新
性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 生物工程 | ED1 | 上海 | 否 | 美高 | 就读 | 1550-1600 | 无 | 110-120 | 3以下/w | |||
AP: AP:7门(7个5)
US History 5;
Physics C 5;
Chemistry 5;
Biology 5;
Calculus BC 5 (AB subscore 5);
Human Geography 5;
CS Principles 5;
奖项: High Honor Roll;National Latin Exam Magna Cum Laude;AMC 10晋级AIME;PSAT优秀学者;FBLA 7th
活动: 摔跤,多个地区、国家级名次;划船-校队队长;生物类学术科研两个;国际学生Connection;在线教育导师;合唱团president;青少年心理健康学生组织创建人;家庭诊所实习;爬山俱乐部创始人
录取关键: 余同学对于生物的兴趣确认得比较早,从9年级假期开始,每个暑假都给规划了生物科研相关的活动,成功申请上校内竞争非常激烈的STEM科研项目,有机会做自己的科研并在大学实验室实习。为了让学生的申请形象更加多元,在学生的体育兴趣方面做了拓展,支持学生去尝试划船、摔跤等比较小众的体育项目。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Industrial Engineering | ED1 | 上海 | 否 | 美高 | 就读 | 1550-1600 | 31以下 | 110-120 | 4-4.4/w | |||
AP: 4个5,1个4
奖项: 9-11年级多项区域、全国性的机器人奖项Scholastic Writing Silver Key & Honorable MentionAP Scholar Award州际/区域工程大赛杰出奖校写作类奖项(15/217)
活动: 关爱留守儿童慈善机构联合创始人(8-12年级)机器人多项奖项(9-12)工业设计创新解决车辆实际问题(专利申请审核中)区域性科技大赛(关护型机器人设计)汽车公司实习(研发部门)工程相关论文发表运动:高尔夫校队;
录取关键: 较早确定了工程的方向,活动围绕这个主题由浅入深地长期参与,包括科研论文、科技竞赛、企业实习,并且获得多个有含金量的科技、机器人奖项,后期细化工程的方向,根据学校的专业、资源,申请材料与学校的情况达到极高的契合度。同时持续运营慈善机构关爱留守儿童、高尔夫运动,工业设计作品集,跳出传统工科男的刻板印象。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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