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其他老师的回答很有道理,我们多年华裔孩子的“爬藤”经验:1. 根据孩子自己的兴趣和passion选择科目和方向 2. 如果想爬藤需要早做规划,你现在所提的问题都非常实际和重要。 我建议选择拉丁语,如果孩子没有特别的偏好的话, 理由如下(我在申请高中的主力群也说过): 1,拉丁语对将来考SAT词汇有帮助, 拉丁语是语言的起源。 2,拉丁语不是“说”的语言,相对中国大陆孩子容易一些,可以拿高分。 而GPA对将来升学很有影响。3. 如果选择其他语言,比如西语,到第二年的时候,很多就是用纯西语上课,对孩子的压力较大。4. 拉丁对将来学医和学法律有一定用途。我这里就语言课的选择提供一些想法,更多的你可以回头和我们用短信联系。
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首先向你贺新年!
像艺艺老师说的,你的每个问题都很大,不是一两句能完好的回复的。我只简单回答选课的问题。高中的选课是大学录取至关重要一项,前后第次相连。严格地说,初中时的课程的难度已铺垫了高一的选课条件。比如加州的一些学校,进入七年级前,学生通过数学考试,可以进入高一个层次的数学班,只要成绩好(B 以上),通过老师推荐,等进入高中时,自然拿九年级最高级别数学课,之后三年课程难度依次升级。其他课程同理,只是有些课到八年级才有HONORS课。
高中选课要先满足主课,通常包括English,Math,Science,Social Studies(History, Political Science/Government,Economics),Foreign Language。 外语最好四年学同一语种。Science应选主杆科目如Biology,Chemistry,Physics,其他像海洋科学或天文学等科目的分量相对较轻,如果喜欢,可在高年级有空档时选。数学应上到Calculus。必修副科如Health等最好是通过SummerSchool来完成,以便腾出空档拿更多课。尽量多拿难度高的Honors和AP/IB课,但要量力而行,以保证成绩。另外,由于高中的数理课程设置有限,对于在学校吃不饱的学生,可选择社区大学或网上的高级课程。
关于AP或IB文科课,中国学生因语言劣势,在选文科AP时要慎重,因这些课程涉及大量阅读调研分析写作及辩论。如果因一门课占用太多时间而影响整体成绩,就得不偿失了。这并不意味着文科不重要,而是要权衡利弊,有效利用时间和精力。因为既然选AP,就应保证起码成绩是B。