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家长您好，建议选择的寄宿学校国际生比例控制在15%左右。国际生比例太高的话，容易内卷，在升大学的时候也容易受到影响。如果国际生太少的话，说明学校对国际生的关注度会有所欠缺，对于学生和家长来说，肯定是希望在出现问题的时候，学校能够帮助去解决的。

您好：美国寄宿学校国际生比例在20%以下是比较合适的，走读学校的国际生比例建议在10%以下。美国很多顶尖的走读学校国际生比例都在5%以下，国际生比例太低也不太好，主要原因是证明学校国际生管理经验不足。

百分比不一定能说明很多问题，主要还是要看学校对国际生的关注度。有的学校是控制住来自各国家和地区的百分比，使得学校更多元化一些；有些学校招留学生异价，招留学生更多从经济上考虑。个人觉得一所学校的中国留学生一个年级不要超过 5% 应该是不错的。中国留学生过多，数理强项的课相互竞争，对升学不一定好。

一般寄宿学校的国际生比例在25%以下比较适中。也有国际生或者说中国学生1-2名的学校，这样的也不一定适合学生，因为在国际生管理经验方便不一定很足。关于英文进步，主要取决于学生的具体情况。有些学校安排ESL课程，这个对学生尽快适应课程，提高英语有很大的帮助。

国际学生少，学校在管理国际学生方面不一定有经验。而国际学生多，特别是中国学生多的地方容易扎堆。因此凡事还是因人而异，如果英语程度好，性格开朗多国际学生少一点的学校也是不错的。

国际学生比例一般在15-20%之间比较好。其实现在很多国际学生是来自中国。

美高基本上所有学校的国际生，主力军都是中国学生。
所以招中国学生少的学校就特别特别的难考。
理论上的确是国际生少，所创造的中文环境少，那么自然学生只能使用英语。
除了头部的一些美高，基本上绝大多数的美高，看待中国学生，是从为学校创造更多收入角度出发的。这个角度并不是说不好，很多时候走商业化路线，其实是有益的。但重点就是家长们需要看，这个学校是不是有严格的录取标准，例如托福明确要求100分的，不会也收80分的学生，大部分美高托福80分是基础，竟然还有收托福40-60分的学校，甚至还有不要语言成绩就能上的学校，这种学校可以说，是赚钱没有底线的。学生来了之后，会和参差不齐的学生为伍。

英语进步，其实最为关键的因素是学生个人，是否愿意热爱美国的文化，传统，及英语，这一点直接决定了这个孩子的朋友圈，那些读美高还天天看中国的app，钻研各种中文社交平台，甚至天天都在和中国同学用中文交流的，这个基本上是很难提升英语的。

读美高，很多孩子会用这种理由欺骗家长，说外国同学不愿意带自己玩或者和自己玩，其实一个学校不可能每一个人都不愿意和中国孩子相处，更多时候问题其实是学生自己，不愿意融入，带着各种距离和隔阂感的相处，甚至还用中国大陆的学校及学习思维去定义自己的美国同学，这想通过社交提升英语基本上不可能。

当然有很多孩子也是被逼无奈，因为父母的期待，强迫出国，那么请父母们做好风险预估。

谢谢，希望帮得到。

一般国际生比例在25%以下的学校都还可以的，而且各个学校的国际生比例中中国学生的占比也不一样，有些学校可能相对比较均衡一些，有些学校可能国际生的80%-90%都是中国学生，这个得具体看各个学校的情况了。

关于国际生的占比是不是越少越好，答案肯定不是的，不是越少越好，凡事都有个度，比如一个几乎没有国际学生，或者您的孩子是这个学校的第一个国际学生，您觉得这样的学校是您想要的吗？我们送孩子出国很重要的一个原因就是国外的培养模式和教育理念很好，什么理念？Diveristy，国外的院校非常注重学生的多元文化性的培养，自然国际生是这个diversity中非常重要的一环，所以有国际生不是坏事情。

