总体来看，近90%的美国学生读的公立学校，所以入读top 30的主力来自公立学校。但如果按百分比来看，入读 top30的来自私立寄宿的最高，其次是私立走读，公立学校还是无法和私立的比。

学校提供的机会和私立公立，寄宿走读只有统计数字上的百分比上的关系，并没有实质的关系，能否进好大学首先取决于学生本人的素质，其次是学校的档次，需要注明的是学校的档次取决于学校财力物力的投入跟私立公立，寄宿走读，教会学校与否这些特征没有关系，那类学校都有好学校也都有差学校。美国为数不多的那些开满37AP课的学校都是公立的，但公立学校跟国际生基本没有关系即使有也只是交换一年那种，讨论公立是不是上TOP30大学的主力没意义。

您好：

我们在私立教会走读学校进入前20的大学的学生并不少。同样，在美国华人的孩子们，在公立学校读书进入藤校，Top文理学校的也不在少数。

说到底，学校固然重要，但是更重要的是学生自己的学习能力，学习情况，在学校的performance，优秀的GPA，出色的标化成绩，各类比赛的佼佼者，在私立学校可以，在公立学校同样可以，舞台无大小，关键在舞者。

当然，对于国际学生来说，学生如果有能力冲刺到Top的私立学校，就应该去努力和争取，但是进入Top 私立，并不意味着未来就能进入Top大学，这两者之间不会成为正比，进入Top的私立，意味着更多的付出和努力。

首先，要考虑自己的孩子是什么样的背景，不要跟别人比，别人家的孩子是别人家的，她的成功经历也只是跟她有关系，并不能完全复制。她可以在一般的学校考上名校，那是她自己努力的结果。
其次，美国90%的学生都是上的公立学校，因为公立学校是属于美国12年义务教育的部分，免费的，按住宿地域划片入学，这个基数就很大，那公立高中学生是主力军就是一个数字比例问题，对您是否有参考意义呢？公立学校只给绿卡，美国国籍，还有拿H，J，F类的在美国合法上班，上学的人的子女免费就读。您是否有此类身份或者签证？如果没有的话，公立学校就基本上跟您孩子没有什么关系。
最后，选择哪个学校私立走读还是私立寄宿，完全取决于您孩子自身的条件，他是否有托福和SSAT成绩，是否独立自觉性很强？走读高中就需要住宿在别人家里，那么您孩子是否能与陌生家庭相处好关系，融入他们的文化？寄宿高中对孩子的独立性也会有一定的要求，学校管理也很严格，平时周末都不让出校门。孩子可以接受吗？
升学率只是选择学校的一个指标，更重要的还是要结合孩子特点来选择合适自己的。

“美国公立高中的学生也是考上TOP30的主力军”，这是必然的，因为美国学校90%以上是公立学校，而且不乏一些特殊高中，去到常春藤大学的比例碾压顶级寄宿美高；但整体而言，还是私校去到top30的百分比大于公校，当然这里还牵扯到同校竞争和Legacy的因素，需要具体分析孩子的情况再做决定。

Bishop Ireton High School埃尔顿主教高中是一所天主教男女同校的大学预科高中.，2021年学校总人数: 889名。该校学术水平中上，近年有340多名毕业生被美本前100和一流的文理学院录取。学校重视学生体育精神的培养，学校的艺术课也非常有名，校交响乐团在肯尼迪艺术中心表演过。无论私立还是公立都存在不错的升学率，但总体私立的环境、设施、师资等都可能优越于公立。


美国最好的学校当然是公立学校，特别是竞争力超强的公立学校，比如纽约的斯蒂文森高中，需要考试才能录取。其次是走读私立学校，因为往往地处城市中心地带，还有就是顶级的私立高中。这些学校是美国藤校的feeder 学校。


但，你是国际生，不能读公立超过一年，故此选择就是寄宿，或者走读，不是所有美国著名的走读学校对国际生开放的。

凡事没有一刀切，其实不管是美国的公立学校，还是私立寄宿还是私立走读，每年这三大类型的学校都有不少学生进入好大学，这个没有绝对的哪一种类型的学校提供的机会更好，首先美国大学在审核申请材料的时候，是全面来评估一个学生，不是单纯的看您的孩子是从哪一类学校出来的，更多的是看孩子在校的表现，比如GPA，学校的排位、还有其他的软实力等等，最后是综合评估才得出的结论，所以不用太过于纠结学校的类型，当然学校一定要适合孩子，这个是大前提，不然对于孩子的本科申请会产生很不利的影响，祝顺利，希望有机会可以 帮到你！

首先我们需要知道的是美国的本科是如何选拔学生的，按照倒退的方法就很好理解了您上边的这些困惑，首先美国本科院校，不论是JHU还是其他的学校，他们选拔学生是Holistic的选拔模式，不是只看单一的某一个参数，而是类似于拼图一样，最后看的是whole picture，所以更不会存在说走读学校去名校更容易的说法了，因为没有任何的数据和evidence有这样的佐证，所以我们在看待名校的时候，他们基本上会从几个维度来评估和选拔学生：

