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老师们好，我现在在德国公立学校读九年级，整体分数A，擅长数学和拉丁语（在德国获过奖），我还打了三年篮球踢了十年足球。今年想去美国gap一年，目前托福95分，周日还会再考一次。我从今天开始面试学校，EHS面试的老师告诉我学校基本不收我这种只去一年的学生。给学校发邮件的时候，学校没有提及这点，所以我才交了fee约了interview。也许，接下来很多学校也有类似情况，毕竟私校，愿意收三年而不是一年的学生，这点也能理解。 针对这种情况，请问老师们有什么好建议？比如如何通过interview里的话术处理这种情况（我目前想到的就是不主动提，问到再说），再比如多申请几所学校？目前我意向的学校有NMH，Blair，Portsmouth abbey，魔堡，Master school，Hill，choate，pomfret（在申请的邮件里，我都明确说明我就是去gap 一年）。见到过pomfret和NMH来德国招生宣传的老师，却也想试试别的学校。今天下午EHS的面试不理想，目前感觉有点难受，因为EHS有德语而这可能是我的一个优势。找学校的标准就是在东海岸，有拉丁语，最好有希腊语。
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第一，到美高学习几年，体验美国生活，上大学回欧洲，是许多欧洲学生的做法。我跟校方曾打听过这个事儿，他们接受这个。但是，通常美高喜欢2-3年的，一年类似于交换生，浪费校方的学位、招生资源，不是美高中意的方式——实际上，你看看有几家私立寄宿美高会招收一年制国际生，就明白了。因此，你在私立寄宿美高这个圈子里申请一年GAP，怕是走错了地方。
第二，你身上的文化标签，是德国，还是中国？美高招欧洲生，主要出于文化多元性考虑。你是德籍吗，你在德国土生土长吗？即便如此，中国人、亚洲人、汉语……如此等等国际生、亚裔的标签，很难改变。这个，不是它们在乎的。
第三，托福95分，说明你的英语能力、英美文化北京，跟一个国内普通国际学校的申请人差异不大。到美高，人家教育用语就是英语，因此得首看英语如何，能否满足学习需要。你德语好，好比一个中文棒棒的队友申请美高时，跟招生官说虽然英语一般，可我中文很好啊，我可以上你们的汉语课啊（许多美高都有汉语课），你说，是否多少有点会错了意呢？你德语好不好，不是美高篮子里的菜，没人会在乎这个。
第四，我最近做了一个统计，数据表明，NMH、BLAIR、HILL、CHOATE这类A+学校，托福105是门槛，110+才会有竞争力。达到这个门槛的，去读4年的都是一抓一大把，为什么要招个一年的交换生呢？
第五，出于“一年交换”考虑，走读私校、美国公立高中，或许才是目标群。
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