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有没有老师能够介绍一下boarding school 的招生办公室在申请截止日期以后,在阅读每个申请学生的材料后,是如何决定给谁发offers?把谁放在waiting lists 上?把谁直接就拒绝?我听说他们会有一个priority lists, 是如何决定这个priority lists 呢?比如说自己学校的老师的孩子,校友的孩子或目前或以前学生的兄弟姐妹会放在某个priority list 里? 在申请材料里,哪个部分的权重大一些?是assays,GPA, 推荐信,面试,课外活动, 志愿者活动,表化考试?

FS用户 通过 网站 提问于2023-11-26 12:54:28
  • 回答于04/03/2024
    我觉得咱们一句老话说得有道理:以不变应万变。
    各个学校对于孩子的选择肯定是有一套程序的,标准有的可以量化,有的却不尽然。所以,建议不用花时间和精力去研究这个问题。集中力量把各个申请环节做好就行
    申请的关键:成绩、个人特点的塑造、申请资料及面试。这些是孩子成长过程的记录和升华,也是可以策划的,所以如果决定要申请,那就尽快开始规划,越早启动,准备工作就越从容,孩子在这个过程中成长更多。
  • 回答于11/28/2023
    家长您好:

    寄宿学校的招生过程是一个复杂且综合的评估过程,各个学校可能会有不同的标准和流程。以下是一些一般性的步骤和考虑因素,这些可以为你提供一个大概的框架:

    决策过程:
    初步审查:
    招生办公室会检查申请材料是否齐全,包括成绩单、标准化考试成绩、推荐信、个人陈述、课外活动记录等。

    全面评估:
    招生团队会全面评估每位申请者的资质,不只是学术成绩,还包括个性、领导能力、社区参与以及艺术和体育才能等。

    委员会讨论:
    大多数学校会有一个招生委员会,由招生官员和其他学校成员组成,他们会集体讨论申请者的优缺点。

    决定分类:
    根据评估结果,申请者会被分为几个类别:录取、候补名单(waiting list)、或拒绝。

    Priority Lists 的决定因素:
    学校通常会优先考虑遗传优先权(legacy preferences),即校友的子女或者与学校有特殊关系的申请者。
    学校员工的子女也可能会获得一定的优先考虑。
    学校也可能会优先考虑兄弟姐妹在读的申请者,以保持家庭的连续性。

    材料权重:
    个人陈述/论文(Essays):展示申请者个性和写作能力的重要部分。
    GPA:反映了申请者的学术能力和努力程度。
    推荐信:提供第三方对申请者能力和性格的见解。
    面试:帮助招生官员评估申请者的沟通能力和适应学校环境的潜力。
    课外活动和志愿者活动:显示申请者的多样化兴趣和社会责任感。
    标准化考试成绩:提供一个相对客观的学术能力衡量标准。
    没有哪一部分单独决定申请结果,学校通常会寻找那些在多个领域都有出色表现的学生。每所学校都有自己独特的招生哲学和标准,因此最好直接联系你感兴趣的学校,了解他们具体的招生标准和过程。
  • 庄稼把式 中级顾问
    回答于11/30/2023
    按学校要求的材料做自己所能及的准备就够了。至于priority lists没必要打听,这个你知道不知道都不会对你的录取有影响,知道了反倒给自己心里添堵。
  • 回答于12/01/2023
    真正的审理时间不是从截止开始,具体时间在这里不作分享。根据每个学生的资料,像你说的文书,推荐信,标化,课外活动和面试等综合来评估。其实每个学校的程序时大同小异的,尤其名校是首先由初级的admission officer检查资料是否齐全,不齐的不做审理。然后,分为国际学生还是国内学生来由对应的招生官进行第一轮审理,经过了之后进入招生委员会审理阶段,最终大家投票做出表决结果:录取,候补和拒绝。

    通常候补名单是根据学生的优秀程度来决定的,但是如果有一些优秀的可以提交新的申请,而不从候补名单里录取。
  • 回答于12/04/2023
    您好:

    没有任何人听说过有Priority Lists, 申请材料的审理是在截止日期之后开始。

    GPA,标化考试的权重最大。

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