1. 学术能力，包括你的标化考试及其在校的GPA等，这个GPA的含金量还是需要case by case来分析的，比如你的院校是国际学校还是公立学校，比如是美国的院校还是海外的院校，这些其实都会成为招办选拔学生的时候会考虑的，不过重点还是要看的是你在本校这个层面上，你是否充分利用了本校的资源，比如您提到的朋友家孩子来自于Bishop Ireton这个学校，能被约翰霍普金斯大学录取，肯定不是因为这个学校是一个走读学校，因为美国的走读中学真的太多了，更多的是孩子在这个学校的优秀程度其实是很重要的，包括年级的ranking等等，这些都是招办老师重点要看的，比如有统计数据，美国中学中能达到年级5%的学生有200,000，进入藤校的只有16981，能进哈耶普斯的只有6750人，可见光是学术优秀还是不够的，竞争很惨烈。

2. 孩子对应的申请专业的高中几年的储备也是很重要的，你在本校的资源利用还有校外的资源等等

3. 背景提升也是他们重点要考察的

4. 你的特质和亮点及其最后在essay创作中的呈现方式和效果等等

以上都是招办老师在选拔学生的时候会参看的参数，所以想冲进好的学校需要的能力还是很多的。

关于您提到的美国公立高中的学生是考上top30的主力军这个说法，有合理性，原因很简单，因为公立高中的学生基数在那摆着呢，人数比私校的人数多太多了，那么大的基数，就算录取率低，录取学生的总人数还是很多的。私校就不一样，可能从总数来说，人数没有公立高中录取的总人数那么多，但是私校基数小，换算成录取率的话，那就很高了。

这个问题其实就跟很多家长经常犯的一个误区就是只会拿国内学生最后录取的美国藤校人数来跟美高的中国学生最后录取的人数pk，这是大错特错的，毕竟每年从中国大陆申请美本的人数肯定要碾压在美国读高中最后申请美本的人数，就算是基数差很多，其实美高的录取还是非常棒的，美高党在基数比国内大陆低很多很多的前提下，最后本科的录取数据总人数还是相当客观的，所以我们不能只是简单拿最后逇录取人数比对，咱还需要看的基数情况，毕竟美高的中国学生人数还是非常有限的，最后冲击本科在基数小的前提下，出那么多的藤校可见其录取率是相当相当高的。

最后，从整体来看，美高的私立寄宿肯定是首先，其次私立走读，公立高中不排除有一些不错的学校，但是从总体的平均值来说，还是比私校差不少的。不过说一千道一万，最后还是回归到申请学生个人身上，你的优秀程度才是最终决定你的录取率的关键因素，在申请池子里，你能不能脱颖而出，这个才是重头戏，所以为什么说不论是在国内读高中，还是读美高，都需要规划前置，为本科的录取打下扎实的基础，这个才是王道。

希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！

“美国公立高中的学生也是考上TOP30的主力军”这句话是没错的，毕竟公立学校的毕业生数量要远远高于私立美高。但是私立美高，特别是顶层的私立学校，无论在师资、对学生的关注、学术研究、艺术体育等课外活动的各种资源都要比公立学校多很多。而且大部分私立美高比较小，比较公立学校学生人数比较少，每个学生能够享有的资源就更多。但最终能进什么样的大学，关键还是要取决于学生自身的能力、学校成绩，等等。学校有再好的机会、再好的资源，还是需要学生有能力去争取、去承接。毕竟学校的资源都是倾斜给最好的学生的。

您好：具体申请到什么水平的美国大学，主要取决于学生的自身能力和水平。如果学生非常优秀，在美国普通的中学很容易脱颖而出。在美国顶尖的寄宿学校和走读学校就很难，因为这些学校学生本身都非常优秀。 关于美国公立中学、寄宿学校和走读学校哪些学校容易申请前30的大学，针对国际学生，应该是寄宿学校会更占优势。根据我们的经验，申请到美国名校主要是学生本身的优秀、强有力的推荐信、国际竞赛奖项和科研项目等多种因素决定的。留美网的学生在一所美国艺术中学最好申请到布朗大学。

无论是公立高中还是私立走读或寄宿高中，都会存在不同级别的学校，最好的公立高中可能强于最差的私立高中，所以，用笼统的说法没办法说哪个最好；至于美高选择是寄宿还是走读学校，通常要结合孩子的性格考虑；另外，孩子能否成功进入名牌大学主要取决于孩子自身的素质和能力，跟就读学校有一定关系，但没有决定关系。

美国公立高中的学生是考上TOP30的主力军，这句话是正确的。毕竟，美国公立高中占比是远大于美国私立学校的。另一方面，作为孩子来讲，如果本身各方面都优秀的话，在美国公立高中，顶尖私立高中都是可以的。

其实不要只看学校怎么样，所有进入好大学的学生自己是优秀的，或者提前规划好的。只要孩子提前规划，结果不会太差

家长您好：
Bishop Ireton是一所在佛吉尼亚州的天主教私校，美国一共4000+所私立中学来说这所学校排名900左右，相当于前25%的学校竞争力一般。再者，美高中公立、私立走读、私立住宿是三个不同的池子。 公立走读学校因为学生基数大因此学术成绩方面竞争极强，只有最最最顶尖的孩子才能创造出漂亮的升学榜单。同比之下私立走读学校因学费更加高昂总体学生家庭经济水平较好，学生四点左右课后安排好比家长们之间的“军备竞赛”，花更多时间接送孩子去补习班、找最好的运动教练、补习老师等等等都是需要靠家长来比拼的。美国私立住宿学校好比在一个“bubble”自有的圈子里，有属于这个系统自己的游戏规则因此申请难度极大，进入学校后孩子们都是住宿没有补习的机会大家资源平等，因此孩子可以有机会靠自己争取自己所需要的资源为自己争取成绩进入好的大学。