您好，因为疫情原因，今年假期的很多学生都在线参加了在线课程。学生学习过程中的表现和成绩都不错的情况下都会给比较正面的反馈。但是谈论到对申请的帮助有多大，这要看你们的目标学校，如果是属于普通学校的夏校，在申请阶段，如果学校获知了你有参加过夏校，是会考虑进申请流程，如果是表现很好的，对于申请结果有一定的加分项。但如果是比较顶尖的学校开办的夏校，每年报名参加夏校的学生有很多，但具体到申请阶段，还是依旧竞争非常激烈。所以这个要结合孩子的情况来分析。

夏校老师一般都不会拒绝提供推荐信，但是他们给的推荐信也仅仅是针对这一个时间段对孩子的了解，不会非常全面，更何况还是线上参加的课程。所以可以尝试和老师联系。

这个会不会有帮助因人而异，一般而言夏校的普通·推荐信·， 对申请·不会有·实质的帮助

夏校的经历，如果孩子表现不错，会有作用但不是决定性作用。对于夏校对申请的帮助，以及如何通过夏校申请至其他活动来展现自己的个性和优势，我在之前的家长问答中也曾经详细解答过，您可以点击这位家长的问题了解一下：http://www.findingschool.net/answers/21976#t95563

您好：这需要具体看夏校的含金量、老师推荐信的内容和学生的课堂表现，我们今年一名国内学生就因为参加美高前10寄宿中学的夏校，最后被该校录取。

家长您好：夏校的价值在于让孩子有美国学习生活的体验，线上夏校的形式更多是让孩子能参与到美国的学习氛围中，能更好的激发孩子的求学动力并且加深对美国教育的理解。但这个体验，并不对美高申请有直接的帮助，有些美高也会在官网的夏校项目网址上说明，该校的夏校项目对美高申请没有直接的关联，但是，依然是非常有意向去美高的孩子能申请夏校去体验的。至于夏校老师的推荐信，是锦上添花，但不是绝对的必须项或者说加分项。

美高夏校，分两种情况：1，特别好的学校，夏校帮助并不很大，夏校的老师愿意给学生提供recommendation只是一点点帮助；2，普通的学校，有没有夏校都有可能录取你。

需要看夏校含金量，也需要看你申请什么样的学校。

豆苗妈妈，您好。

如果可以，想看下您收到的反馈内容。如果真的是在校老师尤其是涉及具体学科具体project有非常实质的反馈甚至有沟通交流细节的话，是可以做networking，来和老师建立关系的。

谢谢。

家长您好，美高的夏校其实只是一个经历，对申请美高没有直接的作用，根据过往的情况，如果夏校正常上课不缺席的话，老师给每个人的反馈都很积极，夏校老师的推荐信一般意义不是特别大，除非说这位老师在学校的地位很高，同时在招办又有话语权，孩子刚好又要申请这个学校，可能会有一点帮助，但这种概率很小。

豆苗妈妈：发现参加夏校对于孩子个人成长的意义，找到与申请美高的关联性，作用多少会有点，没有白花的银子。

您好，一般而言夏校老师都是愿意为学生写推荐信。您提及夏校的反馈非常的正面积极，这无疑是一个申请的加分项。但除了优秀的推荐信，申请的录取还涉及到诸多学生艺术体育公益领导力等因素影响，建议其他项的申请准备也尽早准备起来。

您好，夏校的表现好，对申请这个特定的学校是有帮助的，在和别的竞争对手条件完全一样的情况下，如果孩子参加了这个学校的夏校而且表现不错，说明您的家庭对这个学校的好感和认同度，是可以加分的。但是如果是申请别的学校，意义就不太大了。夏校的老师如果愿意写推荐信，可以作为补充推荐人提交推荐信，但是不能替代孩子的英语、数学和班主任老师提交的普通推荐信。推荐信的作用，和之前说明的一样，申请这个学校是有帮助的，但是前提是孩子别的方面要和别的竞争对手一样。申请别的学校，比没有好但是作用有限。
综上所述，参加过夏校以及有推荐信，可以起到锦上添花的作用，但是起不到决定性的加分作用。

要说对美高申请有帮助，很难。除了一点：展示了你的某种兴趣，且来过美国，有一定英语能力。

第一，美高的夏校，难说有多大专业性。

第二，这些夏校，大多是美高出租场地给第三方经营，为学校创收。跟学校本身，难说有多大关系。甚至，未必有学校老师参加。

第三，夏校美高是一家，申请美高可能是另一家。难说，彼此间有任何相关性。

很简单。



online课程，是否这个夏校给所有或者大部分学生都是positive反馈，如果是，没用。
如果不是，请拿出考核标准。

夏校老师的推荐，可以让孩子发邮件问老师。