如果11和12年级有所提高，当然其他方面也表现不错，其他方面我指标化，活动，文书等等，进入前50大学应该问题不大。

11年级的成绩很重要，如果9，10年级成绩不高，11年级要努力赶上，如果11年级gpa 提高到3.5左右，还是很有希望进排名50名前的大学

您好：

申请大学前还需要参考孩子最重要的11年级的成绩是否有进步以及课程难度。此处之外，SAT, AP, 课外活动也是参考因素，不能单从9-10年级的成绩来判定可以申请的学校排名。

如果一直到12年级还是3.0基本上就在50-100之间的大学徘徊了

您好，不知道你们学校总的GPA是4还是多少？学校排名大概是多少？美国大学比较看重学生个人的综合素质，在校GPA是很重要，但也只是一方面。建议提升GPA的同时, 准备好语言标化成绩，提升活动背景。可以考虑50-100的学校。

首先这个问题问的比较宽泛哈，可以从以下几个维度来思考：

1. 首先美本的院校在评估你的transcript的时候，不是只看你的GPA的分值哈，除了要的是高中几年的成绩单以外，还需要看你的高中的选课，尤其11年级的课程难度及其分值是很重要的，也是本科招办重点要看的，但是招办在审核材料的时候，不是只看某一个单一的数值，比如GPA多少分就完了，比如Brown University的招办老师在分享的时候明确提出来他们除了看分值以外，还会看你的具体的选课内容和结构等等，是扣的很细的。我也节选部分布朗大学在评估你的高中成绩的时候的一些要求极其给的建议;

The Board of Admission understands that individual academic opportunities may vary by school and by year, and that curricular expectations will also vary around the world. With that in mind, secondary school transcripts should show that students have taken advantage of the learning opportunities available to them. Brown expects that students will take a minimum of four academically rigorous courses, preferably five, across a range of core subject areas each year throughout secondary school. English language and literature, math, the sciences, history, and a second language are considered to be the academic subjects best suited to help students prepare for the intellectual opportunities and interdisciplinary learning environment at Brown.

通过上边的这个分享，应该你不难看出其实关于transcript你还需要从很多的维度来准备，才能在学术方面最大限度的发挥自己的优势。

2. 你要知道的是美国本科在选拔学生的时候，不只是看某一个参数的，比如不是GPA多少分你就大概能录取排名多少的大学，其实是看很多的参数的，你的标化成绩如何，你的兴趣爱好等，在校的表现如何，高中几年你的时间都花哪了，你的背景提升储备如何，你的专业方向是什么，你做了哪些储备等等，这些其实都是招办老师在审核你的材料的时候重点要看的，所以要清楚这个大前提，我们想成功，首先我们需要了解游戏规则，讲的就是这个道理了。

最后，给您提一个比较中肯的建议，就是本科的排名其实还需要结合自己的专业赛道一起来考量的，不是简单的看一个US News的排名就完了，更多我们需要看的是这个学校这个专业是否适合你，这个才是最重要的，所以本科在择校的时候，我们看的不仅仅是排名，还有跟你的right fit，只有把这两个都结合起来，才能达到好的效果。目前还有机会，从现在开始在资深的顾问团队的规划和指导下，查缺补漏，好好加油！

您好：美国大学申请重点看美高10和11年级的成绩，如果未来11年级成绩能够提到GPA3.5以上，完全可以申请美国前50的大学。单纯依据GPA3.0的成绩，可以申请美国50-80左右的大学。