申请大学的评估是综合性的，招生官会考虑多个因素，包括学术成绩、标准化考试分数、活动经历等。单一学期的成绩不会完全决定申请结果。

虽然九年级第一学期的成绩不是特别理想，但孩子在后续学期中展现出了明显的进步和优秀的表现。十一年级在国内的头部学校也获得了全A或A+的成绩，这表明孩子有很强的学习能力和适应能力。

SAT分数1570和托福分数118都是非常高的，这也会对申请产生积极的影响。AP考试中获得6个5分也表明孩子在高级课程学习中表现出色。

活动经历也是申请过程中的一部分，虽然你没有详细描述活动的内容和质量，但提到活动还行，这也会对申请有一定的帮助。

您好，感谢您的提问！
看您的问题我们也跟着为孩子捏把汗！！！
1）整体看，孩子还是基本稳住了这几年的GPA。我们带过的孩子们，由于11和12年级整体时间节奏非常繁忙，孩子需要合理分配时间，GPA不要掉下去。
2）REA斯坦福的机会：目前看，可以努力一把！

您好：根据你孩子的情况，REA斯坦福是有机会的，尽管孩子在9年级成绩单不太理想，但成绩一直处在上升阶段，在申请时需要做一个合理的解释。硬件已经达标，申请这些牛校重点看软实力，好好准备一切皆有可能。

家长，您好：

9年级的成绩虽然不如10年级、11年级影响大，但是也是会参考的；同时，REA斯坦福，也需要根据学生申请的专业、以及相关的课外活动经历来更为准确的判断可能性。但从标化来看的话，孩子的成绩几项考试成绩都不错。

肯定有影响，至于多大因当年申请人的对比而异。“有机会”这类的问题最好不要问，没实际意义，只要到学校的最低要求都有机会，有机会录取和拿到录取是完全不同的两回事。可以肯定地告诉他你这种情况被录取在情理之中，没录的没有抱怨他为何被录取的理由。不录也不属于例外。

家长您好：

你的孩子的SAT、托福分数以及AP成绩非常出色，这些成绩将对申请到一流大学起到积极作用。另外，他在新加坡国际学校和国内的学术表现都非常优秀，这表明他在不同环境下都能适应并表现出色。

虽然你提到了九年级第一学期的成绩中有一些B，但随后取得了更高的成绩，这表明他能够改进并逐渐提高自己的学术表现。大多数高校招生委员会会综合考虑整体的学术表现，包括趋势。因此，九年级第一学期的一些B不太可能对申请产生重大影响，尤其是考虑到他之后的学术成绩如此出色。关键是他在高中的整体学术表现和AP成绩，这些都对申请有正面作用。

此外，活动经历也非常重要。如果你的孩子在活动方面有出色的表现，能够展示他的领导潜力、兴趣和多元化，这也会对申请产生积极影响。

申请斯坦福大学等一流高校是非常具有挑战性的，因为这些学校的录取非常竞争。然而，你孩子的成绩和活动经历是非常有竞争力的。决定是否有机会进入这些学校还受到其他因素的影响，如申请文书、推荐信和面试。你的孩子需要撰写出色的个人陈述，以展示他的独特性和为什么他适合斯坦福等学校。此外，推荐信和面试也将在决定中扮演重要角色。

最后，无论申请哪所大学，都要记住每个学校的录取决策都是综合考虑多个因素的结果。即使不被一所大学录取，也不代表其他学校不会接受你的孩子。鼓励他多申请一些不同水平的学校，以增加录取机会。祝愿你的孩子在申请过程中取得成功！

斯坦福大学很看重孩子的课外活动这一块。如果孩子的课外活动不错，REA斯坦福还是有机会的。给你一个例子：加州顶级公立高中就读的华人夫妇的一对女儿：大的毕业时大约学校前十名，但却因为课外活动多，又是校学生会干部，申请斯坦福大学获录取；小的学业成绩非常优秀，而且学起来非法轻松，毕业时是高中成绩第一名，通过的AP课程十多门，且全是五分，SAT成绩也接近满分，但申请斯坦福大学被拒，最后去了卡内基梅龙读计算机，还拿下2/3免学费奖学金。

1.有什么活动？
2.有什么奖项吗？
3.你们学校的A和A+分别对应什么分段，多少人？你的midterm的report老师是怎么写的？
4.老师的推荐信是否strong，因为你转学，你的推荐信是哪段的学校的老师写的呢？哪些学科老师写的？
5.SAT1570，V 和 M分别是多少？
6.成绩的B绝对有影响，而且你为什么转学，这个原因解释不好的话，基本上要GG。Stanford REA的情况，我实话实说，出现11年级transfer经历有成功拿到录取的概率较低。

谢谢，希望帮得到。

您好，孩子的成绩，SAT、TOEFL、AP成绩是非常不错的， 10年级和11年级成绩也是非常不错的，9年级的成绩对于申请来说，肯定也是有一定影响的。 不过，HYPSM这些学校的话，申请难度是非常大的。目前所在学校有这些院校的录取，孩子如果是该校top的学生，REA斯坦福是有机会的。 至于概率的话，除了这些标化成绩外，还需要看学生所申请专业的活动，获奖，推荐信，文书等综合材料。

有机会