这个问题要从不同的几个角度看，第一，学生是否真有写出论文的水平？第二，发表论文的刊物及平台在业内处于什么水平？第三，国内的刊物还是国际刊物？国内的高水平刊物美国学校认不认？

这个问题不能一概而论，还是要看学生真正参与的深度、论文的含金量、论文发表在哪里。如果只是出钱在某个论文上加个名字，在一些不知名的刊物上发表，那基本对美本申请没有任何帮助。

这个是需要看美高学生本身参与此类项目的深度，写的论文含金量，是否代表了这位学生本身的水准，发表在什么类型的刊物上，这个刊物本身是否被知晓，是否被认可，这个刊物的含金量都需要考量。

这个主要看论文是不是水到渠成，还是海市蜃楼，也就是说除了论文质量，还要看论文跟孩子其他条件的匹配度。

多数是，但也不全是，有些大学教授如果家长肯出足够的钱是可以在他的文章上挂名的。至于你说的问了几个藤校学生，大四之前，都没有真正发表学术周刊论文的机会是因为你问的人一是少，二是没问到合适的人，顶尖大学的学生本科期间在正规杂志上发文章不是什么新鲜事，但这不意味着人人都能发。

最好是学校提供的研究，学生几年如一日做出点成绩出来的文章。找人代写，挂个名什么的与申请大学帮助不大。

花钱就能发论文这样的事不值得学习，对申请帮助也不大。招生官会评判这件事的真实度和含金量，弄虚作假没用。
但不能一竿子打沉一船人，的确有一些好的项目，要求学生深度参与，而且门槛也较高。这样的项目当然对申请帮助有帮助。

美国高中生写论文看具体项目，比如国内也有很多高中生发表论文被收录。比如昨天我刚去了一个国际学校深圳荟同学校，他们高三学生参加了西安交大的一个国际学术会议，学生论文被西安交大和IEEE收录了，组委会认为他们的水平比研究生的都厉害。所以具体情况具体对待，如果是这正做研究，也是可以的。

这个问题要分析来看，有的学生学术能力很强，他们在完成课内学业的同时，喜欢课外探索自己感兴趣的方向或者领域，在这个时候如果有资源很好的学术资源来满足学术要求，并完成论文或者一些小的研究，是对学生学术潜力的有力证明。
当然在学术良莠不齐的资源中，家长们要学会分辨，哪些是真正有利于能够帮助到孩子的，不要一味地准求可以发表论文，要学会甄别。

您好：

这个不一定哦，并不都是全部骗家长的，而大四之前，没有真正发表学术论文的更不是这样。
的确，有很多是花钱找教授就能发，但是您得看是发在哪里了？如果是不出名杂志，甚至连名字都查不到的杂志，发了论文也没啥用处， 一篇论文包含的东西太多了，包括第几作者都有关系，因此不能一概而论。

这个不能一概而论，例如美高生对历史感兴趣，可以考虑The Concord Review，这是美国一个可以发行中学生历史学术文章的刊物，当然其他科目也有一些适合高中生发表论文的平台。
很多时候大家可能对于背景提升有误区，感觉就是花钱找个地儿发刊就完事了，其实美国的大学在评估你的背景提升的过程中，很注重看的是这个发刊的含金量怎么样，你参与了多少还有最后是在哪个平台发的，这些其实都很好甄别出来的，所以哪些花钱找教授就可以发的，肯定没有什么含金量。
此外还有一个需要跟您说的是，不论是美国的本科还是美国的高中，在审核申请学生申请材料的时候，永远都不会只看某一个方面，而是很全面的来评估你的情况，绝对不会仅仅看的某一个方便，所以咱做个大胆的假设，就是你发刊的东西参与度很低，就算是含金量很高的期刊，最后招办也会通过你的其他维度来判断你的学术能力等各个方面，所以没有侥幸，我们需要知己知彼百战百胜，指导国外的院校录取委员会是如何评估学生的，游戏规则是什么，就不会被困扰了。
希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！

背提项目非常多，论文也是其中一种。但重要的不是含金量，是学生的参与程度是否体现出来了相应的软实力。面试官在面试的时候也会追问活动感受。如果仅仅是花钱买了一个论文，自己参与程度不够，也没用的，被发现了还会被退学。

这个具体还是要看学生参与的深度，论文的水平，论文发表的刊物。如果是能够发表水平高的论文，对于申请还是会有帮助的。