一条基本原则：越早越好！

早到什么时候？在一次分享中，有位妈妈带着幼儿园的孩子，就过来了。

最迟？不宜晚过申请当年那个暑假。否则，基本没有可操作性了，只能走个申请流程。

这没有固定的模式，对于特定的个体而言越早越好，这事不要去跟他人比，因为有人根本就不用顾问，但如果你决定用顾问，不要晚于12年级开始的时候。

越早越好，当然也要取决于孩子申请学校的预期，一般说来如果目标是常春藤或者类似的学校，通常9年级开始比较多见，但如果孩子和家长没有意识到，最好不要晚于11年级开始；如果申请竞争力不强的学校，时间上关系不太大。

一般从孩子刚进入高中的时候就要开始规划了，如果是国内的高中，本身就比美高少了一年，美高是9年级-12年级，国内高一已经是10年级。如果你的目标大学是前30的话，一定要越早越好。

家长您好，

通常我们建议美本10年级开始规划，当然也有早到9年级开始，也有晚到11年级，各有所需。早些准备总是好的。谢谢。

在美国就读高中的孩子，我们建议从9年级就可以开始按照顾问的指导进行本科规划了。国内的孩子大部分要中考结束后，也就是说从10年级开始也可以着手开始准备本科申请了。当然在每年接触的孩子里，在不同阶段寻求帮助的都有。咱们说越早准备一定是越好的。

请问孩子是在国内还是美国读的高中呢？因为国内和美国的高中读的年数不同，国内比美国少读一年。一般都是建议越早越好，因为美本申请是看孩子整个高中的综合情况，所以在3-4年的高中生活中就得通过一些活动及成绩来展现自己的特色。9或10年级开始就得准备起来了。

您好。一般建议高中开始就要开始大学申请规划了。美国高中9-12年级，9年级开始，国内体系初三暑假也要开始了。我们长期规划的学生最后的结果都是非常好的。

建议是从9年级开始。早规划早准备，申请美本的效果会比较好。

您好：

是否聘请顾问，什么时候聘请，都需要根据孩子的实际情况来定。

如果说，孩子的本身学习能力有限，托福还都无法达到一个理想的成绩，我个人建议，在美高的第一年，以管理好学生的GPA为主，这个过渡非常重要，只有过渡好了，后面的路才好走。学生的精力是有限的，如果课业都无法达到理想的成绩，那么过早做规划就有点不太现实，因为孩子根本应付不过来，浪费时间浪费钱。

如果学生是个学霸，各种事情都应付自如，家长也能有能力，有效率的帮助孩子，而且美国这边的资源也比较多，那么请不请顾问都不重要。

通常情况下，家长选择9年级请顾问的比较多，但是这的确是需要顾问和家长能够达成一致，就是根据孩子的实际情况，例如学习能力，学习效率，学习的主观能动性，美高的顺利过渡作出评估，做到心中有数。既不要太Push孩子，也能顺势引导，达到最佳状态。

建议最好从进入9年级开始请顾问。这样，顾问会根据孩子情况就如何选课、如何选择活动、怎样探索兴趣和专业方向，以及准备标化考试等方面给与合理的规划和建议。这样，在申请过程中不仅可以帮助孩子避免走弯路，也可以最大程度督促孩子在不同阶段做好相应的申请准备，有利于取得最理想的录取结果。

您好：如果目标是前30的大学，建议9年级进行规划时间比较合适，最晚不要迟于10年级，9年级开始学生有充裕的时间进行课外活动的准备和语音能力的提升。9年级主要是适应新环境、课外活动规划和选课。提醒家长，早期规划一定是需要学生、家长和顾问的有效配合才能申请到理想的大学。

家长您好，很高兴回答您的问题。美本的申请会更看重孩子活动的持续性和深入性，所以建议有更长的时间准备。一般情况从10年级开始必须要着手规划美本申请了。从9年级入学就开始美本规划事实上更加有利于学术成就的准备，从选课到活动规划到竞赛备战上都有充分进阶的时间。

您好，家长，美高是9-12年级，而且美本申请的时候很很重很多活动的持续性，所以我们这边很多美高的学生，每年在我们刚刚帮助孩子拿到心仪的美高院校的录取，办理好签证，就会开启美本的规划，会细化到选课指导等，因为不知道您的孩子是读美高还是在国内读的高中，所以上边给您提及的建议是以美高的学生为蓝本的，要是国内的孩子更加要早规划了只要开始的准备周期得跟美高的学生齐平了，美高学生申请美本的优势很多，在这就不多做展开了，所以至少在起跑线上咱不能输，高中4年每年都是有任务的，而且基础要打好了，我们这些年过来，规划早的孩子，美本的录取都很好，就因为是细化到了高中的每一年的任务打卡，稳扎稳打，希望以上回复可以帮到您，祝顺利！

家长您好，一般是越早越好，可以从九年级或者十年级开始。简单来说可以从两个角度入手：硬件要“刷”出来美国大学招生虽看重学生的综合素质，但这并不代表学生的硬件成绩，如托福、SAT、AP考试的分数以及学校GPA不重要了。翻看美国大学每年的招生录取数据可以发现，排名前30的大学学生录取的托福一般在100分以上，SAT一般在1450分以上。如果申请者低于这些标准，学校不一定会直接拒绝申请者，但会更多地考量学生其他条件，如文书、背景活动等在同一批的申请者中是否突出。

面对这样的情况，我们建议学生如果标化成绩未达到往年学校录取的最低门槛，可以先把重心放在提高分数上，争取通过2到3次的刷分把自己的分数提高到可以申请保底学校的水平。

