您好：10年级考4门AP的确有点多，建议每门AP成绩能够保持到5分以上才有意义 ，AP整体还是挺难的。我们有学生AP考了很多门，最后成绩都不理想，没有任何意义。建议集中精力考几门AP真正喜欢，并且最终能够取得好的成绩。

家长您好：

如果只是自学的，报名了也可以不考的，这个影响不大，或者考了感觉不理想，也可以后面联系College board 取消考试； 未来想学数学专业，感觉今年选择的AP还是合理的，如果时间可以安排过来，可以考4门，11年级再考3-4门。

家长您好：

你的孩子已经报了4门AP课程，其中一门还需要自学。如果你的孩子在明年5月考试时不报名参加其中一门AP考试，一般来说，这不会对他的大学申请产生太大的影响。大学招生委员会会考虑申请者的整体表现，包括课程选择、成绩、标准化考试分数、推荐信等。虽然AP课程可以为申请者增加竞争力，但它并不是唯一的评估因素。如果你的孩子觉得学习负担过重，可以考虑放弃其中一门AP课程，以便更好地专注于其他课程和兴趣。

对于未来的学科选择，如果你的孩子有兴趣学习数学专业，微积分是一门非常重要的课程，而计算机科学、英语语言和统计学也可以为数学专业提供有用的背景。统计学对于数学和经济学也非常有用。因此，你孩子已经选择的AP课程看起来是合适的，尤其是如果他有兴趣在未来学习数学和与之相关的领域。

至于是否将统计学替换为化学的AP，这要取决于你孩子的兴趣和学科目标。如果他对化学更感兴趣，或者他计划在大学主修化学或与化学相关的领域，那么选择化学的AP课程可能是一个好主意。然而，要注意，自学一门AP课程可能需要额外的努力，所以你的孩子需要确保有足够的时间和资源来应对这个挑战。

最后，你的孩子在11年级考虑物理、经济学和其他课程也是一个不错的想法。他可以根据自己的兴趣和大学申请的要求来选择适当的AP课程。重要的是，他要确保在学术课程之外也有时间参加其他兴趣和活动，以建立全面的申请材料。老师和学校的辅导员也可以提供更具体的建议，帮助你的孩子规划他的高中学术路径。

学生有意学习数学专业，搭配经济或计算机科学，选择微积分和计算机科学的AP是明智的选择。这些科目对未来的数学和计算机学习非常有帮助。至于英语语言和统计，应根据学生的兴趣和学术目标来决定。如果学生更倾向于学化学，那么可以选择化学的AP，但需要确保能够自学。考虑在11年级考虑物理和经济学是个不错的主意，这可以为未来的大学申请增色。

本人在美国高中执教AP/IB数学物理二十余年。个人认为：AP 统计没有必要自觉去考，去申请大学理工科专业也没有什么帮助。十年级能把三门AP拿下，最好能四分以上通过，就相当不错了。此外，既然想将来学数学专业，有多的时间可以在数学竞赛上下些功夫。

1. 想学数学专业，calculus AB 如果10年级考完，那么BC可以作为下一门，statistics也可以同时准备。
2. 学数学专业，能考AP 物理 就不要考AP化学，化学对这个专业帮助并不大，除非说有学生结合化学的应用方向。
3. 经济也是同逻辑，微观宏观对数学的帮助其实并没有太多，如果有这个时间精力，不如走下竞赛，甚至物理碗及计算机方面的竞赛。
4. AP5分数量，其实并没有那么重要，能结合自己感兴趣的专业方向，去做更深入这个方向的事，是最为重要的。
5. 我可以和家长分享下，10年级考4门AP，压力非常大，一旦没拿到4分或者5分，如果来年再准备冲5，只会浪费时间。
6. 我建议数学方向的孩子，把自己的英语这块提升起来，甚至可以把第二外语也提起来。另外就是结合现实应用方面，可以多下功夫，这些要比多考几门AP，对美本申请贡献的更多。

谢谢，希望帮得到。

1. AP和专业匹配会发挥作用，单纯堆积数量，并无实质帮助。
2. 如果是美高的话，选学校最最最难的课，比考几门AP5分的帮助要大的多。
3. AP 物理有三门，未来不走工程方向，甚至可以不考AP物理。化学也同理。另外宏观微观经济，在中国大陆学生这个圈子里，并没有太大含金量的提示。
4. 有时间精力，如果定的是理工方向，建议卷竞赛/做项目。如果走商科方向，家里如果有条件支持的话，建议直接做应用项目。

谢谢，希望帮得到。