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您好!我家孩子现在7年级,准备9申9,有以下几个问题想咨询,麻烦解答,多谢!
① 每当看到findingschool上面的学生提问托福105多,SSAT2300多还经常被心仪的高中拒录,觉得信心很受打击,请问怎样学习托福和SSAT才能考到那么好的分数呢?
② 需要做些什么准备,达到什么要求才可以选到前30的寄宿高中呢?学生阳光自信,班上(60人)成绩前三名,有美国,欧洲,澳洲游学经历,目前的爱好是小提琴(英皇8级),钢琴(英皇6级),会打咏春拳和高尔夫。

lisa xiong 通过 网站 提问于2016-04-02 00:01:56
  • 回答于04/08/2016
    家长您好:目前寄宿学校申请竞争的确非常激烈,2016年的确出现过很多优秀和高分的学生没有拿到录取。
    要想申请到前30的寄宿高中,除了托福分数在105分以上,还有SSAT要在2250分上,更重要的是孩子要有自己的突出特点,能打动招生老师。你的孩子还是蛮优秀的,重点是在申请过程中要抓住孩子的一些闪光点和与众不同的地方,再配合好的标化成绩,一定能申请到理想学校。
  • 回答于04/02/2016
    申高如一个名家所言,《申高录取是一锅粥》。就是不像中国的中考或高考,你考到某个分数,就能进入某个学校。申高中涉及的因素太多,标化是一个很重要的部分,但不是唯一甚至不是最重要的部分。标化过线,就是浮云。

    具体标准是什么,答案是,谁都不知道,包括学校的招生官。他们只是收集了所有人的申请,再根据当年的空位按diversity原则去组建一个年级class。其中,按地域、种族、性别是划有池子的。

    那么,没有标准,我们应该如何去申高,如何操作呢?答案是:做最好的自己,然后听天由命。

    就是说,你把自己的各个方面都做到最好,然后正确展示给学校,就是一个好的申请。至于结果,因为存在学校的视角,存在当年的位置,存在招生官的个人感觉,存在你的竞争对手,存在各种不可控因素,所以,不要划个绝对的等号,就是:为什么我的孩子这么优秀,就是不能进某某学校呢

    中国家长容易产生两个误区,其一,就是自以为自己的孩子特别优秀,从而忽视申高的不可控和运气成分,特别是总拿自己的孩子的高标化,比如托福过110,小S到99%,来认为孩子属于高大上的梯队,应该必录前10,或前30,或前50.

    因为看待一个完整的人,是不能用一个简单的分数去评判的。

    或者,有些家长,将自己孩子的某些特色,如钢琴十级、多年义工、学生会主席、校运动队健将等等,看成极其高大上的东西。其实,这些东西,表面的不重要,后面的才重要,因为美国学校要的不是这些奖项或名头,而是从这些东西来观察孩子是什么样的一个人。所以,我不觉得打个高尔夫,就比读一本书更重要。
  • 回答于04/02/2016
    第二个误区,是觉得孩子标化不够,从而降低水准,去申请一些很容易申的学校,特别是走读学校。这里面还有中介机构的推波助澜。

    原因还是前面讲的,因为学校还是看的是人。

    但是,为什么一谈应该申请学校,我们首先问的就是孩子的标化,因为英语水平是申请中最重要的一个影响因素,如果英语不过关,怎么到美国读书。而标化是判断英语水平以及互相对比的一个标尺,虽然不是最准确,但相对有效。

    有了标化,就可以大致估测一个范围,在这个范围里的学校,都存在可能,有高有低而已。否则,让孩子去申一个可能性为0的学校,或者让一个孩子屈就某些过低的学校,都是不应该的。

