Jessica从幼儿园开始就上的是苏州外国语学校附属的幼儿园，从小我们家的教育理念就觉得国内公立学校太辛苦了，一开始抱着不想孩子太辛苦的目的，选择上国际学校。小学升到了苏州外国语学校，这是一个混合制的学校，公私合营，学校分国际班和实验班，实验班就是走国内参加高考的路线，国际班就是用的外教，走的国际路线，这也是学校的特色，在苏州的口碑和历史都很好。Jessica从幼儿园开始到小学，成绩在小学四年级之前是中等，也不差，因为平时我们对她是放养式的，学习也没什么要求，也很少去上补习班，所以一直保持中等，让她玩的还比较多。从四年级开始，她的成绩开始慢慢变好。

四年级暑假的时候，她们学校有一个到美国参加两礼拜的夏令营的机会，然后Jessica就跟我另外两个朋友的小孩参加了，前后一共三个礼拜，回来之后感觉她的英语口语提升的还不错，她跟我讲，在夏令营的时候，和其他中国孩子比，她的英语水平相对比较好。整个过程比较愉快，回来之后她对自己更加自信了。总的来说，从四年级之后，整个人开始变得比较自信，然后成绩也慢慢变好冲到了班上的前五名，虽然不顶尖，但是和她平时的努力水平来看，我觉得前五名已经很好了。

初二上学期的时候，Jessica说想出国去学习，我们一直都很尊重孩子的意见，刚好我个人也很希望孩子到国外读书，因为我觉得国内的政治环境、经济环境，包括孩子将来的眼界都不一样，即使你将来在国外学习了再回来，起点跟国内的学生也不一样，所以我们很支持她。

我们接触了这么久的时间，Jing博士团队有三个方面的优势。第一个优势是资源很多，美国优质高中的招生办主任跟他们很熟。基本上那些好的学校一旦有新的补录名额放出来，Jing博士她们都是第一时间知道，第一时间直接跟招生办的主任沟通上，信息的及时性、准确性、直接沟通优势，是一般顾问机构很难做到的。第二个优势是Jing博士团队对孩子的全面了解，他们会花很多时间去了解孩子的成长过程和优势，在帮孩子做申请材料的时候，要突出孩子的优势，然后把孩子各种各样的特点都表现出来。然后再进行面试培训，在孩子的表达能力、文书写作上，给予很多指导，她们会根据每个孩子自身的水平和诉求来寻找匹配学校，这个在工业上叫精准匹配。他们会尽量把孩子往好的学校送，但是除此之外，还要看孩子的水平和学校是否匹配，这一点非常难得。实际上孩子的特点、优势，和美国学校的匹配，我们自己没有经验。通俗一点说，如果孩子的综合能力是80分，那Jing博士团队会找80-100分之间的学校进行匹配。如果孩子的综合表现是65-70分，她可能会找80-90分之间的学校进行匹配，再差再差也会找个75-80分的学校。所以这方面是他们比较大的核心优势，家长基本上不用担心。最后一点就是，团队跟孩子在录取过程当中的配合，因为不同的学校面试有不同的特点，他们会根据每所学校的特点跟孩子做面试培训。因为是补录，一旦有好的学校名额放出来，很多人会去抢，这就要求团队准备工作的完善、整个团队的速度反应、面试前的沟通、和学校的沟通等等。怎样突出孩子另外的特点，让学校满意，这方面的工作是需要团队跟学校来沟通的，能成功录取，我觉得除了努力之外，跟Jing博士团队的经验和资源有很大关系。