我在美国高中教过ap微积分ab/bc和ap物理b/c, 也教过ib高级数学和ib高级物理。从时间上看，ib课程都是两年，而ap课程仅一年。从难度上看，ib高级课程，因为其包含的面宽，要难于ap课程。读ib毕业证书的好处在于全面发展，申请名牌大学被录取的机会要高20%到50%，甚至更高。

ib毕业证书课程要求高中最后的两年同时选6门不同方向的课程，三门高级，三门普通级。只提供IB课程，不提供AP课程的学校有两种：一种是以中文作为第一外语的；一种是以英语作为第一外语的。从拿ib毕业证书上的角度看，前一种学校比较适合中国优秀的留学生就读。后一种则不太适合留学生，因为留学生还得选第二外语。也有的学校是选ap可以，选ib也可以，读一门算一门，甚至ap/ib混合班一起上的。要具体情况个体分析。

美国高中数学物理教师

IB比AP难，而且是两年制的。AP课程是只有美国大学认可，而IB是全球大部分的大学都认可的。

你应该仔细研究IB的教学方式，他们适合比较全面发展的学生，因为所有科目的分数都一样重要。AP可以自己选择科目考试的，所以可以偏科。

你好，你应该先了解一下AP和 IB 的定义，是什么意思？然后再查一下美国申请大学需要什么？在网上可以查到。

这个还是看学生水平和能力，在大学申请上没什么区别。不存在什么认可度更高的问题，可以提前了解下都有哪些课程选择，提前看下书感受下难度。单独提供IB课程的学校没有任何问题。IB也都是在11年级和12年级开设。祝好！

您好，IB和AP两者作用不同。1）AP是高中学校开设的优秀学生可以提前开始学习的大学课程，如果取得好成绩可以直接用来申请大学学分，以此来提前修完大学学分或者有更多精力选修大学其他课程。可以作为申请大学参考。考核标准为参加ETS考试。2）IB课程范围更宽，通俗来说，有点类似于修一个专业，IB所学课程比AP更多，还需要写论文等，对英语要求比AP更高，在国际生大部分国家独有认可度。 两者都课程作为申请大学的参考，但是AP课程对应的用来抵大学学分。

IB课程不是每个学生都可以读的下来的，对学生的全面素质要求很高，IB的管理机构对全球所有IB课程都有非常严格的课程质量控制要求，课程中很多涉及实验报告，活动的完成都对学生有很高要求。AP课程感觉管理比较松散，学校自己根据需要设立，以AP考试作为检验学生完成AP课程的要求。

首先，美国的私立高中用AP课程体系的有，但是不多。因为其实很多美国的，特别是顶尖的私立寄宿高中，他们比较排斥IB和AP体系，因为他们觉得这些体系的局限性太多了，而他们会选用自己的一些课程体系。

例如说很顶尖的St.Paul’s School，St.mark’s School这两所学校都是拒绝AP课程的。所以，首先在选择学校层面，到底这个学校的课程体系是什么，我们会建议不要拿这个作为选学校的唯一标准，而是众多标准之一。

总体来讲，IB的课程体系，AP只是一些科目。那么IB这个体系，未来如果要拿这个IB毕业证书的话，确实是对学术要求比较强的，因为它需要孩子有一个跨学科的思维和分析能力。

但是也并不代表说拿到IB以后，就一定会比AP或者其他体系优势，归根结底，这个只要你的学术能力是有一个直观的一个体现的话，对美国升本来讲都是有优势的。

那么针对公立学校体系出来的孩子，确实IB会比较难。因为他整个的一个教育理念和方法，以及他的授课方式，对孩子的整体能力要求都跟公立体制非常不一样，他不是以死记硬背为基础的，而是大量阅读，大量分析，大量跨思维，跨科目的思维能力为核心。

美国也有一些比较很不错的私立寄宿高中，适用IB体系的，例如: New Hampton School, Arizona的Verde Valley，都是非常不错的学校。