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①美国本土学生招生名额较往年增加
在前几年的美高招生中，除去像Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy等TOP顶尖的学校，其他的私立寄宿学校美国本土学生的数量在每年以10%的比例递减，国际学生比例没有太大变化（其中韩国学生数量是骤减的）。本土学生的流失，从美国私立寄宿学校的角度来看是他们不希望的，多元化一直以来都是美国私立学校的理念，提高本土学生的招生名额，实现世界各国家学生之间平衡、多元，也是学校非常重视的一件事。
2020年受疫情影响，美国本土公立学校和私立走读的校园全部属于关闭的状态，当这些学校的学生都在家上网课的时候，美国私立寄宿学校是一直开放的，北加州的寄宿学校一直开放开放，为了满足学生时差问题老师循环上课。寄宿学校一般位于远离城市的远郊乡村，在此前美国家长眼中偏远的地理位置这一劣势，2020年反而变成了优势，寄宿校园环境相对更加安全，禁止随意进出，学生全部在校上课或在校参加网课，每周2次核酸检测，寄宿学校的安全举措加上职场方面的工作需要，今年寄宿学校吸引了众多美国公立学校的学生家长的眼光，转而申请美国私立寄宿学校，尤其是优秀的顶尖的美国寄宿高中。这个趋势的变化正好解决了招生官们的棘手问题，但对我们中国学生而言当然是不利的。

②中国学生招生名额减少，10年级竞争惨烈
通常美高录8个学生会发出12个offer，因为很多学生会抛offer不一定去录取的学校。但是去年，虽然中国学生没有去校园报到，私立美高录取的本土学生和其他国家的国际学生基本都去报到了，9年级的学生超出学校预期，导致今年10年级的位置特别紧张。很多美初学生是9年级之后申请美高10年级，所以今年很多美国小初中的升学结果也非常严峻。在这样的情况下，美国学生和其他国家的国际学生把中国学生的名额offer挤掉了很多，特别是对于今年申请10年级的中国学生，招生名额非常抢手。
当然各个学校不太一样，有的10年级名额很少，有的学校10年级1个都不招。比如，Mercersburg Academy今年只招1名10年级中国学生，Westtown School西城中学10年级只有2个位子是给美国小初中的学生的。Northfield Mount Hermon School北野山高中基本上没有中国大陆的学生10年级名额，北野山中学的小初中部分9申10的学生，往年有6-8个学生能进到学校附近的Deerfield Academy，今年只有2个Deerfield Academy名额，而且不确定是10年级还是9年级。

这就是为什么中国学生今年申请人数减少，offer竞争却如此激烈的原因。即使10年级如此激烈，我们仍有一名优秀的女孩今年拿到了Phillips Exeter Academy的10年级录取，当然也有很优秀的学生申请10年级被学校放等待了，后来在跟学校沟通中学校告诉我们说：这个学生我们非常非常喜欢，但是非常遗憾的是10年级真的没位子。如果您想争取后面的转正和补录，建议尽快联系我们。

天外有天，山外有山。

十年级本来就很少名额啊。因为并非常规招生，都是“拾遗补漏”的玩意儿。你想：

第一，要优先考虑本校9年级学生直升吧？

第二，会优先考虑本土转学的吧？

第三，疫情和旅行限制，严重影响了美高对大陆学生准时报到入读可能性的判断。去年许多9年级新生都没能入读，其中确有部分不去而退学了。我身边就听到、看到了这些例子。因此，总体上今年本土生，尤其是ABC大幅增加——这不就进一步挤压大陆生么。

当然，在这个大前提下，会否跟你的择校策略本身有关，这就看你们自己把握了。没有背景信息，难以提供建议。

美高本来没有固定的录取标准， 唯一不变的是择优录取。 所以每一年的录取标准， 都和当年申请的人数和申请人的综合条件有关。 今年是这些顶尖美高申请史上最难的一年， 10年级由于位置少， 偶然性会大， 遇上这样的年份，肯定是难上加难。 不过如果没有录取后面还可以争取转正和补录。 关于补录建议听一下这个讲座http://www.findingschool.net/event_1762

前十名是很难的，其他的还是有机会的。还有要看到成绩单才知道是否是真的不错，面试好与坏不是你自己感觉得到的，很多学生感觉面试不错，其实他们自己已经回答错误被淘汰了。

