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活动没有有“太好” “太多”一说，但申请材料中，建议抓住重点。我每年审评的材料中，那些在某些活动中取得卓越表现的更能引起我和招办其他工作人员的注意。
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10个确实很多，而且活动中需要的是多样性，而不是同一种类型的做太多，并且确实一个学生做这么多领导的职位是有点不正常。孩子除了领导力类的，学术专业类的，还有体育，艺术，其他课外活动都最好有一些。
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第一，不能存在多和好的情况，如果还是很优秀，当然可以展示。关键看孩子的能力和实际是否匹配。如果孩子足够优秀，没有什么不可以，面试的时候完全可以和面试官说清楚情况。
其次，我们没有欺骗和造假，为什么要删减活动，除非是没有意义的活动，或者参与度低的活动。
第三，如果孩子是创始新学校中的全校前几名，没有什么不可以，充分说明孩子参与到新学校的各种学习和活动中，完全是可以的。但是问题是要把自己优势的活动和项目体现出来，而不是简单的列表。按照份量去展示很重要。
最好听你们现在机构的老师，否则出了问题，机构会说你不听他们的建议。这样再出了问题，你可以找机构的责任。 -
因为对您孩子不了解，很难做一个完整的判断。在准备活动列表的时候有几个原则：
(1) 活动贵精不贵多；可以列很多活动，但要有侧重点；
(2）学校关注的不只是一个领导职位，而是你在这个位置上做了什么，对学校社区有哪些贡献？自己又学到了什么？
(3) 重点的活动也要和文书和面试相呼应，能突出您孩子的优点，并给招生官留下好的影像。
所以活动列表、侧重点、文书、面试等申请材料需要全盘规划，不能单一地区考虑。 -
活动类型重在"组合"及"多元化"，单一类型的活动其实超过总列表的25%就没有太多的加分，建议可以把不同活动类型做一个组合，这样才对申请有最大的帮助喔! 如果活动真的很多，可以为孩子做个简单的履历(Resume) 把活动用简单描述罗列，未来申请都可以派上用场。
如果活动都是真的，完全不用担心被怀疑造假，是真是假面试一问就知道了。届时可以提醒孩子借机多分享个人想法! -
这位家长您好：
在申请过程中，确实是不存在说活动太多或者太好而不利于申请的情况出现。学校的招生官都很聪明，各种各样的学生都见过，其实一面试跟学生聊一聊，就知道活动内容是否属实了。但还是听孩子的申请老师建议吧。如果真的要删减的话，可以保留一些比较重要的，或者能够对应孩子兴趣爱好的。一般情况下是职位和责任越大越好。
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