家长您好：

您好！以下是我的建议：

方案一：在中国完成高三，申请美国大学
优势：
课程衔接更顺畅，不需要适应新的教学模式和课程体系。
可以获得中国高中老师的推荐信和学校报告，这些材料更有说服力。
可以提前准备美国大学申请，包括托福、SAT/ACT考试、文书写作等。

劣势：
部分大学对国际生录取标准更高，奖学金机会更少。
需要与中国学生竞争，竞争更加激烈。

方案二：转到美国读高三，申请美国大学
优势：
可以按美国高中生身份申请大学，录取标准相对较低，奖学金机会更多。
可以更好地融入美国高中生活，提前适应美国大学环境。
可以获得美国高中老师的推荐信和学校报告，更贴合美国大学招生要求。

劣势：
需要适应新的教学模式和课程体系，可能需要时间调整。
缺乏美国高中老师的了解，推荐信和学校报告可能不够有说服力。
申请时间相对较晚，准备时间更紧张。

建议
如果孩子的学习能力强，能够快速适应新的教学模式和课程体系，建议选择方案二，转到美国读高三。这样可以获得更多录取和奖学金机会。
如果孩子更习惯中国的高中教育模式，或者担心转学后无法适应，建议选择方案一，在中国完成高三。

关于推荐信
如果孩子选择转到美国读高三，可以请中国高中老师和美国高中老师共同写推荐信。这样可以充分展现孩子的学术能力和个人素质。
如果孩子无法获得美国高中老师的推荐信，可以使用中国高中老师的推荐信。但是，需要在文书中解释无法获得美国高中老师推荐信的原因。

总体而言，两种方案都有利有弊，具体选择哪种方案需要根据孩子的具体情况和意愿来决定。

以下是一些具体的建议:

访问学校的网站，了解学校的学术课程、课外活动和校园环境。
参加学校的校园开放日或参观活动。
与学校的招生人员进行沟通，了解学校的招生政策和要求。

祝您好运！

您好：

其实目前情况下，并不建议到美国来读书，因为未来大学申请，还需要推荐信，如果时间过短，您觉得老师会有多了解您的孩子，把推荐信写到哪种程度呢？

另外，孩子到了美国，还得拼 GPA，适应美国的课程，这个时候，宁静勿动。

但是刚去美高老师不了解可能拿不到好的学校老师推荐信与学校报告，不知道这种情况可以用中国11年级老师推荐信替代吗？

答案是：不可以。因为大学申请要求的是current school的老师推荐信。

您好，不用转到美高孩子也是按照美国人申请的。只要是绿卡或者美国籍都是domestic admission。建议在国内完成高中直接来美国读大学，不建议11年级或者12年级转。一是太折腾，第二很多好的prep school不接受12年级转学。希望对你有所帮助。

你有绿卡在哪申都不会按国际生走。不存在哪种方式对申请到好大学更有利的问题，各有利弊。