而且一个学校的国际生太少或者招收国际生的年头太短的话，其实很容易出现学校对于国际生的管理经验不足的情况，而这个年龄段的孩子是非常需要学校高度关注和因材施教的，我早些年有一个亲身的学生案例可以分享一下，我当时帮助一个学生成功申请到了德州顶级的走读中学，是一个大好事儿，我们都很高兴，孩子和家长也很满意，但是在高兴过后，我们发现怎么没有后续了，学校也没有任何邮件过来比如需要confirm是否接受这个offer，还有什么时候交押金等等后续的通知都没有，过了一个月我给学校打电话问了情况，学校说什么都不需要做，押金也不用交，到时候直接一次性支付学费就可以了，但是可以看出来这个学校对于国际生的情况是真的很不了解，管理经验也会稍微欠缺一些，后来我的这个学生入学以后，的确跟我反馈了一些情况，不是什么特别重大的问题，但是的确反应出来学校在国际生的管理方面的经验是相对比较欠缺的。所以国际生少，的确对于孩子来说是一个联系英文的机会，但是凡事过犹不及。

最后想跟您提的建议是，孩子的英文进度程度如何其实很大程度上取决于孩子的主观能动性，很多国外的院校不只是美高包括本科，诸如MIT，都提到了他们希望录取Initiative的学生，原因很简单凡事你需要积极主动去争取去融入，才能快速适应和变得越来越优秀，所以国际生比例多寡不是唯一衡量是否有利于孩子融入的标准，当然我的意思不是说国际生越多越好，而是有门槛的好学校，其实我们需要关注的参数还有很多，不仅仅是国际生的比例的问题，还有孩子在出国前的系统规划等等， 这些对于孩子过去以后的快速融入和提升都会有很大的帮助。

希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！

一所学校国际学生占多少百分比比较好，没有一个标准答案，每个家庭都有不同的选择。我们合作过的家庭，有的希望去中国学生比例比较高的学校，将来能有更好的校友网络；也有家庭希望选择中国学生少的美高，让孩子更好地沉静在美国文化和英语环境中。前50寄宿美高的国际生比例一般都控制在15-20%，期中中国学生可能占一半。

您好：
国际生比例在 10%--20% 区间比较好，太多了中国孩子们容易扎堆； 太少了，孩子孤独。

个人建议一般20%国际生最为合适。也不是越少越好，要看是什么样的国际生群体在一起，努力的孩子在一起就会起到积极的影响，反之。。。美国校园非常重视餐桌文化，一般吃饭时间大多还是一个国家的在一起比较多，互相分享，互相帮助，让自己更放松，也减少了思乡之情。国际生少的学校一般在照顾和管理经验上不足，很多学生得不到更好的关注。因人而异，具体情况可以具体帮助来分析。

家长您好！

国际学生比例这个数据，其实每个学校的网站上都会列出具体的数字，很多比较受欢迎的美高在这个方面的数据是比较统一的，大约会保持在20%几左右。
但是光看这个数据又是远远不够的，因为这个数据其实是不止中国的学生，而是全部国际学生的比例。中国大陆学生的比例，可以有一个好小的技巧来获得，那就是您可以看这个学校每一年毕业的中国学生人数。因为这些学校比较受欢迎，他们在招收中国学生方面竞争非常激烈。招收的人数是以个位数定义的，少的会招到4个人，多的则会招到8个人，只要看上一年有多少个中国学生毕业，就意味着他下一年会招收多少个中国学生。然后用这个数字乘以4，这个学校到底有多少中国学生，答案就一目了然了。

这个要具体分析，一种学校国际生少是因为尽管国内生和国际生都想去，但对国际生控制严格而少；还有一种学校国际生少是因为国际生都不想去而少。此外，还有看国际生的多元化程度。通常从我们招办圈内部来看，处在10%到20%之间的较为合理。

这个完全要具体分析，不少人喜欢用绝对数字衡量来选择，但很不科学；比如有的学校国际学生极少，那是因为各方面条件差，找不到国际学生；有的学校国际生很多，有可能是招生政策，也有可能是本地人去得少，所以很难一概而论。但如果非得给个数据，我们招办会议中经常探讨的一个数字是19%，供大家参考。

适中10-20%都可以

家长您好：
选择国际学生所占百分比较低的学校还是较高的学校取决于个人需求和目标，没有固定的答案。以下是一些考虑因素：

语言进步：如果你的主要目标是提高英语水平，一所国际学生较少的学校可能更有利于语言进步。在这种环境下，你可能会更多地与英语母语人士互动，这可以促进语言技能的提高。

多元文化经验：然而，国际学生所占百分比较低的学校可能会缺乏多元文化经验，你可能会错过与来自不同国家和文化背景的人互动的机会。与国际学生互动可以丰富你的视野，增加跨文化理解和全球意识。

