个人以为，“中文好”是能在高申中获得加分的，特别是你家孩子有诗歌和二次元小说的成绩（和我儿子非常相似）。但这个“好”需要阐述得具体而准确，不仅是语言的应用和表达，还表现在孩子情感的细腻、对周遭事物的观察力、丰富的想象力、和超强的理解能力。建议让孩子尝试用英文写诗，可以巧妙地用于essay和邮件中，加深招生官印象。除了语言方面的特长，还可以在面试和文书中表现孩子对创意写作的热情，这里的重点是passion，等同于申请者在其他兴趣里展现的热爱与坚持。祝好运！

任何特点和特长都是值得展现的，只要能够让学校认可就好了，目前最需要做的事情就是怎么把孩子的优点和优势充分的让面试官和学校认可和欣赏。其实面试更像一个公司的招聘，如果招一个英文好的翻译，最终录取的未必就是英文最好的那个人，适合和好就是一个综合考虑的。不仅仅是英文好，还要让对方认为选择你是最好的才是最重要的。很多学校每年招国际生，招什么类型的孩子是有自己考量的，男女生的比例数量，需要什么样的特长生，需要什么样的特点的孩子，最终会左右结果。没有那个学校是回招全部的天才或者都是学霸，就像常青藤的录取一样，多元化是优先考量的，多在学校的匹配度和学校招生的方向上考虑问题是最需要做的，让学校了解了孩子的特长的同时，更需要让学校认定孩子是他们需要的，就像所有的美国高中一直在问的问题：孩子入学后能够给学校带来什么？做出什么样的贡献。如果你给学校带不来任何的积极的东西和学校需要的，只是自己优秀，自己发展自己，那就是非常容易被拒绝的。为什么都说美国学习过的孩子或者是一直用美语学习的孩子，有美国背景的孩子容易被录取呢？最主要的是学校认定这个孩子融入学校的学习生活是没有问题的，适应是非常快的，理念会是相同的。未必是这个孩子就那么优秀。简单的说就是需要给学校一个录取你孩子的理由就够了。

我有正反两个建议给你。

先说不好的，

很多美国人没有那么关注中国，大部分招生官，去的地方还没有我们这些申高的中国家长多。所以希望招生官深刻理解中国，不太现实。你这个EC，和其他孩子一些材料，比如：研究生物水母，骑自行车全世界跑，喜欢哲学并思辨，对于招生官都是同等地位。

再加上中国留学生喜欢包装，申本中登珠穆朗玛峰的招数都可以用出来，更别说一堆的到非洲去搞各种慈善和科研项目。

小扎是异类，商人是最贴近市场的。但看看美国政客和媒体的表现，就完全是另外一个样。美国学校总体还是偏保守的。

再说好的。

美国确实是藏龙卧虎之地，而且讲究多元化。所以，孩子如果有某些很特别的东西，即使英语没有那么好，被一些对眼的招生官发现，确实会出现奇迹（但一定是小概率）。

这个没有办法量化，作为申请者，我们只能真实和完整地表现自己的特点，剩下的，只能让别人去判断。所以，申高中，一直都存在运气成分。某个孩子录了，大家就总结，这个学生因为某个EC被录。但问题是，还有很多很优秀的孩子也有特别的EC却没有录呀。我们都是在事后诸葛亮，而且是在猜测。我和美国学校一个北京重点中学的家长聊天，他也感叹，北京同一个学校里（四中or人大附）有很多很优秀的申请者，最后花落自己头上，完全是一种幸运。

还是那句话，做好自己，静等运气。万一没录，不一定是孩子不够好，也许是运气未到。每个人的运气都是有限的，这次不用，下次还存着。

附录：Tiger这篇博客可以参考一下：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5a6e034b0102uxx4.html

我理解这位家长说的文字后门所承载的思想. 但因为招生官看不懂中文,当然也无从判断含金量.中美的文化差异摆在那里,招生官只是从他们自己的角度出发,招收他们认为优秀的,也和他们学校匹配的学生, ,另外美国的汉语潮比起中国的英语热,那只能算是毛毛雨了.虽然美国的确越来越强调多元化,但大部分普通美国都是只生活在自己的世界里.要说放眼世界,开阔视野,没有人比现在的中国人更具备这种学习精神了.

人家可以认为你的中文好并不能直接认为英文必定好。毕竟测量英文水准是有标准考试和面试的。你不是要让他们来信服孩子中文多么好，而是要展示孩子英文多么棒。

修改一下最后一句，意思是思想可以贯通，没有国界