孩子自己怎么想？九年级，还是在各种尝试的时候，偏向于哪一科是真的喜欢？还是因为成绩好而觉得自己擅长？——都还未必。同时，不建议偏科，尤其是写作和文史，这对孩子的长远发展是基础，理工科好的孩子，更不应该偏废写作和文史的学习。
所以，这四个选项都不错，从不同方面满足孩子的需要，可以让孩子多尝试，找到“真爱”，有时候，放弃“功利”的想法，许多问题就变得简单了。而且，家长要适应孩子自己成长的过程，让他/她自己去做决定，是高中需要完成的一个重要转变。
我女儿从律师、到生物学家....在高中尝试了三个不同专业的夏校项目、坚定了自己的志向，最后如愿进入大茅，很多时候，我们认为的大学需要什么东西，只是我们认为而已。
欢迎交流。

Speech/Debate是华人孩子的弱项，加强一下更好。

家长您好：

根据您提供的信息,从助力未来申请美国理工科的角度来看,我建议您的孩子选择报名参加Speech/Debate(演讲辩论)会更加合适些。

理由如下:

1. 演讲辩论锻炼思维能力
辩论需要建立逻辑思维,搜集证据,论证观点等,这些训练对于未来从事科研工作至关重要。而运动项目则相对薄弱这方面。

2. 提升语言表达能力
您提及孩子英语写作能力不是很强,通过频繁的演讲练习可以极大提高英语流利度,并培养撰写论点的写作技巧。

3. 展现学术领导力
在演讲比赛中表现出色,可以彰显孩子的批判性思维和领导潜质,这是理工科看中的特质。

4. 时间分配平衡
根据您的估算,演讲辩论和网球活动耗时相当。但演讲辩论可能更助于提高申请竞争力。

5. 热情和长远价值
虽然暂时缺乏明确专业方向,但演讲辩论所锻炼的能力具有广泛的应用价值。

当然,如果孩子对网球或艺术有特殊的热情和天赋,兼顾发展也是可取的。但就单一选择而言,Speech/Debate能够充分展现其学术实力,或许会是更明智的选择。希望对您有所启发,祝您的孩子在高中及未来申请中百尺竿头更进一步!

您好：

如果孩子英文方面需要加强的话，我建议选 speech/Debate, 一是可以锻炼孩子的逻辑思辨能力，二是可以锻炼孩子的的表达能力，而留学生在这一块相对比较弱，因此，这应该是选项中较为理想的一门课。

理工科，这四个列的方向就看孩子兴趣吧

您好：从理工科申请角度，这几个选项没有明显差异，主要还是看孩子的喜好。美本申请最重要的是有文书的主线，要给招生官们看到你是谁，你唯一的与别人不同的学术和兴趣爱好及特点。如果想要详细规划，可以随时留言。

1. 你们学校外语居然不是必修课？还是说你们用中文当做二外满足外语学分？如果是aim top 大学，建议上满至少三年二外
2. 你们学校艺术居然也是选修课？我的理解是美高艺术都是需要修够一定学分，但是第一年都是必修。我建议低年级趁着不是特别忙把艺术学分的要求修掉
3. 网球JV这个也不太理解，美高不都是下午放学以后搞体育吗？这个和选课是两码事儿，不冲突啊