您说的是8年级成绩吧？如果是的话，因为孩子在读8年级，学校录取前一般都要求提交Progress Reports，所以学校已经出来的成绩单是需要提交的。至于6年级或者7年级的成绩单，要看孩子在读学校的送成绩单的政策，如果学校只送Year End成绩，那可能对方看不到每个学期的成绩。

家长您好：

招生学校通常会综合考虑学生的整体表现，包括不同学期的成绩。尽管一些学校可能会更关注最终学期或全年的总成绩，但许多学校也会考虑到学生在不同学期的学术进步和努力。

一般而言，Year End的总成绩对招生来说是一个重要的参考指标。然而，如果您的孩子在第一学期的表现并不理想，但在后续学期有明显的提高，您仍然有机会向招生学校展示孩子的进步和努力。

在申请过程中，您可以采取以下措施来强调孩子的学术进步：

申请信： 在申请信中，强调孩子的学术进步，解释第一学期的不理想成绩，并说明后续学期的努力和取得的好成绩。
推荐信： 如果可能的话，您可以寻求老师或其他教育专业人士的推荐信，其中可以详细描述孩子的学术进步和积极参与。
附加材料： 学校通常允许您提供附加材料，例如个人陈述、作品集等。您可以使用这些材料突出孩子在后续学期的学术和个人成就。

总体而言，努力展示孩子在整个学年内的学术努力和进步是重要的。如果可能，您也可以直接与招生办公室联系，了解学校的具体录取政策以及他们更加关注的方面。

美国高中招生官通常会查看学生的完整成绩单，包括每学期的成绩和年度总成绩。因此，招生官会看到您孩子第一学期成绩不尽人意的情况。

但是，招生官也会看到您孩子在第二和第三学期取得了进步，并且年度总成绩仍然达到了A-。这表明您的孩子有学习能力和潜力。

建议您在申请时向招生官解释孩子第一学期成绩不佳的原因，并强调孩子在第二和第三学期的进步。 您可以提供一些证据，例如老师的推荐信或孩子的个人陈述，来支持您的解释。

以下是一些具体的建议：

在申请表格中，您可以在“Additional Information”部分解释孩子第一学期成绩不佳的原因。
联系孩子的老师，让他们写一封推荐信，说明孩子在第二和第三学期的进步。
鼓励孩子写一篇个人陈述，谈谈他们在学习上的挑战和收获。

希望这些建议对您有所帮助。

1. 美初的话，美高会看每个end of trimester的分数和老师评价（有的学校会有）
2. 递送成绩，例如SAO平台的话，是要留学校管理transcript的老师邮箱，由这位老师发送官方成绩单的，所以希望可以提前找学校老师沟通（当然，学校通常是不会改自己的成绩单的）

谢谢。

这问题有标准答案。都看。成绩上升比下降好，但是不如一直算A.