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成为下一个李诞？登上《周六夜现场》？哥伦比亚大学写作名师带你成为英文喜剧作家！
阅读: 1489 发表：3年前点击蓝字
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近年来，喜剧表演成为了很多年轻人热爱的娱乐方式。
无论是在中国流行的《脱口秀大会》，还是在美国已流行多年的《周六夜现场》等情景喜剧、即兴演出，都是极具魅力的喜剧表演形式。
而也有越来越多青少年期望成为这些搞笑片段幕后的编剧，创造出令人捧腹的大热节目。
《周六夜现场》节目一直是情景喜剧表演的标杆，
也是众多喜剧作家的梦想
不过，可别以为写喜剧就是写“搞笑段子”！其实其中的奥秘有很多。Aralia Academy邀请到拥有哥伦比亚大学MFA写作硕士，目前担任哥伦比亚大学喜剧写作老师的P老师，来和大家详细说说！
P老师
哥伦比亚大学喜剧写作老师
目前比较主流的喜剧表演形式，主要有Sketch Comedy(速写喜剧)和Improv(即兴喜剧)。
速写喜剧（Sketch Comedy）的雏形来自于法国的杂耍表演和英国的音乐剧，通常由一系列简短的喜剧场景或幽默小片段组成一个长节目，每个片段就是1-10分钟的表演“速写”。风靡欧美40余年的《周六夜现场》（Saturday Night Live）就是一个受欢迎的素描喜剧代表，每期节目会邀请一名演艺明星或社会名人作为嘉宾，参与多个情景喜剧和音乐的表演。
即兴喜剧（Improv）则是喜剧表演的一种即兴处理方式，源自盛行于16世纪的意大利即兴喜剧团体。又称“假面喜剧”，是16世纪下半叶至18世纪下半叶在意大利广泛流行的一种独特的喜剧形式。关于它的起源，一些学者考证，它的渊源可以追溯到古罗马的“滑稽剧”，另一些学者则认为它由中世纪鬻歌诗人、民间艺人演出的短剧演变而来。
你的脑海里，是否常常有让身边人开心的搞笑想法？
你想让脑海中的故事变成舞台上的真实场景吗？
这个暑假，和P老师一起入门喜剧写作（Comedy Writing），了解Improv, Sketch Comedy, Parody等喜剧形式的历史和写作技巧，在开心的课堂中，磨炼英文写作，并提升你的自信心！
喜剧写作项目
导师介绍
P老师
哥伦比亚大学写作老师
拥有多年英文写作教学经验，现任美国哥伦比亚大学戏剧写作老师，在学校开设了喜剧写作课程；曾担任纽约利姆时装管理学院教授，负责新闻和当代媒体课程教学，并负责研究论文、新媒体写作等写作形式教学；
老师也是知名作家，目前已在美国出版两本著作；其短篇文章也多次在MTV News、哥伦比亚大学报、Compass网站等多家媒体刊登；曾获得作家MacDowell Fellowship奖金，并作为驻地艺术家前往夏威夷当地社区教学戏剧写作；
作为作家和公众人物，曾接受美国CNN，ABC News, People Magazine等知名媒体采访;
她的教学风格生动活泼，深受学生喜爱；学生评价“在她短短几周的课程，比我在常春藤大学一学期的写作课程，收获都要多得多”；
本科毕业于哥大巴纳德学院，获得美国文学学位，研究生毕业于哥伦比亚大学非虚构写作专业，获得MFA学位。
项目介绍
你喜欢让身边的人开心吗？如果回答“是”，那这就是属于你的课程！
在本项目中，除了学习如何写作素描喜剧和喜剧文章外，学生还将学习喜剧即兴创作的艺术-Yes, And！通过掌握“Yes, And!”的艺术，每个学生都可以在网络和现实的舞台上进行即兴创作。
什么是Yes, And!
“Yes, And!”思考是即兴喜剧的经验法则，建议参与者应接受另一位参与者所说的内容（“Yes”） 然后扩展到该思路（“And”）。它在企业和团队协作中也被用作提升头脑风暴效果的工具，是一种能够促进有效沟通并鼓励思想自由共享的原则。
通过拥抱一次又一次的挑战，学生将对自己的喜剧写作能力变得更加自信。他们将学习如何使人们在阅读后发出笑声，这一切都将始于在课堂中学到的即兴创作，素描喜剧写作等坚实基础写作技巧。
项目成果
在课程期间，学生将掌握喜剧即兴喜剧创作的技巧。小组课堂上，学生将即兴表达自己的想法（比你想象中的要容易！），这将有助于生成用于编写喜剧的素材。
在课程结束时，学生将：
完成一篇完整的Sketch Comedy速写喜剧作品；
完成一篇Comedic Essay喜剧文章；
获得丰富的即兴喜剧表演经验；
在老师的推荐下，提交1-2个喜剧写作出版平台。
项目材料
老师会推荐一些阅读材料，发放给同学们进行参考学习；另外也建议学生下载Final Draft 或Celtx专业剧本创作软件进行写作。
另外，在课堂中老师也会推荐一些喜剧出版物平台，带领学生提交1-2本出版物。
项目安排
课次 | 主要内容 | 作业安排 |
1 | 即兴喜剧和速写喜剧的基础 -"Yes, And!"的艺术 -五点结构 | 写出3个速写喜剧的想法 |
2 | 即兴喜剧写作和写作节奏乐谱Beat Sheet 喜剧观点展示，构建Beat Sheet | 完成一篇Sketch速写喜剧草稿 |
3 | （Sketch作品草稿提交） 头脑风暴练习：你热爱什么？ 喜剧写作形式介绍：Parody 阅读和分析Parody作品 | 写作一篇Parody草稿 |
4-9 | 第4-9次课将是和老师的一对一课程，预计一周2次课，共6次课程； 课堂上，学生将和老师一起写作和编辑Sketch和Parody作品 | 编辑完善自己的作品 |
10 | （Parody作品提交） 继续写作和编辑Parody和Sketch作品，课堂展示等 | 编辑完善自己的作品 |
11 | Improv即兴喜剧写作和表演 介绍知名喜剧出版物和想法，学生将可以选择自己感兴趣的出版物进行提交 | 完成最终的Sketch写作 |
12 | 最终表演！ | 享受演出！ |
适合学生
9-12年级，有一定写作基础，对情景喜剧写作感兴趣的学生；
特别适合未来想要申请电影，戏剧，传媒，创意写作等相关专业的学生。
反馈形式
每节课结束后，老师会发送英文版课程反馈，内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。
我们还配有班主任和家长一对一沟通，中文反馈孩子情况，让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。
项目时间
第1-3节课：小组课程，每周1个课时，每个课时90分钟
第4-9节课：一对一课程，每周1-2个课时，每个课时60分钟
第10-12节课：小组课程，每周1个课时，每个课时90分钟
小组课共9小时，一对一课共6小时，总计15小时
开课时间：2021年6月2日；
组课：美东时间每周三晚8:00-9:30PM/北京时间每周四早8:00-9:30AM
一对一课：将根据学生和老师的时间自由安排
项目形式
在线视频授课
小班教学(4-7名学生)或一对一教学
Aralia学术课程将全程以学生为中心，以提升GPA为目的，提供专属的学习方案和时间规划流程。我们会根据学生具体情况匹配最适合的美高美本名师，老师将针对学生在校学习情况查漏补缺，确保学生在课程结束后能够克服学习短板，突破长期以来的GPA瓶颈，为未来的大学申请打好学术基础！
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