孩子已经在美国读了九年级，没有理由再转回国内。让孩子学会自己对自己负责、这也是高中阶段成长的目标，家长要善用方法引导孩子自己管理好自己，而不是试图让外力去作用孩子。——这个思路真的是南辕北辙了

家长您好：

这是一个非常有趣且复杂的选择。让我们仔细分析两种选择的优缺点，以帮助您做出最适合孩子的决定。

美国公立高中（现状）:

优点:
1. 已经适应环境，无需重新适应。
2. 本地申请池，可能在申请美国大学时有一定优势。
3. 学校排名不错，每年有不少学生进入顶尖大学。
4. 孩子成绩优秀，属于学校的top学生。

缺点:
1. 整体学习氛围不够浓厚，可能影响孩子的学习动力。
2. 对自律性要求高，可能不太符合孩子目前的特点。
3. 优秀学生较少，缺乏良性竞争环境。

北京公立学校国际部:

优点:
1. 学习氛围浓厚，竞争环境好，有利于激发孩子的潜力。
2. 更多优秀学生，可以形成良性竞争。
3. 申请美国大学的成功率高，尤其是前50名大学。
4. 可能提供更多的学术资源和机会。

缺点:
1. 需要重新适应新环境，包括学习和生活。
2. 失去了美国本地申请池的优势。
3. 可能面临更大的学习压力。

考虑到您提到申请理工科专业，以及孩子的特点（优秀但自律性不够强），我倾向于建议选择北京公立学校国际部，理由如下：

1. 学习环境匹配:
北京国际部的浓厚学习氛围和良性竞争环境更适合需要外部激励的学生。这可能会帮助孩子建立更好的学习习惯和自律能力。

2. 理工科准备:
国际部可能提供更多理工科相关的课程、竞赛和活动，有利于孩子在这个领域的发展。

3. 潜力激发:
"遇强则强"的环境可能会激发孩子的潜力，推动他/她达到更高的水平。

4. 大学申请成功率:
虽然失去了本地池的优势，但国际部67%进入美国前50名大学的比率非常impressive，可能抵消了这个劣势。

5. 长期发展:
在更具挑战性的环境中学习可能有助于孩子形成更好的学习能力和心理素质，这对未来的大学学习和职业发展都有好处。

建议：
1. 与孩子深入交流，了解他/她的想法和感受。
2. 如果可能，安排访问北京学校，亲身体验环境。
3. 考虑孩子的长期目标，选择最能支持这些目标的环境。
4. 评估孩子的适应能力，确保他/她能够处理环境变化带来的压力。
5. 无论选择哪个学校，都要制定计划来帮助孩子提高自律能力。

最后，请记住，每个孩子都是独特的。最好的选择是能够最大程度发挥孩子潜力，同时让孩子感到舒适和快乐的环境。如果您觉得孩子在更具挑战性的环境中会茁壮成长，那么北京国际部可能是更好的选择。但如果您认为稳定性和已建立的关系对孩子更重要，那么留在当前的美国高中也是一个很好的选择。

听听孩子的意见。读书发力过早不一定是好事，应该留有余力，可以在自己感兴趣的方向上多投入些时间，这对将来的发展更有利。

这个没有哪个选择更有优势的问题，只有你们想选那所的问题。除去顶尖那几所高中好处都占着是不可能的。你只能在二选一或N选一中看你们最看重的那项指标哪所学校占优势去做决定

您好：

已经到了美高，回去的意义又在哪里呢？回去，能确保未来进入名校吗？
个人建议还是把注意力集中在认真学校，准备标化，全面发展上，而不要去考虑在哪里读书这种费脑又浪费时间的做法，而且对孩子的交友也没有太大好处呀。

美高环境也不能不说不卷，华人印度人多聚集的地区，都会卷。

如果您的孩子优秀，其实不必担心他不够自律，相信孩子。

从申请大学上讲，不管在美高和北京国际学校，如果孩子优秀，都能申请到不错的美本。从孩子成长上讲，选美高。

如果单从美本申请结果看第二名国际部可能更好，但是经历会差很远；看家庭更看重什么了。