和写作作品。由领域中最杰出的人物组成的评审团,评选出地域性奖项和全国性的奖项。
比赛时间:2021年9月1日-12月20日
适合学生:7-12年级的美国/加拿大学生,正在美国学校的国际学生
官网:https://www.artandwriting.org/
本宁顿学院青年作家奖
比赛介绍:本宁顿学院青年作家奖由Bennington College本宁顿学院举办。本宁顿学院拥有独特的文学遗产,包括九位普利策奖得主,三位美国诗人桂冠,四位麦克阿瑟天才,无数纽约时报畅销书,以及时代杂志100位最具影响力人物之一。Bennington College写作比赛分为三种体裁:诗集、小说、非小说。
比赛时间:2021年9月3日-11月1日
适合学生:世界各地的13-18岁学生
官网:
https://www.bennington.edu/events/young-writers-awards
纽约时报夏季读写竞赛
比赛介绍:
纽约时报自2010年起,每年夏天针对世界各地的中学生举办夏季读写竞赛。到目前为止,已经有来自全世界各地的超过5万名中学生参与。
纽约时报希望鼓励中学生洞察身边的世界,思考自己在世界中的位置,并提高通过写作表达自己想法的能力。
比赛安排:在竞赛结束前(8月),参赛者可以选择2021年纽约时报上发布的任意文章、论文、视频、互动、播客或照片来发表自己的回答。
竞赛开始后的7月份每周二(2021年7月2日起)都将公布上一周的获胜者情况以及他们的写作。
比赛时间:2021年8月19日截止
适合学生:世界各地的13-19岁学生
官网:https://www.nytimes.com/2021/04/15/learning/our-12th-annual-summer-reading-contest.html
纽约时报个人叙事写作竞赛
比赛介绍:
在本比赛中,纽约时报邀请中学生通过一个短小精悍的故事展现一段人生中有意义的经历。
比赛要求:故事要简练、真实,是一次有意义的人生经历;字数保持在600字以内;文章之前没有在其他平台上出版过。
比赛截止日:2021年11月17日
适合学生:世界各地的13-19岁学生;
官网:https://www.nytimes.com/2021/01/20/learning/the-winners-of-our-personal-narrative-contest.html
除了以上的4大竞赛,参加本次项目的学生也可以将作品提交到其他多样的写作竞赛,增加获奖几率!获取最全可提交写作竞赛名单,请拉至文末添加学术顾问领取!
7月写作竞赛项目
导师介绍
E老师
写作名师
• 她是一名英文写作教师与作家,拥有5年以上的写作教学经验,在德州大学奥斯汀分校、麻省大学阿默斯特分校、巴德学院等美国顶尖大学担任大学写作教师;
• 她曾在美高、青年写作中心教授中学生写作,独创Chapbook制作出版项目,擅长指导中学生整合和制作写作作品集;她应用以学生为中心的教学方法,创建了富有实验性的跨类型写作课程;
• 她与多家出版社合作出版了诗集和文学作品,她的个人作品也曾刊登于《Drawstring》杂志、Factory Hollow书册等,她因“优雅和有见地的文学批评写作”而获得了巴德学院Bill Sanders纪念奖章;
• 她拥有麻省大学阿默斯特分校写作硕士学位,和英语文学学士学位。
项目介绍
英文写作能力无论在美高还是美本都非常重要,尤其对于大部分中国学生来说,英文写作的能力一直不是自己的强项。参加文学和写作性质的比赛,可以从构思、表达、技巧等方面锻炼提高学生的英文写作能力,同时鼓励学生在创作过程中最大限度的发挥自己的想象力与创造力。
本项目将向学生展示一系列英文写作方法,包括比喻性语言,有效结构和特定形式。学生可以选择学习自己想要的写作形式。上课时间将包含写作架桥指导和学生撰写和草稿修改。
本课程将使用写作研讨会的形式,学生将在每堂课中进行写作,一起讨论和分析草稿作品;阅读材料将作为写作参考发给大家。
项目目标
向以下比赛提交作品:
纽约时报夏季读写比赛(Reading Response)
截止日:6月11日至8月19日
纽约时报个人叙事比赛(个人叙事文章)
截止日:11月17日
Scholastic写作比赛(诗歌)
截止日:12月
本宁顿学院青年作家大赛(诗歌)
截止日:9月3日至11月1日
学生将在本项目中至少完成3篇写作作品,提交Scholastic竞赛:
1份连载诗歌或短文
1篇个人叙事写作文章
1篇Reading Response
作者简介
项目安排
课次 | 主要内容 |
1 | 课程简介 -发放课程包,问题 -学生介绍 -教学大纲概述,竞赛,课堂期望 纽约时报夏季读写比赛介绍 -文章选题 -写作范例 |
2 | 纽约时报夏季读写工作坊 -学生将在课堂上合作编辑他们的作品 -学生可以在接下来的几周内与老师安排1-1会面讨论提交比赛 个人叙事论文介绍 -关于个人论文的介绍和讨论 -讨论:个人作文与阅读反思的异同点 -使用 NYT 示例范文介绍比赛 -示例+迷你学生演示 -如何选题? -题目训练 |
3 | 个人叙事论文写作1 -学生朗读作品摘录 -提高写作水平的课堂活动 1.自由写作:语音 2.自由写作:动作/情节 3.自由写作:强细节 |
4 | 个人叙事论文写作2 回顾这几周的写作示例:喜欢它们的哪些方面? 课堂活动:1. 列出你喜欢的读过文章的特点,与全班分享; 2. 修改文章,对比之前和之后的作品 诗歌写作介绍 -当代诗歌实例 -诗歌作业和竞赛概览 -期刊活动说明+期刊实例 |
5 | 连载诗歌写作 -谈诗的体会 朗读 -专业诗人示例(Jack Spicer、Peter Gizzi、Jennifer Cheng、Hanif Abdurraqib、Sawako Nakayasu) -Scholastic 的获奖例子 风格注意事项 -选择主题 -图像+回声 -选择声音/风格 课堂写作,分享诗歌写作成果 |
6 | 诗歌修订工作坊 诗歌修订工作表+小组合作 课后活动 1. 朗读写作作品 2. 为未来设定目标 3. 竞赛投稿、1-1课程介绍和期望 4. 各种比赛的提交流程说明 |
7-12 | 一对一的学生与老师教学 我们将专注于学生1-2篇写作作品的编辑和修订 每节课一个小时 |
适合学生
8-12年级美国、加拿大、中国、海外中学学生。
反馈形式
每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。
我们还配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。
项目时间
2021年7月中旬开班
美东时间8AM-9:30AM/北京时间8PM-9:30PM 开课
组课:每周1个课时,每个课时90分钟,共6个课时
一对一课程:共6个课时,组课后自由安排,每个课时60分钟
课程结束后可以继续与老师进行一对一课程,进一步指导参赛文章
项目形式
在线视频授课
小班教学(4-7名学生)+一对一教学
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