贺拉斯曼学校是一所涵盖幼儿园至12年级学生的男女混合大学预科走读学校。在全国顶尖的独立学校之中，贺拉斯曼学校以超高水准的教学课程吸引了来自三个州、方圆50英里内的优秀学生。学校旨在帮助学生实现各自的潜能，为学生开设富于挑战性、要求严格的课程和课外项目，鼓励学生认识自己、挑战自己，引导学生关心他人，并获得智力、身体素质、社会能力和情感上的成长。学校重视培养学生清晰而富有创造力的思维能力，鼓励学生认识到学习是一项终身的事业，学习的价值就在于它本身。

哈克里中学创立于1899年，位于美国纽约州，是一所男女合校的寄宿制中学。哈克里中学激发学生在品质，学术成就，修养上得到不段的完善，毫无保留且无条件的提供给学生最大的帮助，并且从学校不同的角度和背景来进行学习。 哈克里中学提供小班授课，额外援助，与父母时常的交流沟通，学生与老师在户外的一些互动，提供学生住宿的教员，参加专业的团队运动，专业教员的指导。

河谷乡村学校是一所独立大男女混合大学预科走读学校，涵盖幼儿园至12年级学生。学校位于纽约市西北角的河谷区，拥有两个绿树覆盖，面积宽阔的校区。学校的乡村校园外加纽约城巨大的文化教育资源，使学生超越校园硬件设施的限制，获得丰富多彩的教育体验。

圣安东尼高中建校于1933年，是美国纽约州长岛地区的知名私立高中，乘车一小时即达纽约市中心。长岛周边教育环境优越，知名高校众多，如霍夫斯特拉大学、纽约州立大学石溪分校等。全美顶尖的圣弗朗西斯医院也坐落于此，并与学校有深度合作。学校有2400余名学生，提供120余门各类课程和90+的俱乐部社团活动。特色项目包括：1、20门大学双学分课程。2、医学教育实验室和3D虚拟解剖台。3、大学认证的商业课程。4、常春藤盟校同等规格的体育场和纽约州榜首的体育项目。

波特里奇学校是一所涵盖幼儿园至12年级学生的独立大学预科走读学校。学校循序渐进的课程安排有利于学生提高成绩，为学生成长为具有责任意识、贡献社会的公民打下良好的基础。学校拥有资深敬业的教师，采用小班教学模式，为学生创造出一个温暖而个性化的学习氛围，强调学生高标准的道德素质和个人成就。教师们清楚的认识到，中学是一个学生自我发现和自我塑造的阶段，他们通过引导学生全面成长，帮助学生培养自信心和独立意识。中学也是学生情绪思想不稳定的一个阶段，我们的教师以充沛的精力引导每一名学生度过这一人生中的关键时期。

三一学校是一所大学预备、男女混合独立学校，包括幼儿园至12年级，位于纽约市上西区。学校有着300多年悠久历史，是一个多样化的社区，培养有创造性和激情的公民。我们鼓励学生发挥全部潜能，成为学者、个人和社会一份子。我们诚邀您更多了解三一学校和我们所提供的成长的机会。

斯塔顿岛学院作为一所男女混合大学预科学校已经拥有两个世纪的创校历史，旨在为学生提供以人为本的优质教育。学校涵盖幼儿园至12年级学生，强调学生的全面发展，引导学生在智力、创造力、社会能力和身体素质等方面的全面进步。学校采用小班教学的模式，大力开展课外活动，鼓励学生积极参与集体活动，注重培养学生的道德领导力、自立意识和批判性思维能力。学校坚信多元公民意识的力量，尊重学生的文化差异、个人兴趣和个人才能。

达尔顿学校致力于为学生提供优质教育，满足学生的个性化需求。

在这里，我们致力于培养学生对学习的终身热情，鼓励学生接受挑战、敢于冒险，并培养学生的独立思维能力。我们为幼儿园至12年级的男女学生提供内容丰富的人文学科课程，开设的大学预科课程帮助学生发挥各自最大的潜能，并培养学生对自己、对学校、对家庭、对社会的责任意识。我们为学生创造充满自信和信任的氛围，培养学生在学业和个人生活方面的独立精神。一个充满信任的氛围有助于学生更积极的互动，并敢于挑战冒险。我们坚信有效的组织结构能解放每一个人的潜能，而不是束缚学生的自由。追求卓越是我们一直以来的办学目标。

