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首先美国的院校在选拔学生的时候,不是只单一地看某一个参数,而是全面评估的,针对你的情况,可以从以下几个维度来剖析:
1. 择校目前讨论为时太早,因为国外的招办老师不是列出来你的特色就匹配的,我之前有一起讲座分享了斯坦福大学的招办的访谈,招办老师说要是只是简单地罗列每个学校的活动和分数,那我们的工作就太简单了,可见招办老师在选拔学生的时候,是需要很多程序的。我们在选择学校的同时,学校也在选择我们,你自己的核心亮点及其对于高中的诉求等等,都需要明确的,在这个基础上去匹配学校,还相对比较客观。
2. 今年年末申请,距离现在还有11个月的时间,标化考试是肯定要好好准备的,毕竟是敲门砖,而且这两年竞争越来越惨烈,很卷,所以标化考试还是尽量考高吧,不论是之前的test-optional还是什么,现在越来越多的学校明确提出来是require或者尽管说还依旧optional,其实已经有很多学生都会提交,所以在同等条件下,其他applicants都提交了,你没有提交,优势就丧失了。
3. 9申10是已经确定了的还是说9申9也可以考虑,申请10年级的难度比较大,需要考虑清楚,录取率肯定也会低一些,这个问题还是建议跟您的签约顾问好好沟通一下,看看目前的情况及其结合孩子的感受,是9申9还是9申10哪个方案更好,毕竟我们读美高不仅仅是为了上学,你还需要考虑的是今年以后的本科申请,10年级和11年级在美本申请中的权重还是很高的,所以10年级过去的话,适应性等都需要花费时间的,GPA是否会受到影响,受到多大的影响会是一个变量。
4. 美国的院校没有权威排名,还是需要找到真正适合自己的,适合的才是最好的。所以新的学校一方面你的特长比如Sasmo、amc10 等对应的院校要求这个学校是否能满足你的诉求?还有就是你的这些特长和爱好经历等是否能在申请的文书和面试上充分体现出来,这个也是很关键的,还有就是跟申请学校的匹配程度有多高?毕竟美国的招办在选拔学生的时候,都是“择优录取”的,在优秀的同时还需要跟学校高度匹配,才能打动招办。
所以目前需要做的就是尽快进行系统评估,查缺补漏,梳理自己的亮点和特色,短板欠缺的赶紧补起来,把自己的优势等打磨好了,后续才会涉及到择校和匹配,先把这第一步走好了。时刻记住一个原则:不要跟招办“讨价还价”,因为他们的选拔原则是“择优录取”。
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家长您好:
您提到的学生在学业上表现出色,并在多个领域有广泛的兴趣和才艺。这些方面都是对美国高中招生过程中的优势。
然而,美国高中的招生过程是多方面的,综合考虑了学术成绩、标化测试成绩、课外活动、领导力、推荐信和个人陈述等因素。以下是一些可能对您的孩子的申请产生积极影响的因素:
学业表现: 学生在SASMO金、AMC10和AIME的成绩显示了数学方面的优秀能力。这将有助于突显学生在学术上的潜力。
课外活动: 学生参与学生会两个部门,拥有音乐、美术和烘焙方面的才艺。这些丰富的课外活动显示了学生的多元兴趣和全面发展。
领导经验: 学生在学生会的两个部门中担任职务,这表明她在领导力和组织能力方面有经验。
艺术和音乐: 钢琴和单簧管的学习经历也是积极的,这表明学生在音乐领域有一定的专业技能。
个性特点: 学生的个人兴趣和特长(比如烘焙)可以在个人陈述中突显,帮助她在申请中展示独特性格。
虽然标化测试暂时没有,但如果学生能在之后取得出色的SSAT或ISEE成绩,将有助于提升她的申请竞争力。
具体能否被某所学校录取,还取决于学校的招生政策、录取标准和申请人的竞争状况。建议您在选择学校时,了解不同学校的录取要求,有选择性地申请各种不同水平的学校,以提高录取的机会。同时,您还可以与学校的招生办公室联系,了解学校对国际学生的具体录取政策和要求。
祝愿您的孩子在申请过程中取得成功! -
您好,请问您是想申请寄宿还是走读呢? 目前来看,申请2025秋季的话,TOEFL:110左右,SSAT:2300左右的话,学生的活动还是不错的,可以考虑寄宿top30,冲刺top20院校。
不过,如果没有标化成绩,如TOEFL、SSAT的话,是没有办法评估院校的。 而且申请寄宿学校的话,很多寄宿学校还会要求提交维立克面试,北野山的话,还需要InitialView。 而且,学生的在校成绩单、性格成熟度等也是非常重要的。
总之,院校的选择需要看学生的综合材料,而且,相对于9年级来说,10年级的名额会更少,申请难度也会更大一些。