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孩子今年准备8申9，但拉大提琴没有参加过比赛，没有特别突出的活动，其他方面还好，我想问一下像这样的条件是否不具有优势，可不可以选前30的寄宿高中试试，谢谢

后盾 通过 iPhone应用 提问于2016-07-05 21:32:23
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    小汤老师 中级顾问
    家长您好！

    从您的描述中，大概只了解到了孩子课外活动方面的特长和一些兴趣爱好，这是很好show自己的元素，也是找到匹配学校很好的切入点之一。

    8升9从年龄上来说本身就不是特别占优势，因为国内9升9的牛娃已经有一大堆了，8升9除了SSAT的分数百分比会稍微好看个5个点左右，其他都不是优势。8升9还是9升9哪个更好，还是得看您孩子的特点，例如英语是否底子好，性格是否足够成熟，学习能力是否足够强等等。

    寄宿制高中如果想尝试top30这一档的，目前的形式和未来的形式，标化只是敲门砖。可以告诉下您孩子的竞争对手：
    1. 美初在读学生，我今年有几个美初在读学生委托我申请美高的。GPA，推荐信，都是很不错的！
    2. 国内一线城市国际学校在读学生，他们的标化，英语水平，家长的提前规划，都是很棒的！

    美高未必越好的学校越适合您的小孩子，有兴趣的话可以加我微信聊一聊
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  • 行田国际教育-乌日娜 中级顾问
    回答于07/06/2016
    如果分数够，还得看下孩子的面试能力怎样，8申9的话学校也会比较关注孩子自身的成熟度。
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  • 米果VA赵宏老师 特邀顾问
    回答于07/06/2016
    在托福至少100 ，SSAT至少2250 ， 而且学习成绩和能力都很好，英文基本功也非常`不错的情况下，是可以考虑`的。突出的活动并不是必须的， 在面试的时候表现出自己的特点和优势， 这个是必须的。
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  • 兔兔妈 家长
    回答于07/06/2016
    学校申请首先是标准化成绩，代表了孩子的语言能力和学习能力，然后是面试和申请文章。活动要有，但不是绝对的，举个例子：如果孩子坚持十年如一日练习钢琴，那么哪怕孩子并没有亮眼的竞争成绩，也能让学校看到一个能为自己喜爱的事全情付出的阳光的形象。——对于高中孩子，一切都尚未定型，学校会更看中基本的素质和品质，而不是某一方面的“成就”。
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  • 航海图Jean 中级顾问
    回答于07/05/2016
    音乐优势有但有限. 光凭这一个数据点无法评判. "其他方面还好" 实在很模糊.
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  • 美国依莱特教育张博士 中级顾问
    回答于07/06/2016
    这个问题实在不好回答， 就尽力做好每一步吧， 标准化成绩怎么样？面试交流能力怎么样？
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  • 诚诚爸爸（石治安） 家长
    回答于07/06/2016
    你好，先准备托福和SSAT吧。加油
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  • 迈润肯留学石老师 特邀顾问
    回答于07/06/2016
    家长您好：学生的标化成绩还是非常不错的，但美国前30的寄宿学校竞争是非常激烈的，这两个标化成绩只是敲门砖。但具体是否能录要看面试情况，还有孩子的特长、社区活动、课外活动和获奖证书，除了大提琴没有其它的优势的话，那就要从孩子感兴趣的一些点去挖掘亮点，毕竟现在的牛娃太多了。
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  • CG 中级顾问
    回答于07/07/2016
    您孩子的英语能力和学习成绩都很不错，但是成绩只是申请中的一个方面，尤其在申请前30名学校中一定要突出孩子的特色，并且文书、面试以及申请中的每个细节都必须精心做好。通过顾问的专业评估、规划和申请方案的设计，申请到前30还是很有希望的。如有问题您可以随时和信安联系。
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  • Ace Academy Debbie Hung 老師 中级顾问
    回答于07/07/2016
    Yes. That is possible but you need the following apart from the extracurricular activity:
    1) Good grades
    2) Good test scores
    3) Good interview
    4) Good essays
    For example, my son got into PEA but he only started on the saxophone in G6, so he was only a beginner when he applied to the school. My daughter was a beginner in photography, but Milton could see her passion in this and accepted her.
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  • 方政(LEAP导师) 中级顾问
    回答于09/02/2016
    当然最重要的还是学术能力和标准化成绩.
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