学术竞争：一些国际学生希望在学术竞争激烈的环境中学习，因为这可能激发他们更多的学术动力。在这种情况下，选择国际学生较多的学校可能更合适。

融入感：考虑你是否更容易融入国际学生社区还是本土学生社区。融入感对于学术和生活满意度都很重要。

就业和未来规划：如果你打算在留学国家工作或继续深造，了解该国际生在该领域的就业机会和未来规划也是重要的。

最重要的是，根据个人目标和优先事项来选择学校。你可以与教育顾问或学校招生办公室交流，了解他们的国际学生政策和社区，以便更好地满足自己的需求。每个学校都有不同的特点，你应该选择最适合你的学校来实现你的教育和职业目标。

20%以内的学校都可选。其实客观环境只是一个因素，更重要的是自己要充分融入学校，多与同学、老师交流，不要自己设限，也不要担心刚去一个陌生环境语言还不是很流利，就不敢与大家交流，能否适应好、充分利用学校资源支持自己的学业发展，最关键还是靠自己

取决于你想要什么。譬如：

1.地道美式英语，地道美国文化、美国生活……当然是国际生越少越好，避免扎堆。公立、走读学校，或许更合适。

2.国际生管理、中国胃……当然是国际生，尤其队友们越多越好。

但是，也得想到其它附带的问题。地道美国学校，地道是地道了，可咱英语过关否，真能交到朋友否，中国胃、想家了怎么办……同样，国际生尤其是队友多的地方，扎堆、攀比、小圈子文化……也有自身的局限。

真正理解美高”国际生比例高低“的内在含义，才是重点。

说到底，得咱们自己想清楚：我去美高留学，到底在乎什么。按照优先次序，列个表，排一排，就会大致知道答案。

学生的英语，并不是跟同学学习的，课间只有5-8分钟休息，要上厕所，还要去下一个教室，跟同学交流提高英语的可能性很小，还是要自己课后学习，或上ESL课程，这么多年，已经很少有，国际生少的优秀美高了，除了不招国际生的私立学校

美国高中分为寄宿和走读，寄宿高中全美400多所，走读学校招收国际生的有三四千所。一般寄宿学校为了保持文化多样性会保持一定的国际生比例，一般在15%-25%左右，国际生不光光是中国学生，还有来自世界各地的国际生。走读学校因为数量多，因此国际生比例基本上在5%以下，甚至有的学校只有个位数的国际生。所以在择校时，应区分以下是寄宿还是走读的学校，如果分别在以上比例区间内，都是比较合理的。

你想孩子英语进步快，完全可以聘校外的英语口语老师，不需要在择校的时候考虑。去一个中国人的多的排名靠后的学校的最大问题是，中国孩子一起光玩了，不学习。我的建议是，排名靠前的学校(前50），国际生越多越好。去差学校， 中国学生越少越好。不光高中，大学也一样。

15%-20%比较合适。

当然，选择国际学生占比合适的学校是需要根据具体情况而定的，没有一个固定的百分比。以下是一些需要考虑的因素：

学生的英语水平：如果学生的英语水平较低，可以选择国际生比例较高的学校，这样可以更好地融入学校和社交圈，并且有更多机会使用英语提高语言能力。如果学生的英语水平较高，则可以选择国际生比例较低的学校，这样可以更好地接触当地文化和社交圈，增强文化融合能力。

学生的文化背景：如果学生来自多元文化背景，选择国际生比例较高的学校可以更好地满足其文化需求和融入感。如果学生来自单一文化背景，选择国际生比例较低的学校可以更好地接触和学习不同的文化，增强文化包容性和理解。

学生的目标和需求：如果学生的目标是通过留学提高语言能力和体验不同文化，可以选择国际生比例较高的学校。如果学生的目标是获取更好的学术和职业机会，可以选择国际生比例较低但排名和口碑较好的学校。

总之，选择合适的国际生比例的学校需要考虑多方面因素，而不是简单地追求国际生比例的高低。

如果您是出于孩子英语水平进步快慢的点在考虑这方面事情，建议孩子留学之前在国内就先把语言关解决，因为出去之后国际生的多少对英语的进步快慢起不到决定作用，起到决定的是孩子本身，还有您对孩子英语补习是否完全做好了准备工作，这些才是决定孩子英语水平最重要的点，如有语培需求欢迎联络

