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看你问到谁了。你问我的话,我当然是反对ESL课程的。但有些家长却指定要有ESL课程的学校才上。当然,他们的观点也不能说是错了。每个学生要考虑自己的实际情况,哪双鞋穿得舒服,自己才最清楚。我的理论是:如果你留学高中的目的是为了上一个顶尖的大学,那么,在留学之前,最好先打好英语基础,不要靠美国的esl来支撑; 如果去美国之前没把英语基础打好,那么,进入美国后,课外补课,以最快的速度把英语能力提上去。因为你如果上ESL课程,那么,你会少上了别的课程,一些学校对ESL课程另外收费,但ESL课程又占用了正常上课时间,这对国际学生真的是很不公平。而且,我看了那么多学校的ESL课程,实话说,大多数是对学生帮助不大。我现在对低年级的学生进行留学前规划,帮助他们在留学之前就真实地提高英语水平,尽力做到靠近美国学生的英语水平。大家可以到我的博客或微博上参考一下。
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The value of ESL has been proved by many language scholars and researchers. The question is how this ESL program can work with each individual student. In reality, some students are successful with ESL, while building a strong foundation for further studies, and others feel ESL is not necessary for them. Thus, it really depends on student's readiness for further studies.
If a student is not ready enough (of course this can be seen with the lack of TOEFL scores, SSAT, or other testing results), a school usually decides what students should take. I would recommend parents and students to respect school decision especially on language evaluation unless you have some other proofs on language acquisition that students can present. ESL for students with lack of language no matter how long it would take could be very helpful. -
许多语言学者和研究人员已经证明了ESL的价值。问题是ELS如何使每个学生受益。事实上,ESL对一些同学起作用,为他们以后的学习打下了坚实的基础。ESL对另外一些同学是不必要的。因此,取决于学生对于今后学习的准备情况。
如果学生没有足够的语言准备(从TOEFL,SSAT成绩或是其他考试结果可以进行判断)学校通常会决定学生应该参加什么样的课程。我建议家长和学生如果自己不能提供任何语言证明的前提下,充分尊重学校的语言评估建议。对于语言成绩不好的学生,无论参加多久的ESL课程都是非常有益的。 -
我又要发出异议,还是想用舞蹈的例子来说明。美国学校五花八门的选课很多,中国人认为哪门都值得,除了ESL,太不划算了。而我认为所有课都像印度舞、蒙古舞、伦巴、现代舞......而只有ESL是修练基本功的。美国的英语课不像我们的语文课,从词、段拆分,从语法作手,九年级就甩一本莎士比亚的大部头给你,让你写PAPER,所以,如果英语不是母语的话,ESL就像我们的语文课,我认为是很有用处的!当然,前提是学ESL的同时,还能正常选课英语、历史等。大多数学校读ESL时是不能上英语课的,那就有点亏,甚至有点歧视的味道,你既然录了我,却认为我水平不够,把我当二等公民,不能和美国人一起上课,难怪大家义愤蔭。
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我不太主张上两年ESL课,即使英语差一些。能早一点融入主流核心课程对孩子的英语提高反而更有利。
我自己家老大初来美国时,学校要求她第二年仍参加ESL课程学习。我们没有同意。后来证明,她的英语进步得更快。
美国高中数学物理教师
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