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老师们好,孩子美高11年级,请问申请大学时,大学招生官看到孩子的成绩单是年度每个科目的平均总成绩,还是更细致看到上下学期(或每个季度)的成绩?谢谢解答!

9178***7605 通过 iPhone应用 提问于2024-05-16 04:25:25
  • 回答于05/21/2024
    1. 是细致的每个academic year的 trimaster 的transcript成绩单和 report。
    2. 一般不少寄宿美高,有2个school report,一个是中期的,有老师的评价,一个是期末的,有老师的评价。有的学校老师写的非常细,字数不少。

    谢谢,希望帮得到。
  • 回答于05/21/2024
    家长您好:

    在美国大学申请时,招生官会全面审视学生的高中成绩单(High School Transcript),包括每个学期(semester)或每个季度(quarter)的具体成绩,而不仅仅是年度总成绩。以下是一些重要的考量因素:

    1. 成绩的趋势:
    - 招生官会关注学生成绩的变化趋势,看是否有持续进步或者下滑的情况。
    - 如果学生在11年级的成绩有显著提升,这会给招生官一个积极的印象,表明学生在学业上付出了努力。

    2. 每个学期/季度的具体表现:
    - 招生官会仔细审阅每个学期或每个季度的具体成绩,以了解学生在不同时期的学习情况。
    - 这有助于他们全面评估学生的学术能力和稳定性。

    3. 每门课程的表现:
    - 招生官不仅关注总成绩,也会看每门具体课程的成绩。
    - 他们会注意学生在核心课程(如英语、数学、科学等)以及与申请专业相关的课程中的表现。

    4. 课程难度:
    - 除了成绩本身,招生官还会考虑学生所选课程的难度。
    - 如果学生选修了AP(大学预修)课程或者其他有挑战性的课程,即使成绩不是全A,也会被视为一种学术优势。

    5. 成绩的背景:
    - 招生官会将学生的成绩放在具体的背景下进行考量,如学校的学术声誉、成绩评分标准等。
    - 他们也会考虑学生的个人背景,如是否有特殊的家庭情况或学习障碍等因素影响了成绩。

    总的来说,美国大学招生官会全面、细致地审阅申请者的高中成绩单,而不仅仅看年度总成绩。他们会关注成绩的变化趋势、每个学期/季度的具体表现、每门课程的成绩、课程难度以及成绩的背景等因素,以综合评估申请者的学术能力和发展潜力。

    因此,建议你的孩子在11年级继续保持学习动力,力争在每门课程、每个学期都取得优异成绩。同时,也不要忽视课外活动、社区服务、特长发展等其他方面,因为这些也是大学申请的重要组成部分。祝你的孩子在大学申请中取得理想的结果!

    如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
  • 回答于05/22/2024
    每个学校不一样,要问你们自己的学校。我们目前的高中是trisemester,每个学期都有分数,然后学年有个总分,但是申请大学的时候学校提供的成绩单上只有学年总分,看不到学期分数。
  • 庄稼把式 中级顾问
    回答于05/22/2024
    都看
  • 回答于05/22/2024
    您好:

    都要看的,高中学校的成绩单上有什么就会提供到所申请大学去。
  • 7edu-Dr. Jing 中级顾问
    回答于05/23/2024
    大学招生官看到的成绩单上一般都是每个学期的成绩,如果学校是按学期开设课程的话。
  • 回答于05/28/2024
    您好,招生官会仔细的审核所有成绩。
  • 回答于06/08/2024
    在美国大学在招生时会看学生9-12年级的成绩单,当然在早申时,包括RD提交时,因为12年级上的成绩还没出来,还没有12年级的成绩单,申请是先提交9-11年级的成绩单。所以大学招生官会先看孩子的9-11年级的成绩单。具体是这样,是有些美高可能会有季度、阶段性的考试,但交给大学的成绩单,有的学校按照semester、 trimester、quarter开具成绩单,可能有些学校把平时的作业、出勤、大考、小考、阶段考、不一定都分别开具在成绩单上,有的就是不管平时有多少大考、小考、阶段考等,都会按照一定的学期制度来开具成绩单,都会有一定权重占比,最后折算在成绩单上。

    在审理时,大学会评估学校开具和传送的成绩单上显示出来的科目和成绩,可能有些学校的成绩单上的成绩和科目就是把平时的作业、考试都折算好,开在成绩单上了。另外,大学会看学生的总成绩。也会看具体每个semester、 trimester、quarter具体每个科目的成绩,还会看你的成绩的难易度,因为有些同学虽然总成绩或者阶段成绩绝对值上看着比较好,但大学也会看你的课程难度,如果是AP、Honor、accelerated、IB等这样的课程,因为这类的课程难度会大一些,如果学生取得优秀的GPA,招生官会更加认可学生的成绩(GPA的绝对值+含金量),如果学生是学这些难度比较大的课程,即使GPA稍微低一点,大学也会觉得一般比常规课程的含金量要搞一些。

    总体说来,大学在评估时,一般会看孩子的成绩上的平均总成绩以及具体科目的课程难度及成绩。另外,招生官还会关注孩子的整体学习表现,包括每个学期的学习进步、稳定性以及对重要科目的成绩情况。具体说来,就是大学会看学生学习成绩的绝对值,还有根据课程难度选择的成绩的相对值。同时,招生官还会看学生的学习稳定性,所以说,我一直建议学生的学习成绩一定要持平或上升,招生官看到学生成绩上升趋势,也会认为学生一直在不断地努力和提升。再然后,就是大学招生官也会参考学生的专业兴趣看学生的重点科目成绩。例如:学生要学习数学专业,招生官会看学生学了哪些数学、包括数学的难度,及这些数学课的GPA。如果学生想学数学专业,数学成绩不错,能向招生官证明自己有能力学好这门课、这门专业。

    因此,大学招生官会看学生的整体成绩单上的平均总成绩及具体每个科目的成绩及课程难度,孩子在申请大学时需要确保每个学期的成绩尽可能稳定和优秀,以展现自己的学术能力和毅力。祝您孩子申请成功
  • 回答于08/08/2024
    您好:正常美本申请时,老师会详细审核10年级以后的所有成绩单,且成绩最好是有一个上升趋势,同时平均分和单科都要没有B会比较容易冲刺到排名靠前的学校。

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