为什么选择AP课程？

接受挑战。高级课程严格而苛刻，提供了学生在普通高中课程中无法获得的智力刺激。
提高大学录取的机会。AP课程将提高学生高中成绩中的 "惊叹 "因素。如果一个学生在AP课程中表现出色，这对招生顾问来说是一个信号，表明他或她已经准备好迎接大学学习的压力。
抵达大学时准备更充分。AP课程磨练了学生的写作技巧，教他们如何进行批判性思考，并提高他们解决问题的能力。AP课程的学生学会如何驾驭他们在大学课程中所遇到的学术期望。
赢得大学学分。AP考试的评分标准为1（最低）至5（最高）。如果学生获得3分或更高的分数，他或她在进入大学后可以获得课程学分、高级学位，或两者兼得。AP政策因学校而异，但美国大多数学院（以及其他40个国家的学院和大学）对AP考试给予学分和/或加速安置。
赢得奖学金。AP课程和考试成绩有助于学生获得奖学金的资格。根据大学理事会的数据，31%的学院和大学在做出奖学金决定时看重AP课程的经验。
省钱。有AP经验和学分的学生更有可能在四年内从大学毕业。在大学里额外的学期（或年）会给家庭带来沉重的经济负担。

另外所在学校教的AP课程有限 不是问题。
您可以让学生或我们，来登录学生的College board账户，可以去别的学校参加他想考的AP考试。

另外关于AP课程的学习，也一样可以选择去别的学校学习，这个需要本地协助了。

举个例子，PA大部分学校是没有AP Japanese日文的，我们就带学生来首都DC这里，参加的课程考的试。
所以一个学校提供的AP少，不是什么问题。另外就是不少美高学生，近几年考IB的也有不少。很多人选择有IB和IB diploma 来去申请美国大学，也有不错的录取收获。

谢谢。

也不说必须要考，一般来说学校开设AP课程会在11年级，这时候再学习的话，尽管很少，但赶不上11年级5月的考试，在申请时就不能递交，只能作为大家兑换学分使用。如果想要申请的目标院校比较高的话，建议还是提供几门AP成绩，如果能加权GPA的话，会更好。
录取Top10学校的学生平均8门以上；
录取Top10-20学校的学生平均5-8门AP；
录取Top20-30学校的学生平均3-5门AP；
录取Top30-50学校的学生平均2-3门AP。

主要是看将来要申请的大学的录取要求来定，AP并不一定是必须的，但是水涨船高，中国孩子之间本身的内卷就很严重，大家都有你没有，又想要申请好的大学，自然要准备的更多。

AP是大学先修课程。是否需要考AP需要依据孩子今后希望就读的大学或方向而决定。

美国的院校在评估申请学生的时候看的参数是比较多的，这些年过来申请越来越激烈，所以随之水涨船高了，AP也是你一个学术能力体现很好的方式，但是也要根据自己的情况具体问题具体分析，包括就是自己自己申请的大学的难度和梯队，这个也是很关键的，需要综合来看。

针对您的第二个问题，学校提供的AP课程很少，这个需要分两个方面来看，因为美国很多好的中学，自己的课程难度已经比AP难了，所以已经取消了AP课程，这样的学校学术也很强，第二就是学校的学术比较一般，开设的AP课程数量很少，这就需要你在外看看了，AP考试和开设AP课程其实是两回事，很多家长会混校，开设AP课程包括你选修AP课程，要是能拿到好的GPA，对于你学术能力的体现是很加分的，但是AP考试你该考还得考，所以这个得注意。

按传统的教育理念，孩子AP越多分数越高越好，但如果孩子本身在部分并不提供AP的顶级美高，因为这些顶级美高会有更深度的课程，加上学校的Profile，不用担心AP数量，当然也有一些较为普通的学校AP也少，甚至不提供，或者有些学校是IB体系，这个问题要看孩子的学校以及孩子自身的情况具体分析才对。

