新
性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 艺术 | EA | 新加坡 | 否 | 美高 | 就读 | 1500-1550 | 无 | 无 | 3.5-3.9/unw | |||
录取关键: 长期规划、画展、实习、志愿者、大师课
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 国际关系和性别研究 | RD | 深圳 | 否 | 美高 | 就读 | 1500-1550 | 无 | 无 | 3.5-3.9/w | |||
AP: 3门(1个5,2个4)
AP English Lan 5;
AP Econ Macro 4;
AP US History 4
奖项: International Public Policy Forum Debate Top 32 (Team Captain);
Presidential Volunteer Service Award (Gold);
Piano Advanced Level 10 CM Branch & State Honors;
LA Mock Trial Senior Division Best Defense Expert Witness(2020); 2x MVP Lead Trial Attorney (2022);
Science Without Borders Challenge, International Student Art Contest Finalist
活动: 科研项目研究女性教育和女性健康用品的推广;
印度女性教育发展暑期项目;
女性领导力发展项目;
当地教育资源发展峰会;
辩论;
Model UN;
校报;
录取关键: 在陈同学的规划中,我们帮她做的首要规划就是提升当前活动的含金量和她参加活动的优先级。学生开始想要走的方向属于法律,但是在和学生确认活动以及成长体验以后,我们确认了Gender study 的申请方向,由这个为主线开始申请相关的奖项,更能助力她爬藤。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 工程 | ED1 | 深圳 | 否 | 美高 | Offer | 1550-1600 | 无 | 110-120 | 4-4.4/w | |||
AP: 5门(4个5,1个4)
奖项: 参加JSHS和ISEF竞赛 ISEF 州内第二名
发表两篇学术论文
国家西班牙语考试金奖
活动: 9年级暑假参加USC微电影制作项目,在学校创建电影社团;10年级暑假参加MIT的Launch X暑期项目,11年级参加SPARC summer research 项目。• 持续一年做科研项目,发表2篇论文• GPA 均衡,11年级修了附近大学CS课程(学校提供);宿舍管理员;网球校队成员;UNICEF China志愿者和调研员
录取关键: 活动规划开始的很早,从9年级的暑假就已经开始了,科研项目耗时比较久,单个项目耗时在100个小时以上,同时能投的比赛都有参加。不管有没有疫情,暑期项目一直都在申请,而且目标相对集中,合适的就参加,不合适就做科研,这个让她活动经历看起来学术性比较强。同时校内重点去做领导力和公益,整个看起来不偏科。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | International Studies & Business | ED | 美国 | 否 | 美高 | 就读 | 1550-1600 | 无 | 无 | 3.5-3.9/unw | |||
奖项: AIME Qualifier
Tournament of Champions (debate)
AMC12
活动: 金融科研,LaunchX Summer Program,Penn Summer Academies,国际学术期刊论文发表,德勤实习
录取关键: GPA、科研、实习、夏校
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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女 | Engineering | RD | 美国 | 否 | 美高 | 就读 | 1500-1550 | 无 | 无 | 4-4.4/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
奖项: "AIME Qualifier
AMC12"
活动: 斯坦福计算机科研、国际学术期刊论文发表
录取关键: 科研、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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女 | Communication | RD | 美国 | 否 | 美高 | 就读 | 1550-1600 | 无 | 无 | 4-4.4/w | |||
AP: English language and writing, World history,Microeconomics, Macroeconomics, Psychology, Statistics
奖项: NCFL National
活动: National Student Leadership Conference、西北大学传播学科研、国际学术期刊论文发表
录取关键: 科研、夏校、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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女 | 艺术Fine Arts | ED1 | 北京 | 否 | 美高 | 就读 | 无 | 无 | 无 | /unw | |||
奖项: 艺术专业证书
国家 Scholastic Art and Writing 奖项若干
国际摄影比赛奖项
学校荣誉榜单
活动: 校刊主编
摄影社创始人
国际学生招生助理
尼泊尔义工活动
话剧社服话设计师
学校运动队
录取关键: 沈同学不因为排名而去选择学校,而是选择专业上对自己确确实实有帮助的学校,EDI申请Upenn后就沟通EDII NYU的文书,做两手打算,对于自己想要什么比较清晰 ;沈同学高中阶段的义工活动是申请文书中很好素材,Upenn 的面试培训过程中,沈同学非常配合,最后面试的时候展现一个自信的自己。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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男 | 摄影 | RD | 北京 | 否 | 美高 | 就读 | 无 | 无 | 无 | 3.5-3.9/unw | |||
AP: AP 微积分-4
AP French -5
AP 拉丁-4
奖项: 拉丁金奖
Scholastic 论文金奖
活动: 语言学俱乐部创建人
双语研究文章发表
写作比赛
学校持续义工参与
摄影+写作作品集
录取关键: 葛同学从初中开始探索各种摄影类别。10年级裸考过SAT,因为疫情后面SAT被取消了,为了考SAT,去柬埔寨呆了2个月,但多次被取消。虽然没有SAT,但GPA都是高荣誉级别,且将这个经历写进了Common APP申请中。艺术方面,在老师鼓励下多投稿,获得奖项同时也获得了自信,让更多人看到自己作品。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Biology | ED1 | 中国 | 否 | 国际学校 | 就读 | 1500-1550 | 无 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Computer Science A
World History: Modern
Physics C: Mechanics"
奖项: "China Think Big-Outstanding Research Design
ISEF"
活动: 哥伦比亚大学生物科研、JHU CTY program、国际学术期刊论文发表、生物学生社团主席
录取关键: 科研、夏校、论文、领导力
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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女 | Earth Science | RD | 加拿大 | 否 | 公立 | 就读 | 1500-1550 | 无 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
奖项: "ISEF
AMC12"
活动: 斯坦福计算机科研、国际学术期刊论文发表、谷歌公司实习
录取关键: GPA、竞赛、实习、社群服务
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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