新
性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 人文艺术 | RD | 中国 | 否 | 美高 | Offer | 1200-1300 | 无 | 无 | 4-4.4/unw | |||
录取关键: 整体规划、艺术作品集、兴趣培养、志愿者、实习
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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男 | Business Administration: Undeclared | ED1 | 广东 | 否 | 美高 | 就读 | 无 | 无 | 无 | 4-4.4/w | |||
AP: • AP Environmental Science 2024
• AP Government
• AP Statistics
活动: • Seer Data-Industrial Internet & data service-数据提供商实习生
• 武术俱乐部-创办者 & 课程设计 & 武术老师
• 戏剧与剧场制作项目-主演&制片人
• 多元化委员会-多元文化顾问 & 中国人代表
• Webb学生宿舍-负责人
• Webb校园招生-校园大使
• Bell Buckle社区Yayuan Retirement-团体志愿者
• Busipals制片小组-成员
• 越野队前八
• 田径队成员
录取关键: Z同学高中初期面临适应挑战,但通过努力提升GPA、参与学校活动和话剧社,成功融入文化。在学术稳定时,鼓励参加标化考试和竞选leadership,锻炼能力和提升心理健康。11年级展现成熟领导力,参与学生会和实习,逐步实现家庭培养目标。最终选择东北大学为目标符合家庭期望且增强申请动力,最终成功拿下ED。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | The N.U. in Program | EA | 美国 | 否 | 美高 | 就读 | 1550-1600 | 无 | 无 | 4-4.4/w | |||
奖项: NEC、AMC10
录取关键: 理工夏校、期刊发表、环保公益、实习、
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 经济 | RD | 北京 | 否 | 美高 | Offer | 1500-1550 | 无 | 110-120 | 4.5-5/w | |||
AP: 7门,5个5,2个2
奖项: 古典音乐写作比赛奖项;国家荣誉协会学校分部主席; National Merit Scholarship Commended Student; Engineering Fair 奖项;
活动: “We Grow Up Together” 教育项目
滑雪俱乐部
Art for Community and Environment Club
STEMteacher NYC
钻石挑战赛队长
模拟联合国
录取关键: 学生社区服务特点鲜明,多个活动中都体现了对于社区、弱势群体的关注和结合自己的学术强项做出力所能及的贡献。运动特点鲜明,在滑雪上参与时间长、参与质量高,并且学生还把滑雪活动给他的感悟写到文书中,展现了自己曾经的脆弱但后来完成蜕变成长。艺术特点鲜明,获得多个国际性奖项为艺术能力背书。
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案例提供: 【丽格教育】波士顿Lily老师
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Statistics | ED1 | 美国 | 否 | 美高 | 就读 | 无 | 无 | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Calculus AB
Macroeconomics
Microeconomics
Statistics
French Language and Culture"
奖项: "AMC12
NSDA"
活动: 哈佛大学中国学生峰会,哈佛金融科研、数学家教,银行实习,幼儿园实习
录取关键: 实习、夏校、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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男 | Education | RD | 中国 | 否 | 国际学校 | 就读 | 1400-1500 | 无 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Art History
Psychology
Calculus AB Human
Geography"
奖项: History Bowl
活动: 宾夕法尼亚大教育学科研、国际学术期刊论文发表
录取关键: 科研、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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男 | Biology | RD | 中国 | 否 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Biology,Calculus BC, Chemistry, Computer Science AB
奖项: "USABO
China Think Big-Outstanding Research Design"
活动: 哥伦比亚大学生物学科研、JHU CTY program、国际学术期刊论文发表
录取关键: 科研、夏校、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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性别 | 录取专业 | 录取批次 | 居住地 | I-20 | 来源院校 | 类型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | Architecture Studies | ED1 | 中国 | 否 | 国际学校 | 就读 | 1400-1500 | 无 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Human
Geography
Art History
Psychology
Calculus AB"
奖项: "AMC12
ISEF"
活动: 哈佛大学人文科研,大都会博物馆志愿者、文物保护志愿者
录取关键: 科研、公益、论文、文书
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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女 | Business Administration: Finance | RD | 中国 | 否 | 公立 | 就读 | 1400-1500 | 无 | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: Macroeconomics, Microeconomics, Statistics, Calculus, World History
奖项: "MOP
AMC12"
活动: 哈佛大学金融科研,LaunchX Summer Program,Penn Summer Academies,国际学术期刊论文发表,德勤实习
录取关键: 科研、实习、夏校、公益
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案例提供: InAmerica在美国际教育
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