AP不是必须要考的，也不是必须要学的。AP的难度高于HONOR, 而HONOR高于常规，只有常规才是对学生的要求。
如果学有余力，可以修AP，因为对申请大学和大学学习都有帮助，同时也要注意贪多嚼不烂。
学校提供的AP很少分两种情况：一种是学术很强，学校有自己的一套模式；另一种是学术一般，实力有限只能提供很少的AP.
如果是第一种情况，没有专门学习AP课程，也照样可以在AP考试取得好成绩。
如果是第二种情况，孩子想学但是学校条件不允许，可能学校已经限制了孩子的发展，可以考虑转学。如果转学已经来不及，可以选择自己在校外报一些AP课程。

是否需要考 AP取决于您孩子上的是什么学校、您孩子的学术程度、将来的目标本科大学、以及大学专业。申请美国大学不一定需要 AP，部分美高近年也取消了 AP 课程，以学校自身的大学程度课程替代了 AP 课程。孩子可以自己学习合适的 AP 课程，并参加 AP考试。

家长您好：
现在不少学校已经公开表示不开展AP课程了，因此如学生想要考AP需要自行报名。同时学校对他们自己的荣誉课程也有信心甚至认为超越了AP难度，因此很多上荣誉课程的孩子可以无缝考AP。 对于申请学校而言，AP不在于数量而在于是否能体现出你对某些项目的热情，是否愿意深入的研究自己所喜爱的科目。

不是必须考的，要看孩子本身的学习情况，是否满足AP课程的学习。可以自己学，但是要先跟学校沟通好，尤其是学这门课的目的，是否适合等等，现在报考AP是需要通过学校来报名的。

家长您好，首先要根据孩子自身的学习情况，在校GPA已经不错且仍有时间和精力，并且愿意学习。也可以说，AP的学习有的时候是水到渠成的，孩子本身在某方面有兴趣，高中目前的课程难度无法完成孩子的需求。

第二，根据孩子后续的升学目标。可以了解一下目标院校的招生水平，名校竞争激烈，申请的学生几乎都是有AP课程成绩的哈。

第三，初始学习AP课程切勿盲目，需要好老师指引，这样才能事半功倍。

AP是指一批难度堪比大学低年级的课程。但是并不是非要学AP，也可以选修很多其他的大学课程，具有相同效果。如果要学AP，那么自学也是可以，不一定非要参加本学校的AP考试，可以校外AP考场考试。

看孩子学校的档次，提供的AP课程少是因为AP课程相对简单了一些，学校提供难度更高的课程，还是经济或师资或学生原因学校无法提供更多AP课程。认识一位华人朋友，住在美国中部，所读学校完全提供不了AP课程，但她通过自学考试通过了五门AP课程的考试, 这下子成为了学校的模范生，更被哈佛大学录取。连家长也不得不承认孩子的基础其实远不如其他被哈佛录取的学生。

AP不是大学申请必须的要求，关键看学校的课程情况，如果同学都考AP，而你不考，就显得你比同学会弱一些。这个要结合自己未来的规划来看是否需要学习AP。比如ALEVEL的课程学校，IB的学校，学生可以不考试。还有一些学校有自己的高难度的荣誉课程，也不一定要考试和学习AP。

您好：

虽然不是硬性要求，但是申请Top 学校的学生基本上都去考个七八门。

如果学校提供的少，可以在校外自学，并且可以自己找考试地点，如果需要详细信息，可以联系我们。

你好：

首先： AP课不是必修的，但是如果能获得高质量AP课的优秀成绩，会给美国大学的申请带来非常大（真的是非常大）的硬件学习能力证明

大部分修了的AP课学生，截止12年级一般会修3-5门的中等难度AP课，以及2-3门的高等难度AP课。课程的难度可以直接从课程介绍中看到。同时请注意，对于美国大学来说：他们看到申请人的AP课情况是质远远优先于量的。因此只要修了AP课就一定要冲高分，哪怕少修一些，方便时间安排都是可以的。 至于和普通课程的协调，大部分学校的AP课也可结算为高中毕业学分，因此基本不会有课程从冲突。

如果可以提供更多关于孩子的细节，我们可以帮你做一下选课规划