选择国际学生占比的问题涉及到很多因素，没有一个通用的百分比可以适用于所有学生。国际学生占比较高的学校和国际学生占比较低的学校都有其优势和劣势，具体选择应该根据学生的需求和目标来决定。

以下是一些您可以考虑的因素：

语言进步： 在国际学生较少的学校，学生可能更多地需要使用英语进行交流，从而可能有助于英语的进步。但在国际学生较多的学校，您有更多机会与不同国家的同学互动，提高跨文化交流能力。

学术环境： 学校的学术环境和教学质量是最重要的考虑因素之一。一些学生可能更倾向于在更有竞争力的学术环境中学习，无论国际生占比如何。

社交和文化体验： 在国际学生占比较高的学校，您有机会接触来自不同国家的同学，获得更广泛的社交和文化体验。在国际学生较少的学校，您可能更需要适应当地的文化和社交环境。

个人兴趣和需求： 您的个人兴趣、目标和适应能力也会影响您对国际学生占比的偏好。

最重要的是，在选择学校时，不仅要考虑国际学生占比，还要综合考虑学校的整体质量、课程设置、师资力量、学术资源、校园文化等因素。与学生、教育专家和学校顾问进行详细的讨论，了解不同情况下的利弊，从而做出最适合您的选择。每个学生的情况都不同，因此最终的决定应该基于个人情况来做出。

请问各位，申请美初，有小托福是不是就够了？

建议去国际生占比15%或以下的学校。

在美国的高中体系中，中国学生的身影几乎遍布每个校园的角落，他们构成了国际生的主力军。因此，对于那些招收中国学生较少的学校来说，想要获得入学资格就如同攀登险峻的山峰，难度极大。理论上讲，由于国际生数量较少，学校的中文环境自然也会相对薄弱，这迫使学生们更多地使用英语进行交流。

然而，在众多的美国高中中，除了那些顶尖的学校外，大部分学校在看待中国学生时，更多地是从为学校创造更多收入的角度出发。当然，这并不是说这种商业化路线不好，毕竟在很多情况下，它确实能带来积极的影响。但关键在于，家长们需要仔细审视这些学校，看看它们是否有严格的录取标准。例如，有些学校明确要求托福成绩达到100分，而有些学校却会接受只有80分或甚至40-60分的学生。更有些学校甚至不需要语言成绩就能入学，这样的学校显然是在赚钱方面没有底线的。

在这样的环境下，学生们很可能会与各种水平参差不齐的同学一起学习，这无疑会对他们的英语学习产生一定的影响。事实上，英语进步的关键在于学生自身是否热爱美国的文化、传统以及英语这门语言。这一点直接决定了他们的朋友圈和社交环境。那些在美国高中就读却仍然沉迷于中国的应用程序、钻研各种中文社交平台、甚至与中国同学主要用中文交流的学生，他们的英语水平很难得到真正的提升。

当然，有些孩子可能会用外国同学不愿意与自己相处作为借口，但实际上，一个学校里不可能每个人都排斥与中国孩子交往。更多时候，问题出在学生自己身上，他们可能不愿意主动融入新的环境，带着距离和隔阂感与他人相处，甚至用中国大陆的学校和学习思维去定义他们的美国同学。这样的心态下，想要通过社交提升英语水平几乎是不可能的。

同时，我们也要理解，有些孩子可能是在父母的期望和压力下被迫出国留学的。对于这样的孩子，父母们需要做好充分的风险预估，确保孩子能够适应新的环境和挑战。

总的来说，选择美国高中并不是一件简单的事情，它涉及到孩子的未来、家庭的期望以及个人的成长。希望这篇文章能够帮助家长们更加明智地做出决策，为孩子的未来铺就一条更加光明的道路。

您好， 百分比也要看学校总数是多少， 总数大的 百分比肯定低， 特别是中国学生不是越少越好，那样遇到学习，生活什么问题，不好找询问和探讨，比较‘’孤独‘’， 严禁的学校要考虑学校的国际化，科学比例， 一般放在15%-10% 区间。

您好：建议您选择国际学生占比20%以内的学校，一般顶尖寄宿学校中国学生占比只有4-8人，跟学校的国际学生关注度和国际学生升学管理经验相关。