是的， 一般这个档的学校10年级中国学生收一到两个， 如果年龄小， 能申九年级尽量申九年级

您好，首先，美国高中是四年制，即9-12年级, 所以作为新生入学的9年级，招收的名额自然是最多的，当然，部分学校也会有10年级的名额可以给出来，但这其中美初学生在竞争10年级名额时更有优势，所以给大陆学生的10年级名额就更少了，所以10年级这块的竞争压力是比较大的。

所以针对孩子年龄偏小的情况，其实完全可以考虑9升9， 从9年级开始读，有一个完整的美高成绩单，从难度上来看的话，其实前20学校的学术难度本身就不小了，而且本身美高的课程是根据学生情况进行难度划分的，通过Placement Test是可以评估到适合孩子学术难度的课程的，所以哪怕你是9年级的学生，只要通过学校的测评，你也是可以选10年级，11年级，甚至12年级难度的课程。所以这个方面我认为不用太过担心。

另外，从适应的角度来说，9年级大家都是新生，都是从陌生到熟悉，所以相对更好交朋友，更好融入，但10年级插班入学，可能会出现相对难融入的情况。

当然，9升10的好处也显而易见，正常升学，不需要重读一年，不浪费孩子的时间，您也可以考虑在申请中根据不同学校进行不同年级的申请，也是一个思路。

您好：如果孩子年龄偏小，建议申请9年级更占优势。如果学生学术成绩好，完全可以选择难度更高的课程。9年级名额比10年级名额会多一些。

9年级名额会比10年级的多。9到12年级是美国高中完整的体系，所有学校9年级会全部面向全球招生，但是前20学校不是所有的学校都会有10年级的位置，申请难度上肯定是10年级的标准要比9年级的高很多，10年级名额少，招收美初或者是国际学校的学生偏多。美国是选课制，根据自己的学习兴趣和能力选课，在学习压力不大的情况下可以把经历多投入到人文领域的学习或者尝试选择高难度课程，以及体育艺术活动上，保证好的GPA和活动经历对于将来申请大学都是非常重要的。前20的10年级压力就非常大了，学术上非常有挑战，学生群里也是高手如云，想要在活动领域上出彩或者能成为领导角色，还是非常难的，家长还是要权衡好。

家长您好：美国私立高中的学制是四年制度，从9年级开始到12年级。G9是常规上的升学大年，也就是高一入学年，招生名额比G10是要多一些。
申请难度分析：首先从申请人数层面比较容易理解，9年级招生的人多，一般是7-8个不等，虽然申请者也会多，但总体来说， 10年级招生名额会少一半多，招生人数减低会直接拉高申请的难度。其次，从竞争的激烈层面，这里需要考虑到在美国以及其他国家的读初中的这部分申请者，尤其是同样持有中国护照的申请者，比如，美国私立初中的学制是G6-G9，那么初中的毕业生大多数是考虑申请G10，这部分孩子从教育背景和竞争力来说，都是这些顶尖美高会更偏好的，也因此会有美高G10大多数是美初的孩子在PK这一个说法。当然不是说大陆背景的孩子申请G10就绝无可能，只是说，竞争力不如那些在美国读初中的孩子申请G10。
利弊分析：G9是一个新阶段的开始，9年级的学习强度还不是很大，更多是帮助学生们为了下一阶段开始适应和准备，10年级的学术挑战会增大，有过美初经历的学生能更快的适应。综合来看，G9的利在于有四年完整的高中生活，如果不是有美国初中几年的学习生活经验，还是更建议直接申请G9.
至于家庭现在的情况，孩子希望9申10，但提问中没说明需要学校提供相应的帮助具体指什么？如果指的是9年级的课程相对容易这一点，大部分的美高是在孩子入学时候要做测试考试，根据孩子的学科水平进行课程选择，如果孩子学术强，可以尽早修大学学分考AP也是很有挑战的。

9年级名额会比较多一些。可以的话，可以申请9年级。

您好家长：

1. 因为是美高第一年，9年级的申请难度比10年级的小些，名额也会多一些，肯定机会也大一些；

2. 美国寄宿学校9年级的一些课程是根据placement test了解学生的实际水平安排合适的课程的，所以不用担心这方面问题，9年级课程整体相对容易轻松一些也是考虑到学生参加课外活动、交朋友、适应新环境，另外整体国际学生的英文能力跟美国本土学生比的话还是需要花更多时间去提升。如果读10年级就相当于是插班进去，也很难保证孩子能够每门功课拿到A，还不如从9年级开始稳扎稳打，拿到高中4年完美的成绩单，这个对申请大学也是很重要的。

美国的高中是从9年级开始的，所以是属于常规入学年，名额肯定会比10年级要多，尽管我在多次跟各个学校的招办访谈的时候也问过这个问题，其实招办还是会比较客观地来建议，说得评估您家的孩子，是适合9年级还是适合10年级，10年级名额少，但是申请的人数也比9年级少，不过从那么多年的实操申请经验来看，申请9年级的录取率肯定是比10年级的要高的，这个毋庸置疑；
另外，美国高中的课程设置也是有划分的，划分为基础课、荣誉课和AP课程，都是根据年级递增难度的，要是申请10年级，毋庸置疑要是被录取了，那肯定是已经达到了学校的10年级要求了，所以这个不用担心，不过就是10年级想当是插班生，你的压力会比较大，不仅仅是课业的压力，还有适应周期，还有学校的社团等等，会遇到的挑战比较大，而且不是特别容易维系各个科的GPA，这个对于本科申请都是很关键的。

最后针对于您提及的学校的帮助，美高的这些好学校配备的人员您完全可以放心，孩子需要的相关学习和生活等各个方面的帮助，学校都会给以帮助和支持的，而且是很全面的。
孩子很自信是好事情，不过还是需要综合评估，好好做好规划，希望有机会可以帮到孩子，祝顺利！

家长您好！如果年龄偏小建议从9年级开始读。您的课程担心是多虑了，分层化“灵活”教学是美高课程规划的特色，孩子足够自信的话，可以鼓励他争取提早申请大学。

我来拿Middlesex举例。

每年基本招生名额是110左右，9年级85位，10年级20位，11年级5位。

请参考谢谢。

top20的课程的难度，希望你也可以和家长分享下，是极具竞争力的。我的人大附中的学生在Taft读9年级都是感觉到很有挑战的。公证客观的认清现实，是对孩子的负责，也是对家长的负责。

谢谢。

家长您好，通常来说9年级的位置会比10年级的位置多，申请难度上来说10年级的申请难度会更大一些。9年级主要是一些基础类的课程，比如英语和数学会根据placement test评估学生的水平安排相应难度的课程，如果孩子本身年龄偏小的话，建议可以9申9，首先会有一个完整的美高四年，对于申请大学也比较有利。另外虽然9年级课程没有那么紧张，但是在TOP20的学校里面同时要兼顾学业，课外活动，适应校园生活不是一件容易的事情，而9年级的GPA其实也是非常重要的。另外10年级如果插班进去的话，不仅仅是学业的压力很大看，同时还要面临着融入的问题。

9、10年级是最主要的招生年级。9年级和10年级大概是招生人数大概是3-4 vs 1的关系。11，12年级和PG就非常少了。一般有特殊原因。

9年级和10年级招生难度相差不大。不过10年级由于总的招生人数少，录取偶然性大很多。尤其是top-10学校。