美国
加拿大
英国/瑞士
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我个人认为，应该是9申9，利用在国内的最后一年好好准备托福和ssat ，把两个考试考好的同时一定要大量阅读英文原版的文章，把阅读能力提高上去，阅读能力和写作能力是相通的，读的多了自然写作会提高。阅读和写作能力的提高不是几个月能提高上去的，需要常年长期大量的阅读。美国长大的孩子阅读量非常巨大，从小就天天读，我很难想象国际学生（从小读国际学校的学霸除外）如何在顶尖私立里与美国本土的学生竞争，特别是在 English 和 History 方面。所以，我认为到美国来之前的准备工作做的再充分都不过分。经过国内9年级一年的大量强化阅读，到了美高，如果别的中国学生每天做English作业需要2小时，您只需要1小时，那么省出来的时间就可以用于丰富课外活动，多修AP, 盯一些竞赛信息参加竞赛得奖 等等， 那您的申请大学的整个package 就会好很多，会非常有助于进更好的大学。其实，大家送孩子来上美高的目的不就是想上个优质的美国大学吗。
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其实比8申9和9申9还有更好的选择，那就是7申8或者8申8。前100的学校中有8年级的寄宿的学校有至少10几所的。
原因如下：
-- 同一所学校的8年级一般要比9年级要更容易拿到录取，9年级竞争非常激烈，你现在能进的学生要是9年级的话，很多托福100分的也进不去，原因是”僧多粥少“；
-- 据我所知所有有8到12年级的中学，从8年级升到9年级都是自动升学的，不用另外申请和考试。所以，来读8年级是进入满意学校的一个捷径；
-- 如果国内读完初一来美国直接读8年级，等于没有重读。
-- 本来计划9升9的，可以改为8升8这样更合理。
-- 申请大学时要提供9年级和以后的成绩单的，8年级的成绩单申请大学是不需要的。这样来读8年级把适应期放到了8年级，即使刚来美国有适应期成绩出现波动，也无关大局。
”捡漏就是捡便宜“。
希望有机会帮到你。 -
我觉得还是九升九好一点，首先你可以多学一年英语，而且国外的课程并不轻松，太小的话压力会更大。其次就是出国以后自理能力很重要，如果太小的的话，内务很可能会很混乱。最后就是浪费一年重复学过的知识，不知道这是谁说的，你怎么可能会上跟国内重复的课程，这是不可能的完全不用担心。这一年你不可能会浪费，及需求成只会拔苗助长
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所谓中考磨练就是大量题海为应试死记硬背吧？不管8-9还是9-9，如果要兼顾课内学业和高申，都需要孩子具备很强的自制力和意志力，在时间管理和压力管理上都有较高要求。所以个人以为，这无关年级而关乎成熟度和独立性。
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我个人是赞成8升9的，不建议孩子重估一年。一来耽误时间，二来美国高中课程没有想象的难，学起来不难。
如果孩子的英语能力不好，我建议可以先去优秀的公立学校读一年，再转学去优秀的私立学校，因为公立学校对国际生的标化成绩没有硬性规定，且学校师资很强大。学生可以利用这一年，准备各类标化成绩，也可以提前了解美国的课堂。同等成绩，去好的公立学校概率远大于去优秀的私立高中，现在好的私立学校无论是8升9还是9升9都太难进了！
我身边很多这样公转私的例子，现在孩子都成功的转学，并顺利的在美国学习。其实熬过了第一年，后面的就会相对顺利了！希望能提供给您一个新思路。 -
8申9 还是9申9 这个问题本身就是没有一个统一的答案的， 毕竟每个孩子都有自己特殊的一面， 针对每个孩子的情况不同 在现在申请时间上也应该是不同的。 如果孩子在8年级的时候就已经在各方面都准备好了， 当然不浪费时间去复读是最好的，8申9 入学以后和同学的年龄经历也更相当一些。 但是如果仅仅只是为了避免中考就在孩子没有准备好的时候申请 确实不是一个明智的决定。 要知道申高的准备过程比中考难度是有过之而不及的， 如果孩子对于中考这样的挑战都不能很好的应对的话， 申请美高也需要在考虑了。 9申9的话， 孩子确实有更多的时间来准备， 也可能更加的独立， 但是家长也要考虑到国内初三课程的强度， 如果是公立学校， 国内的初三课程安排还是很紧凑的， 再这样的环境里面准备标化和申请 学生也容易压力比较大。 总之 就是这两种申请时间都各有利弊吧， 关键还是要看申请前期的规划 申请目标 以及孩子本身的情况。
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你好！