贝赛思独立学校纽约曼哈顿校区（BASIS Independent Brooklyn）是一所招收K至10年级国际学生的私立学校，学生可以尽享纽约大都市的各种资源，学校汇聚了来自全世界 42 个国家和地区的学生，为所有留学生创造了多元温馨的环境。学生人均修读14门 AP 课程，AP 考试通过率高达95%，2024年毕业学生录取耶鲁、康奈尔、杜克、斯坦福、卡耐基梅隆等名校。1998年，第一所贝赛思学校在美国成立。经过26年的积累和探索，贝赛思学校的校区总数已经超过了40 个，并且以优秀的师资、超高的学术追求和卓越的升学结果，享誉全球教育界，成为了“精英教育”的代名词。

哈利学校创办于1917年，是一所以学术优秀为目标的独立大学预科走读学校。我们旨在激发每一名学生获得学业成就的欲望、创造性想象力和对学习的激情。学校开放时间：N-12年级，10月20号，上午9点； N-4年级，11月16号，上午11点；N-4年级，1月1号，上午7点；N-12年级，2月9号上午9点；5-12年级，3月25号，下午2点半。此外，我们还为学生提供资助和交通补贴。

学院学校旨在引导每一名男学生发挥各自在智力、道德、艺术、身体素质等方面的最大潜能。学校强调对男生成长和学习的认知，为幼儿园至12年级学生提供严格的学习课程，并为个人才能和兴趣的培养创造机会。学校继承纽约市优良的教育传统，为来自不同背景、拥有不同才能的学生成长为独立负责任的公民打下良好的基础。学校开设有富于挑战性、内容深入丰富的课程，旨在培养学生的合作意识。此外，我们还开设有美术、戏剧、音乐、体育运动等科目作为补充。学校位于曼哈顿西北区，依托纽约多元的城市文化，为每一个年级的学生提供走出校园、服务社区的机会。

莱伊乡村走读学校是一所男女混合的大学预科学校，旨在以传统和创新相结合的模式为幼儿园至12年级学生提供优质的教育服务。学校开设有富有挑战性的课程，激励每一名学生发挥各自在学习、运动、创造力和社会能力方面的最大的潜能。学校尊重文化多元性，注重培养学生的道德责任感和人格力量。我们的目标是培养学生对学习的终身热爱，增进学生的相互理解，并培养学生在瞬息万变的世界中的奉献精神。

圣约翰高中是美国纽约州长岛地区知名的私立高中，学校建校于1966年，坐落于长岛的西艾斯利普的海滨城镇内，距纽约市仅一小时，距离长岛的海滩仅5分钟路程。学校约有1100名的在校学生，提供55余门的AP、荣誉和双学分课程，学校教师连续多年被评选为长岛最佳高中教师。特色项目包括：1、AP顶点项目。2、Project Lead the Way工程学项目。3、与圣约翰大学等合作的大学双学分课程。4、当地医院合作和实习机会。

布里尔利学校创办于1884年，是一家独立的女子学校，为学生提供与男生教育同等严格的大学预科课程，并以学校的办学宗旨为指导，为学生成为民主社会中积极负责任的公民打下良好的基础。学校的学制为13年，组织清晰，拥有 7:1的学生-教师比例、多样、灵活、实用的教学方法，重视每一名学生独特的学习方法。我们的课程富有挑战性，培养每一名学生的能力以及自立和自知精神，引导学生取得优秀的学业成绩，并为学生提供多样的体验，如视觉艺术和表演艺术、运动、社区服务，以及其他的课外活动。

洛约拉学校是一所独立的男女混合天主教大学预科走读学校。学校沿袭耶稣会的传统价值，培养学生成为智力充分发育、开放接受知识、信仰虔诚、充满爱心、献身正义事业的公民。学校旨在从宗教、智力、审美、身体和社会等方面考验学生，为学生提供个人学习、反思和领导的机会，帮助学生拓展知识、发展技能、实现作为个人和社区成员的成长。学校注重学生的全面发展，强调培养每一名学生多样、独特的才能，鼓励学生运用这些才能来服务他人、光耀上帝。