除了各种标化考试成绩外，学生还要保证好自己在学校的选课。大家要清楚自己意向学校对课程和成绩的要求，如果有疑问，及时和校方进行沟通。千万不要因为一门课的漏选或者课程不达标，导致在拿到录取后被学校取消自己的offer，与名校擦肩而过。另外，面对部分美国大学接连把SAT改为Test Optional的做法，想提醒大家：不管招生政策如何变化，标化考试本质是为了让学生与同批次的申请者有统一的竞争标准。

除非时间紧迫或者考试数次都不能出分，建议留学美国本科的学生都要尽可能递交自己的标化考试成绩。对于不提交的考试，也要和学校做好解释和沟通。软件要精益求精留学美国本科，除了标化考试成绩，美国大学招生官还会看重学生在课下所做的背景提升活动。这包括了校内的社团活动、学术竞赛，以及校外的志愿者活动、暑期夏校、科研调查活动等。软性活动对学生而言是锦上添花的申请砝码。

这主要体现在学生的网申系统填写、文书撰写以及后续面试等环节。但这些活动不是越多越好，学生要选择适合自己兴趣，尤其是对申请专业、个人品格提升有帮助的活动参加。基于这样的目的，学生在参加活动后才能真正提升自己对于专业和学校的了解。并且对于自身有更加深入的了解，这包括未来的职业发展方向、后续是否打算对所学知识进行深造。

积极与校方沟通。留学美国本科，不管是前期在网站查找相关信息或者索要往年的录取数据，还是中期网申系统填写、标化成绩递送、文书撰写上传，以及后期拿到录取通知书后的入学须知、行前培训、到美后的报道等，每一步我们都要保持良好的心态，积极地和学校进行沟通。我们需要坚持每天查看自己申请邮箱，如果没有被自己心仪的学校录取，也要礼貌地回复招生官老师，表示自己的感激之情。这不仅会给老师留下很好的印象，也会为自己之后转学或者研究生申请埋下良好的人脉关系。希望我的回答有帮助到你。

八九年级，越早越好。

家长您好：
以时间倒推来计算的话会建议八年级暑假开始前接触顾问。因为升九的暑假你可以用上，规划一些学术活动和标化的准备。6月下旬之前开始规划以确保暑期活动也包含在规划服务内。这样孩子可以有9，10到11，这三年来规划，然后11下到12上这一年申请，12年级下拿到offer。 规划方面，在顾问团队了解家庭并定制出了大方向后可以根据家庭需求来和顾问团队决定频次，如每周、月度、季度来和家庭跟进。等到了申请年（11年级下学期寒假后）再开始更加密集的选校、文书课程。

您好！我当时的规划主要是我自己和父母规划的，感觉还是稍有欠缺吧。如果当年有成功录取到Top10的学长学姐辅导的话，我的路线会走的更顺一些。他们知道很多机构的套路，一些包装精美的背景提升项目其实是假的，所谓名校教授的推荐信其实都是翻译稿，内推实习更是小黑工等等。他们会教你如何最大化利用身边的资源去做活动，告诉你学校的一手资料，带你提前进入名校美本学生圈子，按照学校胃口来写文书等等。

条件允许的情况下，建议9年级

九年级就可以开始了

想要一个全面的合理规划，那么，九年级之前就应该着手开始了。假如已经过了这个阶段，那么，你需要及时抓住当前的时间。

美国高中是9-12年级，在美国读高中，9年级就开始接大学申请规划，你需要升学顾问帮助的话，你9年级应该跟留学顾问接触。在国内读书的话，初三或者初中毕业后，就应该跟留学顾问接触，开始规划。根据我12年的申本经验，有一个长期的规划，比到了12年级的时候才匆匆忙忙委托留学顾问，效果会好很多。

家长您好，很高兴回答您的问题。美本的申请会更看重孩子活动的持续性和深入性，所以建议有更长的时间准备。一般情况从10年级开始就要着手规划美本申请了。

家长您好，美本申请建议八年级暑假开始接触顾问。申请季时common application系统会要求学生从九年级开始填写课外活动。可以好好利用八年级暑假的时间开始进行长期规划，领先于起跑线。将大致的申请规划时间轴给拉出来，例如何时完成标化考试，不同年纪的课程如何选择以及课外活动和夏校的选择等等。

家长您好，美本规划建议八年级暑假就开始接触顾问。现在美本申请愈发内卷，而美本要求提交9-12年级所有的课外活动，所以从8年级暑假开始接触顾问，从规划的角度上来看更加合适。另外，顾问也可以尽早的了解孩子，以便在未来长期的接触中和孩子一起brainstorm出最适合孩子的活动以及文书

请教：申请大学的GPA3.5-4.0是怎么计算出来的？ 比如3.5是相当于B的成绩吗？ 3.6是B+？ 3.7是A-？3.8是A？ 3.9-4.0是A+？

家长您好！

我们认为最佳接触美本顾问的时间是9年级，因为9年级一方面有更多的时间可以融入学校生活，另一方面也有更多的时间可以去探索和了解自己感兴趣的领域和专业方向。作为顾问如果说在9年级可以早点接触学生的话，可以提供有不同的渠道让学生更多的了解这些信息。比如说通过推荐含金量高的夏校，介绍学长学姐让他们对自己想了解的领域有更多的知识方面等。另一方面也可以通过一些背景提升的项目，可以让学生在接触过程中真正的去实践。这样通过不同的渠道去了解到更多信息之后，学生可以将他们自己的兴趣爱好锁定在两到三个领域。这样孩子在10年级的时候，无论说是设计他们的背景提升项目，还是说学生想进一步去了解的方向，都会更加的聚焦。所以我们认为最早开始接触美本顾问的时间是9年级，最晚也建议家长不要超过10年级。