    但这个范围会很大,少则50所学校排名的梯度,多则上百所。因为没有人知道你会被哪所学校录。就算难易,也是相对而言,没有绝对的概率。

    所以,申高中,即不能骄傲自大,也不能小看自己。选择一个范围的学校,然后再挑选出部分喜欢的学校,然后做好自己就好了。

    至于如何提升标化,以及哪些东西要准备,过去有很多讨论,看旧帖。看资料,是家长要做好自己。
  • 回答于04/02/2016
    你好,我说3点
    (1)先说数字,中国优秀学生和美国寄宿高中招生人数比较,前者是天文数字。要是前50的寄宿高中算是优秀的高中,他们平均招生每年5个中国孩子,总数是250人,我们中国全国重点中学有260所,北京8,上海6,教育大省是10所(省重点,市重点,国际学校,优等私立还不计算在内)。简单计算,假设全国重点中学的第一名都申请的话还摆不平。
    (2)中国的教育机构,标化培训机构很厉害,他们已经完全掌握了考题,出题的思路,这样很多学生可以超级发挥得高分,给美国老师的感觉是考分和实际水平有出入。
    (3)美国高中招生考核标准是 标化分数+GPA+课外+面试+家庭背景+运气。 这样就会使托福95,SSAT2200,也可以挑战托福105,SSAT2300的学生。
    所以,高分就有可能被全聚德,美国标化考试没有把学生的层次拉开,高分人数大大多于录取名额。
    这个原理你知道了,就应该知道如何准备了吧?加油
  • 回答于04/02/2016
    我再补充一下关于分数的概念。
    在中国,分数是绝对的,差一分就无法入围,差一分就不是省高考状元。所以我们老是盯着分数。
    在美国,分数很重要,但不是绝对。你看他们的SSAT考试满分不一定要全部答对,在允许的范围错几题还是满分,这个你不感觉很合理嘛,一次考试差这么一点怎么就可以说考高分优秀呢?差很多了当然不一样,在一定范围的差不被认为差,视为一个优秀群。
  • 回答于04/03/2016
    还有一年多的时间,只要孩子努力就可以达到这个成绩,当然,目前是什么水平很重要。至于怎么能上前50的美高,我的建议是:只要孩子足够优秀,能够真实的展现给学校,一定有一所学校喜欢孩子。所有的失败都是基于盲目自信或者是毫无特点。因为谁也不保证自己就一定能够申请成功。标准的事情是可以努力达到的,让招生官和学校真正喜欢你是难以把握的。很多包装,很多迎合,很多面试培训都是最无意义的,展现真实的自己,让别人看到不同就是成功。你的孩子既然有这些条件,好好展现,认真准备就好了。
  • 回答于04/07/2016
    这是个大题目:),建议多顾问交流、多看帖子,然后梳理自己的情况,孩子还有一种选择,就是八申八初中,然后再申请高中十年级,初中出去更有利于孩子的语言、学习能力提升,而且这样激烈的竞争下,有寄宿初中背景的,相同条件下上会占优势一些。
    我几个朋友的孩子都走的这条路,强烈建议你们考虑——有需要的话,可以留言沟通。
  • 庄稼把式 中级顾问
    回答于04/02/2016
    到那分更多的靠的是天赋而不是怎样学习
  • 进进老师 中级顾问
    回答于04/06/2016
    申请的过程走下来,对分数就比较无感了。跟考虑前N的学校相比,申请过程的自我能力提高和父母(顾问)的一路走来的体会,都是成长。能够PUSH自己,有点挫折都是将来自立自信的成为可能。
  • 回答于04/09/2016
    我是刚刚申请完的一位学生,结合我自己的经验来谈,您的孩子可以在闲暇时候在乐器方面多发展,多拿到好成绩,因为目前美国私立中学申请者优秀的人就是说拿到各种奖项的人多如牛毛,所以特长一定要突出,因为大多数申请者都有英皇的证书!托福学习的话,您家孩子时间还充足。但是不要浪费时间,合理利用起来,第一年就在校学习并且搞托福吧,搞到70-80左右,SSAT可以开始考考到2000左右,然后第二年就脱产(如果有必要的话)开始搞维立克什么的,然后要注意自己申请的学校和自己成绩的匹配度(有个朋友托福85-申请的全都是Andover, Taft,Hotchkiss等前二十的学校,被全聚德了,就是因为定位错误) 以上只是本人经验和个人建议 仅供参考哦
  • 回答于04/02/2016
    本文内容已被删除
  • 回答于04/05/2016
    针对您的问题:

    1首先,建议您先找专业的标准化考试培训机构进行孩子当前英文水平及应试能力的测试,根据测试情况,设计培训的方案,设定未来的目标,阶段性的推进,一步步来。

    2 关于申请的准备就比较复杂,简单来说:
    1)设定标化培训目标,如果是寄宿前三十为目标的话托福最好定为105 ;SSAT最好95% ;2)个人背景资料做好详细的分类整理,找出有特色,有竞争力的方面;
    3) 时间允许的话可以走访部分学校,建立对学校的初步了解,但是不要去做正式的面试;
    以上是美高申请准备初期建议您先考虑的事情,美高申请是个极其漫长的过程,过程中可能要不时地调整申请策略等,根据情况来定夺就好。
  • 回答于04/03/2016
    没错!
    标化考试的门槛分数必须得过,否则没有被Interview的机会,文书也不会被招生官仔细的阅读,再好的特长也无法展现。
    没辙呀!男孩子可能要吃亏,因为通常女孩子的语言能力比男孩子强。
  • 回答于04/11/2016
    推荐申请孩子去,学习压力难度还能适应, 并且还有业余时间做是自己喜欢的事情的学校。所以适合的才是最好的,并不是排名高的就好。学校也觉得适合的学生才是对的,并不是分数高的学生就是对的。其实,我推荐位于匹兹堡市的winchester Thurston School, 宾州最受家长喜爱的高中,毗邻卡内基梅隆大学和匹兹堡大学,和斯坦福有远程联系课程。今年我们一个成都的孩子 7升8直升,被录取。她也就是刚刚达到了学校的录取及格线,但是面试过后,学校非常喜欢她。其实,孩子去到适合的学校就好。

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