具体算哪个pool，要看学校的政策。可查询学校官网或发邮件问询。

您描述的情况，多数学校会按照domestic学生算的。但排名靠前的一些学校，处理方法会有不同，比如Peddie School，这是学校官网的说明：https://www.peddie.org/admission/apply/international-applicants
At Peddie, you are considered an international student if you require an F-1 student visa to study in the United States and you will need a Form I-20 from Peddie or your family’s primary residence is outside of the United States (regardless of citizenship or visa status). 这种情况这三位学生就算国际生了。

对于寄宿美高而言， 判断国际生的标准是没有统一标准的， 有按教育背景的，有按家庭居住地的， 这两种情况无论哪国籍， 都会按国际生处理， 象你上面讲的情况， 就会按三个不同地区处理。另外有按国籍以及是否需要I20来判断国际生的， 这种情况象你上面讲的情况， 就不算国际生。

这里，核心在于一所美高对“国际学生”的定义。为此：

第一，泛泛而谈“哪个池子”，可能并无实际意义。许多美高，对“国际生”有着自己的定义。有的按国籍，有的按申请前三年或者前两年学校教育所在地，还有的按学校主要教学语言是汉语还是英语。譬如，如今不少孩子都在美国出生，半岁就回国居住，在国内接受教育。即便去了国内的国际学校，其中许多都是所谓的“双语学校”，而非“双母语学校”。这样的美国籍，其实跟英语基础、英美文化，又有多大关系呢？

区分“本土生”与“国际生”，美高的着眼点在于构筑特定的校园生态——主要由学生群体的文化特征决定。因此，“本土生”的特征是“英语+美国文化”，“国际生”则相反（当然像新加坡、南非、印度等英语为官方语言的国家，有可能另眼相看）。是否具备“英语+美国文化”这个文化背景，恐怕才是区分“敌我”的那道“柏林墙”。

美国人，也许并不觉得跟英国人一样。

第二，三地都是标准的汉语区，本土母语均为中文，差异只是书写上的繁体简体。因此，仅仅说“国际学校”并不能说明其文化特征，即“英语和英美文化背景”问题。“国际学校“不等于“英语和英美文化背景”。

第三，仔细查看梦校官网对“国际生”的定义，恐怕才是适当和慎重的做法。

pool没有什么区别

您好：

如果都是美国国籍，影响不会特别大，按照本地亚裔学生来审理。

有些学校是按照国际生，是参考学生的教育背景，而不单是国籍。

都是美国国籍的话，地区上基本没有区别，审理时放在亚裔的池子里；个别学校会有具体细致的多元性，会是一个小的考量，比如我以前做招办国际部主任的学校，会考虑到heritage的variety, 但不是重点。

都是美国国籍，申请时应该不会有什么区别。要说区别也要看国际学校的质量，而不是地区。