家长您好：

关于你的问题,我可以提供一些一般性的信息和建议:

ADH对美本申请的影响:

ADH(注意力缺陷多动障碍)确实可能对美国本科申请产生一定影响,但这种影响并不一定是负面的。美国大学,尤其是顶尖学校如哈佛,通常采用"全人"录取政策。他们会考虑申请者的整体情况,而不仅仅是学术成绩。

- 挑战与成长:如果你能展示出自己如何克服ADH带来的挑战并取得成就,这可能会成为你申请故事中的一个亮点。
- 多样性:许多大学重视校园的多样性,包括神经多样性。你的经历可能会为学校带来独特的视角。
- 学术支持:美国大学通常为有特殊需求的学生提供支持服务。在申请时,你可以inquire学校的相关资源。

建议:
1. 在申请材料中诚实地描述你的情况,包括ADH带来的挑战和你的应对方法。
2. 着重展示你的优势和独特之处,而不仅仅关注ADH。
3. 考虑联系哈佛的招生办公室,了解他们对有特殊需求学生的政策和支持。

有，不过这个既有好的影响也有坏的影响，就看你能利用美国政府对这个东西的政策的手段了。这里当然有有经验申请哈佛的，是谁看你的悟性，你能悟出来也才能有资格申请哈佛

说没有是不可能的，顶级学校通常不会要，所以看你如何去平衡，之前有学生是ADH的照样申请大学

需要更具体的分析个体情况
关于顾问，我特别认可一个靠谱顾问的说法：不是因为我们把孩子包装申请了哈耶普斯麻…，而是我们遇到了有这样潜力的孩子，我们共同完成了我们能做到的最好，然后，我们幸运地取得了成功^_^。

申请Top的学校会影响。你需要递交一些支持的补充材料。

您好：

会有影响的。但是如果您的孩子是天才般的ADH孩子，而且在申请资料上能够体现与众不同又能Catch到招生官的心，那么是会有帮助的。

另外，ADH也要看是轻度还是重度了，这里面也是有一定的不同之处的。如果要申请哈佛，还得看学生是不是达到了哈佛的基本要求。

1. 从统计角度，ADH影响。因为哈佛新生数量拥有ADH的，非常非常低。
2. 有，但要综合考虑多个角度，是学术角度，文书角度（当然哈佛的学生一般文书其实老师写不写改不改意义也不那么大），体育角度，活动角度，社区服务角度，影响力角度，荣誉角度等。

您好，无论孩子有没有AHD，孩子本身的学术素养和综合素质都是最为关键的。我们现在需要做的是为孩子找到适合他的道路，挖掘和放大闪光点，让他拥有能从众多申请中脱颖而出的竞争力。

美国大学会比较重视心理疾病，比如说抑郁症自闭症，还有就是传染性疾病，但是大学不会要求强制性告知，这也就是入学时必须提供疫苗证明的原因。即使是身体残疾，学校也没有强制性在申请大学时告知，除非是你需要大学做出特别的调整和安排，大学也不会因此提高收费。ADH是在我们10几年几百名的申请学生中没有遇到过的，但是请参考上面的信息。

ADHD（注意缺陷多动障碍）可能对美本申请产生一定影响，但具体影响程度因个体和学校而异。有经验的哈佛美本申请顾问可以为学生提供更具体的建议。