这个不是很清楚你的不错是个什么概念，有时候自己感觉不错，但是未必是对方学校想要的。每年都有很多这样的情况，所以要有顾问老师做深入分析。

成绩和面试不错，这是否符合学校要求呢？或者是否和学校相匹配呢？没有offer原因众多，如果需要，可以私信我们，我们再详细和你分析原因。

有些改变，由于疫情部分学校SSAT Optional， duolingo等导致flood gate打开，顶尖学校申请人数增多，录取率降低, 孩子成绩好面试不错，而没录取，不代表是孩子不优秀，也有可能是招办生态圈的问题。

您好，家长，您这个问题问的太宽泛了，没有offer的原因会有很多，拿到录取也是很多因素交织到一起的产物，所以目前没有录取，需要总结思考，需要说的是，美国各个院校的录取条件基本都不会有大的变化，都是要的是well-rounded的学生，还有美国的院校在录取的时候不是你不优秀，而是你是否可以在众多的申请中脱颖而出，这个才是关键，那就细化到你申请的文书和面试是如何呈现的，因为还不错只是咱这边在面试完的感受，但是招办具体对你的评价是看不到的，而且很多时候我们稍微的有点放大了面试中跟招办老师的互动的好感度，其实美国的文化大都是鼓励为主的，所以其实很多时候在面试中是很难判断出来自己的录取率，我带很多学生去美国访校，很多招办也不清楚学生的标化成绩如何，因为面试阶段招办就是面试学生，不会先入为主地看一些你的资料，包括看你的标化成绩，而是直接跟你面试，这样也能保证面试的公平性，所以通过面试其实判断不出来什么的，因为招办最后发不发录取是需要综合考量很多很多的方面，不只是成绩和面试这两个方面，这个需要注意，目前这个阶段补录也很关键，希望有机会可以帮到你，祝顺利！

您好：今年的申请竞争非常激烈，10年级主要都录取美国本土学生。没有获得录取，先分析一下原因，抓紧时间补录或者想办法转正。

您好：

今年的录取充满了不确定性，竞争极为激烈。您所说的孩子的成绩和面试都不错，但是申请是众多个因素的综合，因此，也许是您的孩子不是学校需要的那类学生，也或者是你们选校不够合理。

请问有 WL 吗？ 如果有，是哪些？ 如果有，尽快争取转正。

申请10年级的，学位本来就少。加上今年美高申请人数大增，竞争异常激烈。另外能不能拿到 offer 还跟选校有关。另外，看你的 WL 都是哪些学校，部分学校还是有转正机会的。在这个阶段都可以去表忠心，同时和学校保持联系，确保学校有学位空出来的时候会第一想到你们。

家长您好！

10 年级的申请相对 9 年级来说一直都是更困难的，这个困难不仅体现在成绩和面试，以及更少的招生名额上，更多的要看学校空出来的招生名额需要什么样的学生。如果说 9 年级各种类型的学生都招的话，10 年级就要看学校是否流失了某个类型的学生需要招一名新学生顶上。这个时候，即使您的孩子各方面都达标，也要看是否刚好可以匹配上学校的需求，即使匹配上了也要看是否在匹配名单上排在靠前的录取位置。所以没有 offer 也并不代表孩子不优秀，有可能只是刚好缺了点运气。

如果孩子有 WL 的话，建议多和学校联系表忠心。如果有顾问的话，可以多了解一下孩子是否符合学校的需求，是否需要寻找其他的学校进行补录申请。

希望您的孩子最后可以拿到心仪的 offer!

家长您好，学生能否录取一方面要看整体竞争环境。另一方面看孩子自身竞争力。决定录取是一个复杂的因素。成绩只是基础，面试表现力，学生特色，综合多元性等都会影响录取结果。

去年不少学校9年级的招生是有点多的，所以今年10年级名额整体是下降了的，这样造成了10年级申请的难度。另外，关于成绩和面试不错，这个挺主观的，有时候孩子自己感觉很好，但要具体看招生官的实际反馈。有时候美国人的鼓励和热情也会给我们造成错觉，所以这个确实要平常心对待。

今年补录的形势也不太明朗，不过现在能做的还是多去和学校保持沟通，去看补录的机会。