各位老师，我儿子在国内一家不知名的国际高中读A-level课程，现在高二。他英语底子很好，数理化是强项，所以从入学起就感觉课程太简单。已经拿了很高的托福成绩和SAT2三门满分，SAT还没考。现在准备SAT的同时自学AP，打算5月考5-6门。自学AP用的是美国大学原版课本，使他的知识有了更大的提高，学校的课程中更无法学到新知识，所以学校的A-level课也是自学以便节省时间。我觉得他这样很痛苦，高中三年无法在课堂学到知识，全靠自己。
现在我们刚刚办好移民，想3月转到美国公立学校读高中。以他的能力，如果重读11年级又会觉得太简单。但如果插班11年级，只有3个月11年级就结束了，理科虽然问题不大，但历史之类的文科，会不会跟不上，从而影响GPA？另外也无法继续原来在国内开展的课外活动（社团负责人等），这样申请大学是不是反而不如从国内申请有利？ 另一个办法是在国内读完11年级再去美国读12年级，但是12年级一开学，大学申请就开始了，他既没有美国高中的任何考试成绩，也不一定拿到老师的推荐信，是不是更不利申请大学？ 而如果留在国内上完高中，从国内申请大学，他可以是学校第一的成绩，各种课外活动，算是很不错的申请者，但是这样不仅学不到他想学的知识，而且会被放在国际生的pool里白白浪费了绿卡。
我们十分纠结，请老师指点一下，他是该去11年级插班，还是等到12年级再去，还是在国内读完高中从国内申请？ 我儿子想冲击顶尖名校，怎样做最有利？非常感谢！