我是张子豪，毕业于Georgetown Preparatory School，现就读于美国杜克大学，并且是来自Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师，很高兴能为您解答。
我也不是专家：）但是我是过来人。我高中重复了一年（中国转学美国），说实话多多少少有些后悔。如果8有时间准备那么越早去越好。没必要浪费一年做同样的习题。人生的路还很长。没必要在初中／高中时候浪费一年，成本太高。小孩子现在觉得没什么，长大以后会后悔的。很多在短期我们认为重要的事情实际上在长期来看根本没有影响。
另外，关于中考的磨练，我觉得没有必要。有时候我们做的事情太多是白费力气的。力气要用在点子上。中考考好又如何？除了能在考后一年吹嘘一下也就仅此而已。美国大学不会在乎你中考如何。补充：我中考数理化满分，考进了上海中学本部。
希望我的回答有帮助到你！如有其他疑问，欢迎在此回复或者私信于我。
－张子豪 Justin Zhang
*转发注明 信息来源于Leap立普尔公司张子豪导师 -
你好，
我是LEAP的导师董凡铭，高中在加州Webb，现在在西北大学就读，很高兴能为您解答！
我也是说一下我的个人观点。去美国还是要英语能力锻炼好了再去，不然到了美国听不懂上课以及交不到朋友对孩子的打击都会很大。9升9能够给孩子更多时间做好学习上以及心理上的准备。
不但是总结一下学的知识，更多的是可以有更多时间把标准化考试准备好，把英语能力真正提高。
而且9年级的学习内容对于美高学习很有帮助。学到的物理、化学知识都会派上用场。
所以我个人比较推荐9升9. -
這種情況因人而異，我們需要考慮到學生入讀後的上課狀態和英語能力；還需考慮學生入學後可否適應獨立的生活和與其他學生相處，是否足夠成熟；另外很多家長學生會考慮到的環節就是學校的選擇，當然還需要看學生目前的成績，綜合之後才能決定是要8升9還是9升9.
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您好，感谢您的提问。其实无论是8申9，还是9申9，主要看孩子自身的情况，如：标化成绩，GPA，英语实际运用能力等综合学术能力，还有孩子的心理成熟度和独立性也是必须要考虑在内的。选择孩子最适合的时间段出去，找到与孩子相匹配的学校，才是申请美高的最大意义。
因为对您孩子的情况不是很了解，建议您可以选择一位独立教育顾问，为您的孩子做一次全面的评估，给出专业的意见。指导您和孩子进行美高申请。 -
我不是专家：），我从学生的角度回答。8/9还是9/9主要看学生的性格，自律的能力和语言的程度。如果是统一范范的说，年龄小想的少融入的容易一点，年龄大成熟一些，更容易管理自己。从我们的学生看，国内学生最普遍的问题是英语的写作，口语基础再弱，一年半年都会有很大提高，写作真的需要比较长的时间，哪怕那些中文写作很好的学生，而且到美国读书，用英文书写的组织和表达能力不只是影响到英文课，还关系到历史和科学课。
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你好！
我是张漪若，毕业于Flintridge Sacred Heart Academy，现就读于美国Wake Forest University，并且是来自Leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师，很高兴能为您解答。
9申9和8申9在我看来都是为去美国高中留足一年的准备时间。现在有很多同学是上了国内高一再申请的美国高中。
美国9年级学的东西很不一样，去了不应该认为会是“浪费时间”啊。我当年去美高是9申10，感觉同年进来9申9的同学没有什么大区别，可能融入周围环境更好一点（因为和所有美国人一起同时以新生的身份开始）。你的情况感觉是可以选择8年级或9年级申请，我会建议还是9年级申请，8年级就开始准备SSAT和TOEFL这样时间可以更多。
至于中考什么的，对美国高中完全没有帮助或影响。因为国内学的和美国高中实在太不一样，毕竟换了语言环境。我当年进了美国高中后还是去考了中考，考进了上海黄浦区市重点，但觉得完全是浪费时间，成绩和内容都对美高没什么太大意义。
希望我的回答有帮助到你！
－张漪若 Tracy Zhang -
你好！
我是Christina Lin,是来自leap立普尔美国高中长期辅导项目的导师，很高兴能为您解答。
个人认为还是要看个人的英语程度。如果需要多一年补习英语的话9申9也是个好选择，而且在美国一个人读书重要的是自控力，如果这方面还不够的话多在中国上学的一年可以多加锻炼。
另外美国和中国的“教纲”虽然不一样，有一些知识（公式之类的）总是变不了了，在美国还是得学。这样在中国学过一遍在美国再学总是轻松些。
希望我的回答有帮助到你！如有其他疑问，欢迎在此回复或者私信于我。
－Christina Lin
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