波利预科走读学校始建于1854年，致力于培养聪慧、对世界充满热情并且不断学习、实践、领导的年轻人。学校提供严格的学术课程，通过生动的艺术和体育项目来提升学生们，项目包含娱乐性的也包含竞争性的，还有一流的课外活动，例如学校的冠军辩论队。从托儿所到12年级，波利将两个校区当作家，同时在城市大背景下发展和多元化。学校的目标是为新世纪提供多元的全才，培养出合格的世界公民。

尼克尔斯学校旨在从心理、身体和精神方面培养学生，注重以最高的标准培养学生的品格和服务意识。在这里，我们优秀的老师和学生在致力于创造最优的学习环境，以卓越的成就作为各自目标。学校注重培养学生的责任感、同情心、诚实守信和自律精神，学校的目标是培养自信有道德意识的年轻人，为他们迎接未来的挑战打下良好的基础。我们继承学校优良的历史传统，重视改革和创新，为学生的未来打下坚实的基础。我们致力于建立一个体现地方特色和全球视野的社区，在这里，培养每一名学生宽容、理解和尊重他人的习惯。

劳伦斯伍德米尔学校（以下简称LWA）是一所私立精英大学预备学校。学校历史悠久，是由1891年建立的劳伦斯日校Lawrence Country Day和1912年建立的伍德米尔学院Woodmere Academy两所学校合并而成。学校位于纽约州长岛富人区，环境优美，治安极佳，城市设施一应俱全。LWA占地超过10英亩,有五栋教学楼并配备先进的硬件设施。除此之外，学校还拥有图书馆，各类实验室，艺术中心，音乐室，足球场，棒球场，垒球场，网球场，自助餐厅，剧院，游泳池和学校秉承“真理、诚信、服务”的教学理念，培养学生高尚的品格及正确的价值观。教学则以多元化为基础，采取小班制个性化教学模式，注重开发学生潜能，培养学生国际化视野和全面发展。 劳伦斯伍德米尔学校拥有专业的师资团队，90%以上的教职人员是硕士以上学历。学校学术水平多年被评定为A+，学生升学率常年保持在100%，且大量学生升入常春藤联盟及美国TOP50大学，2019 Best schools Niche 纽约最多元化排名第27位。 LWA的学生来自长岛、布鲁克林和皇后区各地。学校地理位置优越，位于富人区。 伍德米尔位于纽约长岛的拿骚(Nassau)县，有着绵延曲折的海岸线，自然风光极美，是长岛最富有的地方。当地人口约130万，人均年收入在全美排名第四！ LWA所在社区是当地的高产社区，平均年收入约为20万美元。街区环境优越，治安良好。非常适合学生学习生活。白人比例：96.8% 亚裔比例：3.2% LWA校区靠近各大主要公路和机场。距离曼哈顿 18 英里，地铁 45 分钟，开车 35 分钟即可到达。距离纽约肯尼迪国际机场仅有 7 英里。 距离长岛火车线(LIRR)非常近，步行即到达。 劳伦斯伍德米尔学校不仅恪守追求卓越学术的承诺，让学生在学术氛围中接受挑战，而且注重培养他们的天赋才能。学校的目标是帮助学生发展其求知求真所需的批判性思维能力。学校强调小班式教学、拥有具备奉献精神和经验丰富的教师、具有挑战性和创新性的课程体系。LWA的学生们在以实践参与为基础的学习环境中健康成长，与老师同学一起集体探索培养了他们的求知欲。 现代化的教学设施 学校占地超过10英亩，校园里建有美丽的花园和一系列建筑设施，包括垒球场、英式足球场、排球场、篮球场和恒温泳池等。与当地社区紧密联系，学校里美丽且具古代风格的剧院就供一些演出和社区其他活动共用，可容纳350人观看。 教学特色： 1. 小班制： 精英小班制教学，师生比例为1:5，确保每位学生得到足够的关注度，让学生有更多的展示和表达机会。 2. 全面教育 全面培养，尤其注重培养学生批判性、创造性、和独立性的思考能力，挖掘学生潜能，不断挑战自我，建立自信。 3. STEAM课程 为增加学生申请顶级大学的成功率和提高学生未来求职过程中的竞争力，学校着重于STEAM(科学，技术，工程，艺术，数学) 教学内容。 学校规划实际项目让学生能够应用所学。其中一个重点项目是当今热门主题：探讨替代和可再生能源，包括风能、太阳能和电磁能。 4. 全球学者文凭 为了让学生具备全球化视野，在众多申请者中脱颖而出，学校开设了全球学者认证文凭系统，成为纽约州唯一开设此课程的学校（全美仅有25家学校有此课程）。学生将在学术、文化、全球公民和课外活动四大板块中感受国际文化的魅力，达到标准的学生将获得全球学者文凭证书，大大提升名校录取几率。 5. 户外教学 学校每年都会组织户外教学交流项目，让学生走出课堂，了解外面的世界和发生的重大事件。学生们将会深入了解纽约、长岛的文化和历史文明，同时结合课堂知识进行实践，在交流中学习知识。 6. 体育运动 学校开展多项体育运动，拥有校队11支，并有专业的教练对学生进行体育学习与指导。从2000年至今，学校的体育代表队已经获得过26次冠军。可参加的项目包括篮球、橄榄球、足球、越野、排球、垒球、棒球、高尔夫、网球等。 7. 艺术课程 学校鼓励学生发挥艺术特长，并与当地的艺术馆和博物馆合作，展出学生的优秀作品，激发学生的创作热情。学校也会组织学生去博物馆参观及去百老汇观看演出，更有学生被选为百老汇歌舞剧“亲爱的Evan Hansen”男主角。 专业服务： 国际学生辅导团队专业服务 学校设立专职的国际学生辅导团队，全方位协助在校国际学生的一切需求:包括住宿家庭安排、选课、专业选择、日常学习与生活,定期与家长通话沟通学生近况，共同监督学生的成长。 确保每名新生到达学校后顺利过渡，以最快的速度适应美国的学习与生活，顺利完成学业。 专业课后辅导 学校所有的国际学生都会配有美国同学作为配对学习，学校也设有专门的课后辅导老师，为国际学生培训英语， SAT 及托福等各项考试科目。同时指导学生个人自信的建立，与寄宿家庭相处的方式、压力情绪管理、学习时间分配方式、协调学生和老师间的关系。 升学指导服务 学校有优秀的升学顾问为学生提供1对1大学升学规划和指导。包括大学的选择、专业的确定及申请材料的准备。大学升学辅导从10年级开始，学生在老师指导下制定符合个人兴趣的学习、课外活动和社会服务计划，和申请前必要准备。同时也会经常有大学招生官员访问学校，给学生提供面对面交流机会。 生活和心里健康辅导 学校医疗中心有护理师及心理辅导老师，确保学生确保学生营养均衡、健康成长，同时帮助学生疏导心理压力，顺利过渡青少年时期。 资格认证 美国名校高中联盟（GEBG）成员 LWA获有纽约州私立学校联盟（NYSAIS） 纽约州评委会（NYSBR）的资格认证。

