各位老师家长好！经常能在各种途径看到老师和家长说到自己的学生或孩子拿到全A的成绩。羡慕之余想问一下，在美国高中，拿全A的学生比例是多少？是不是如果不能拿到全A，就意味着大学与名校无缘了？孩子现在美国读9年级。化学A-,英语B-,数学C ,宗教B,西班牙语88%，历史95%。生理健康90%。不知道这样的成绩属于什么水平？谢谢指教！

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各位老师家长好！经常能在各种途径看到老师和家长说到自己的学生或孩子拿到全A的成绩。羡慕之余想问一下，在美国高中，拿全A的学生比例是多少？是不是如果不能拿到全A，就意味着大学与名校无缘了？孩子现在美国读9年级。化学A-,英语B-,数学C ,宗教B,西班牙语88%，历史95%。生理健康90%。不知道这样的成绩属于什么水平？谢谢指教！

ling815 通过网站提问于2016-03-07 13:29:25

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航海图Jean 中级顾问
回答于03/08/2016

哪儿有统一标准? 不同学校情况不同. 难度高的不拿全A也能拍第一名的. 要看GPA排名或者类似排名的. 但不管怎样C很不好看, 最好不要有.

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LEAP校园代表- Alice Zhu 学生
回答于03/25/2016

您好！

我是朱嘉睿，现就读于纽约州的The Masters School，是Leap 立普尔美国高中校园代表之一，很高兴能为您解答。

每个学校拿全A的学生比例都会不一样，而且每个学校成绩具体是多少算A多少算A-也不一样，更不要说每个学校课程难度不一样。在某些学校某些课程可能轻轻松松孩子就能拿到A或A ，但是有些很好的学校提供的课程，或有些honor/ AP level的课程，拿一个B可能就相当于普通课程拿一个A了。至于拿不拿得到全A跟能不能拿到名校offer之间的联系，我觉得也肯定是有的，但并没有那么强。其实学校在浏览申请者的成绩单时，会注意到这份成绩是weighted还是unweighted，这个学生有没有上足够challenging的课程，有没有在挑战自己所学的难度，以及有没有循序渐进学习成绩越来越好，综合地来评价这份成绩单的价值。当然，B以下的成绩也是不是那么好看的，如果其实课程难度并没有那么高的话，能把这些成绩提升到A-左右是最好的，平均成绩也最好维持在90%以上。同样，像之前的回答中提到的，主课majors拿好一点的成绩更重要。

如果有任何具体问题，欢迎在此回复或私信我！Best luck on everything!

Alice Zhu

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FS用户读者
回答于03/08/2016

各个学校GPA的含金量是不同的。很多差学校，轻轻松松全A到手；牛校里，3.8左右的GPA就很不容易了。大学招生官对此是很清楚的，评价学生GPA的时候，会参照中学的profile，根据中学的档次和打分的松紧程度做出判断的。
所以抛开学校单纯评价学生的成绩单是毫无意义的，不过主课拿C实在不太好看。

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普通网友家长
回答于03/08/2016

除了不同学校GPA含金量不同. 同一个学校也要看选课难易程度, CP课拿A肯定比honor课要来得容易. 还有各个学校平分标准也可能不一样, 比如说91%在有些学校能拿A,在有些学校算A-. 可以说美国的学校没有标准统一的课程设置和评分.

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AL美联留学Chris高老师中级顾问
回答于03/10/2016

有些学校严格按照固定比例给成绩的，比如只有10%的A，也有达到一定条件就给A的，所以不能一概而论。同时大学录取一般也会按申请专业重点看个别科目的成绩，比如申请理工科专业这个数学成绩就有问题，可以说与名校无缘。

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