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目前情况下,美国的疫情会在6月份好转,新的政府上台之后会科学的对待疫情,组成专家团队。但是具体我们还要看疫情发展的实际情况。就像当初我之前预测的一样,美国会顺利过渡到新的政府,会进行新的调整。包括美国新的疫苗政策也包括给65岁以上老人。
个人预测今年秋季可以正常上学,并且美国使馆的签证预约开始从三月份陆续开放。这些都是好的信号。有的了新的签证,疫苗接种,学校重视,秋季开学就有很大几率。
对于孩子来说,第一,锻炼好身体,第二,养成好的新冠防护习惯,包括即使将来去了美国,也不可以掉以轻心,还是谨慎为重。习惯成自然,养成戴口罩的好习惯,对去了美国之后帮助很大。 -
目前在华使馆的签证预约服务已经开放了,最早的时间有2月份的学生签证,并且美国政府计划在3月底前完成1亿人的疫苗接种,所以孩子在接下来的一个学期里继续保持在校成绩,并且适当的开始准备一些过渡课程,特别是英语听说方面还需要加强。
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北京2月2号就开始开放签证了,我们还是都希望他们今年的读书都是顺利的。剩下的学期还是要好好的修炼内力,可以加强下数学的学习和世界历史的学习。
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应该是比较乐观的,局势也很明朗了,新政府会很重视防控疫情,也会用科学的方法来防控,相信应该很快就能看到成效,而且国内的各大美国大使馆已经可以预约签证了,所以应该问题不大。剩下的一个学期目前更多的是需要看一下英文水平如何,毕竟在美国上学语言一定要过关,另外就是一些衔接课程等等都可以现在就开始有计划性的开始上了,祝顺利。
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这位家长您好:
根据目前美国的实际情况来看,九月份能够赴美留学的概率是挺大的,目前已有部分学校已经发布说九月份会继续开展线下课程,同时预计2月份开始国内可以开始预约美签,因此我对于九月份孩子赴美留学持乐观态度。
在接下来的时间里,我建议孩子做好以下赴美准备。第一,继续提高英语的词汇量,听读写的能力。 第二, 了解9月份当地气候,并且准备好适合的生活用品(不建议带太多衣服来美国,如需要可以买后再买)。第三,积极参加课外活动或体育活动,以便在入学后能够更快融入学校的运动队和社团活动当中。 -
今年9月赴美(或是去其他国家)的机率还是非常大的,除了感谢全世界努力研发疫苗的机构之外,我们对于COVID的认识也越多。
目前要做的,就是先排除COVID的影响,把过去会做的准备都先做好,包含提升孩子英语能力、养成阅读习惯、培养孩子自律的生活作息、情绪管理提升等等,这些准备工作都是做了只对孩子有正面帮助,加油! -
你好,建议在目前这段时间,增强英语的听说阅读能力。增加体育锻炼的时间。多培养自理独立的能力。
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中国的美国使馆领馆重开签证,从2020年2月3日起至今一直处于扑朔迷离的状态。美国驻其它国家的使馆多数都处于正常的工作状态。如果家长相信美国学校防疫措施,总有办法能去校园。
孩子要远赴异国进行高中生活,生活方面,学会照顾身体,独立完成家务活,性格开朗,愿意倾听不同观点…….。学习方面,将口头英语不断深化为对学术英语的理解和运用。理科如有需要提前学习课本知识,这样可以大大提高日后在校学习的效率和成绩。