阿尔巴尼学院和阿尔巴尼学院女子学院拥有接近200年的女子独立教育的光辉历史。两所学习均保持了各自的办学定位、传统、课程项目以及管理机构，并分享一套相同的价值观和使命感。在这里，合作精神蓬勃发展。阿尔巴尼学院致力于为学生提供一个充满机遇的环境，鼓励每一名学生根据自己的能力掌握知识技能，培养每一名学生的优点和才能，使他们成为有个性、为社会做出贡献的领袖人物。阿尔巴尼学院女子学院关注每一名学生在学业、艺术和运动方面的表现，以严格的课程要求培养学生创造性的独立思维，并引导学生成为具有责任意识的公民，并能享受终身学习的乐趣。

长岛路德中学拥有6-12年级学生约600名，旨在为学生提供优质的大学预科教育，以基督教路德会的传统引导学生追求卓越的学业表现和宗教贡献。学生来自长岛50多个学区，组成了一个有着丰富文化、民族和宗教信仰背景的大集体。

曼留斯卵石山中学创办于1869年，是一所独立的跨教派男女混合大学预科学校，旨在以充满关怀的个性化教育氛围引导每一名学生取得优秀的学习成绩。我们开设有幼儿园至大学预科教课程，培养每一名学生的独立探究学习能力。我们拥有充满信任的多元环境，鼓励学生进行学习和创造性的探究。学校重视培养学生的自尊自信、尊重他人、诚信正直的品质，引导学生成为具有责任意识的全球公民。

斯彭思女子学校的办学理念是以最高的学业标准和个人标准要求学生，培养学生成为负责任、有效率的公民，并为学生追求进一步学习深造打下良好的基础。学校旨在为幼儿园至12年级学生提供要求严格的文理科课程，并将学生的成长质量和品质培养放到了和学业成绩一样的高度。学校为学生开设有视觉艺术、表演艺术、体育、学业课程和课外活动等内容，注重培养学生的自信心和领导才能，引导学生享受学习的乐趣，并为学生的未来生活打下坚实的学业和情感基础。学校鼓励学生积极参与到瞬息万变、丰富多元的现代社会中去。学校坚信传统的重要性，但同时会根据未来的需求调整其教育方案，以满足学生的不同需求，为学生进入大学深造和日后的人生打下良好的基础。

圣方济预科学校是一所继承方济会传统的天主教大学预科学校。学校的办学宗旨是引导每一名学生发挥并拓展各自在精神、智力、创造性、情感、社会和身体方面的能力。我们尊重每一个人对学校大家庭做出的独特贡献，并致力于为学生创造一个充满学业成就、相互尊重、诚信正直、愉快的学习环境。

查宾学校旨在引导年轻女性成就卓越的学业成绩、培养学生诚信正直的品质和社区责任意识，为她们成为未来日趋复杂的世界中的领军人物打下良好的基础。查宾的毕业生出色地掌握了文科、理科、社会研究和艺术等学科的知识，有着诚实正直的品质、价值观和成就感，并能充分认识到自己的潜能。

里吉斯中学于1914年由一名匿名资助者创办，之后在其家庭、学校校友和朋友的资助和关心下持续成长。学校为来自纽约城区的天主教年轻人提供免学费的耶稣会大学预科教育，重视学生在智力和领导力方面的潜力。在招录学生的过程中，我们会对那些没有能力负担起天主教教育的学生给予特殊的考虑。学校重视学生的学业表现，注重培养学生的慷慨精神和服务他人的意识。学校强调课程的严格标准，注重引导学生在智力和精神方面的成长。学校培养来自不同民族背景的年轻人，为他们成为具有想象力的领袖、在教会、社区和职业中展现领导力、献身正义的优秀公民打下坚实的基础。

秋森林学校是一所涵盖幼儿园至12年级学生的独立男女混合大学预科学校，致力于培养每一名学生进入大学学习。为此，学校开设的课程强调传统教育价值，为学生中学之后的的学习打下坚实的基础。学校的办学宗旨是为学生创造充满关怀，井然有序的学习环境，为学生开设富有学术挑战性的大学预科课程。我们鼓励学生实现各自的潜能，并培养学生尊重他人、诚信正直的品质。

花园城华德福学校（WSGC）为学生提供要求严格的大学预科教育，采用创新性的多感官教学法帮助学生学习。学校教师对学生的发展拥有深刻的认识，并将各个学科完美融合，为学生提供独特的教育体验，培养学生的自信心和创新思维。学校成立于1947年，学校聘有全球各地资深敬业的教师和儿童成长专家，旨在为学生提供最优质的教育和启发。华德福教育集团拥有90多年的优质课程历史，在全球60多个国家拥有约2500所中学和幼儿园。北美华德福学校94%以上的毕业生被优秀的大中院校录取，超过50%的毕业生获得博士或硕士学位。

帕克中学学院创办于1845年，是一所拥有约960名幼儿园至12年级学生的男女混合大学预科学校。学校聘有资深敬业的教师，为学生提供内容丰富、富于挑战性的课程，帮助每一名学生学校并获得社会能力和情感方面的成长。学校设有一系列的大学预修课程，另外还有内容丰富的补充课程，如美术和视觉艺术、世界语言和体育课程等。学校开展了丰富多彩的课外活动，为学生提供独立学习、出国旅游、锻炼领导才能和进行社区服务的机会。学校拥抱多元文化，这一点体现在学生的不同背景以及学校更广泛更包容的教育项目规划上。学校一系列标志性的建筑物得益于2003年的全方位校园设施翻新，如今已经形成了一个更大更具活力的校园。学校整体覆盖无线网络，技术与课程的深入融合为5-12年级学生提供了一个全面的双重平台便携式计算机项目。

多阿尼斯图亚特学校以教育为创校使命。在这样一个大学预科教育环境中，学校鼓励并重视发现的乐趣，强调学生认真学习的态度，培养学生的社会责任意识，并为学生建立坚定的信仰打下基础。