家长要告别云中学,最好的办法,就是去第三国,现在新加坡很多办理签证。我们刚有一位同学1月15日面试拿到F1签证了。现在很多学生办理签证,来美国校园读书。相反大陆签证预约开放了,现在是一周一周取消(以前二周取消)。但是这是中美之间的政府安排,故此还有很多变数,至少现在美国国务院的大陆签证沈阳关闭,诸如北京,上海,广州等全部是紧急人道主义才开放。我们上海办公室就是在美国领事馆签证处旁,我们看到签证处有工作人员,但是不对外开放。现在领事馆是一周一周取消。希望好消息早点来! -
根据我们的经验,国内的学生去上美高,最大的挑战是英语写作和阅读,部分学生还需要提升英语口语能力。你可以借这段时间请好的老师帮助孩子提升英语基础。我想强调的是提升英语的基础,包括写作、阅读和口语,而不是 SAT等标考的应试技巧。如果你孩子英语基础已经很好了,可以开始准备SAT。
今年秋季顺利赴美的机会还是很大的。 -
能否顺利赴美,有几个关键问题,要逐一弄清楚,做到步步为营:
第一,你有没有拿到学校发出的f-20表格?因为要凭以申请签证;
第二,有了f-20表格,有没有预约到美国领事馆的签证面谈?楼上不少老师提到,美领馆至今开放并不正常,或者说尽管开馆,但不办签证;
第三,有了签证,能否成行?这个是两码子事。目前美国仍将中国作为疫区,14天内到过中国的人,都禁止入境(除非有绿卡或者持美国护照)。因此,要想”顺利赴美“,从国内是走不成的——尽管接下来会否有变化,还不知道。只能采用”曲线救国“的办法,到可行的第三国呆上14天,完成隔离、核酸检测为阴性后,再出发。这,就带出两个新问题:
(1)需要第三国签证。能否及时拿得到?
(2)入境美国后,仍要隔离14天。孩子去哪里?许多美高不接受在校隔离,要孩子隔离完、核酸检测阴性后才允许返校。那么,孩子去哪里隔离?不能住校,不能去酒店,这是大问题。
第四,n次核酸检测,得全部阴性。我刚刚从国内出发到了美国。出行登机前,必须有RT-PCR核酸检测,且结果明确为”阴性“,否则,很可能过不了航空公司关,和出境关。这里,有几个问题值得一说:
1. 核酸检测结果必须明确为”阴性“。家长群里说,某日上海出发航班,因检测报告仅仅说”未检出“,结果全部被拒登机,一架飞机只有7人走成;
2.报告必须为中英文双语。2021年1月26日开始,美国入境也要看检测报告。纯中文的,别人可能因看不懂,而不认。
3.报告最好必须写明姓名、护照号码、出生日期三个要素。就我所知,现有报告大多没有”出生日期“这个信息,造成实际困扰。在值机柜台,我就看到工作人员不停打电话咨询。
过了出境关,能否过入境关,是未知数。因为,入境要看核酸检测报告,如果全是中文的、没有英文翻译,会否成为问题,心中没底。
即便能够顺利入境,但是,能否顺利到校读书,还有两个门槛要跨。以我去佩迪中学为例:
一是,要自我居家隔离14天。期间,要再次进行核酸检测,结果得为阴性;
二是,到校后第一时间学校再次做个快速检测,大约15分钟有结果——得是阴性。
第五,入校后需要再次隔离怎么办?譬如,孩子是阳性密切接触者。按照美国法律规定,不满18岁孩子需要成年人看护,不能单独住酒店。学校不给住,酒店不能住,孩子怎么办?
因此,”顺利赴美“,需要解决所有这些问题。否则,任何一个都可能让我梦想泡汤。
至于最后一个学期”做些啥“,这是个好问题。楼上许多老师都已经说了不少。我想补充一点点。
强化、衔接课程,都很必要、都很重要。而且,明摆着,既容易做,也容易看到效果。但是,就我亲历所见,有些隐性方面更加重要,不可忽视了:
第一,客观、认真、仔细检讨孩子的自律能力、专注度、时间管理等方面。这些,可能是真正决定美高留学能否成功的关键。虽说习惯很难一早一夕养成,但是,终究还可亡羊补牢。
第二,衔接课程重点不是知识、内容,而是熟悉课堂讨论、大量阅读、写essay、做presetation等美高学习方法。譬如,积极参与,就是新留学生一大挑战。