您好家长，我刚好在美高体制内做大学升学办主任，同时也做独立教育顾问，每年通过体制内的稀缺资源帮助少量的校外优秀学生。我来为您分享一下真实情况：作为学校的Counselor, 我带领办公室其他几位副主任等负责学校45名Seniro的大学升学，我们体制内的主任主要是用Naviance等来管理整个学校的申请流程，而且工作职责除了管理学生的申请，大约50%的时间是几乎每天跟各个大学招办主任、大学理事会成员等会议。尽管我们也会跟学生进行头脑风暴和尽可能的针对性的设计，从时间分配上而言对孩子指导的个性化可能会略微欠缺，而作为独立顾问，一方面结合体制内的资源，另一方面对每个孩子的辅导会更加针对性和个性化。（您提到的counselor的推荐信，不是需要拿到，这是体制内的counselor的基本职责）。建议：如果学校的Counselor足够优秀，而且管理的学生很少，可以只用校内的Counselor， 否则两者结合，会锦上添花。

您好：

对于国际学生建议既要与校内的升学指导保持沟通，也需要校外机构的帮助，两者提供的服务也并不冲突。美国校内升学指导主要是给学生提供选校上的建议以及文书写好了后给一些参考意见，其他部分还需要学生自己准备。
校外机构因为主要专注于留学生的升学服务，所以更了解各个大学在国际学生申请上的一些政策要求和程序。比如文书写作上，校内升学指导因为时间有限，不可能与每一个学生从头到尾构思一篇文书，但是校外的机构顾问老师可以跟学生进行多次头脑风暴，最终形成一篇完整的文书内容，这一点也是文书写作上最重要的环节。除此之外，如果学生有在国内上学的经历，有的大学还要求学生的成绩单进行认证，这些都是需要有校外机构帮助完成的。

大部分学校的升学顾问一个人要管几十个孩子， 很难给你很多针对性的指导。

你好，学校的升学指导需要面对的学生比较多，很难对某个学生进行针对性的指导。

这位家长您好：

这是一个很好的问题，为什么学校里有升学顾问，但很多学生和家长还需要找校外的机构来帮助学生申请大学呢？
学校的升学顾问一般都是英语为母语的美国老师，孩子在与老师沟通文书和经历时会有一定的障碍，因为有可能升学顾问不能完全理解孩子所想表达的意思。同时校内的升学顾问大多数不会给孩子大改文书，即使文书的思路和方向并不是十分好，最通常是给孩子说一些语法上的问题，提一下小建议，让学生修改一下就差不多的。还有一点就是，学校的升学顾问跟孩子的沟通是有限的， 因为顾问需要同时面对多个学生，因此升学顾问没有足够的精力去发掘每个学生的特点和优势。

通常机构都会提前一年给学生做大学申请规划，比如每一个时间节点要做什么，几月份必须考第一次SAT，需要参加哪些课外活动，比赛，监管学生的成绩等等。同时在这段时间内，申请老师会充分了解学生的个人意愿和想法，通过以往的经验跟学生一起规划申请什么样的学校，并且与学生一起构思文书和大学申请建议。机构会根据孩子的情况安排比赛和义工活动，由此来提升学生的课外活动背景。

您好：请问你是咨询大学申请吧，是否需要找中介主要是看学生的个人情况。 12年级学校会有很多课程需要完成，还要准备申请，有些时候精力不够的话，这种情况建议可以找中介。

美国大学的申请通常是需要提前3年做准备的，准备托福和SAT，还有学校的活动规划等。如果学校的升学顾问很好和学生的能力很强，完全可以不用找顾问的。顾问的作用就是锦上添花。

国内学校的升学指导普遍一对多，一位老师很难在这种情况下细致的指导每一位学生。考虑到counselor的推荐信，孩子也只要保持正常与升学指导的沟通就好。家长如有担心，还是推荐与校外中介联系。中介老师有更多的精力能够更好地理解孩子及家庭需求，更重要的是，从中介获取的资源和信息能够有效帮助孩子的升学规划并助力孩子进入心仪学校。

您好，要不要找校外的升学指导，取决于如下几点：
1、您对申请的学校的期待如何？越是顶尖的学校申请竞争越激烈，如果您找的校外的顾问是非常专业也有丰富经验的，那对孩子的申请还是助力不少的，毕竟会更加有针对性和个性化一些。
2、学校的升学老师的专业度，以及和学生的协作程度如何？大部分学校的升学老师做的是程序方面的事情，譬如帮学生写个推荐信，提交个成绩单什么的，哪怕就算给看看文书也不会真正的修改。我帮助过不少已经在美国/加拿大/其他地区的国际学校的学生做过规划和申请，真正专业能对学生有很大支持和帮着的升学老师太少了，而且很多美高/加高学校的升学老师对于国际学生的申请和录取掌握的信息很有限。甚至有一些升学老师，还是学生申请路上的绊脚石，属于添乱的。
3、孩子的自我驱动力和做调研的能力如何？如果孩子自己是那种可以积极的获取资源，也确实是某一方面有很好的特点特长，甚至对自己未来有很清晰的规划，也懂得利用周围的资源，那过程中是可以自己操作的，程序的部分并不难，而且不同的机构或者网上也有很多免费的指导借鉴，学生可以自己去学习总结下。但顶尖大学的申请文书的部分还是建议找专业的老师做指导和修改，这个部分很重要。

最后，到底需不需要其实因人而异，因家庭而异，可以参考我上面列出来的几点，结合您自己家的情况来选择。

美国的学校都会配有升学指导，但是为什么还是大部分的美高生要选择国内的中介机构，还是因为这些升学指导不能够完全顾及到每个学生的需求。尤其是学生数量比较多的学校，一个升学指导要指导好几个学生。特别是对于要冲击名校的学生来说，还有中国学生来说，美高的升学指导不一定了解国际生申请大学需要准备的东西会比本地学生要多很多。而且文书的修改也是需要大量的时间去准备的。这些都不是升学指导能够提供的，因为大部分的美高学生母语是英语的写文章本身就不是一个很大的问题，但是我们的学生就会很吃力。同时，美国追寻be yourself，对待学校的排名和声誉都不是很在意，只选择自己喜欢的就好。我们更看重综合排名，那这个出发点和准备的内容要求就差别很大了。

其实是否找校外的升学辅导机构看家长对孩子的期望。如果一般的学校，学校的升学指导就可以了。如果要去顶级的学校，而学校很普通的话，能找到专业的升学机构或者顾问会对孩子帮助大一些。其实不请顾问也是可以DIY的，这个完全取决于家长。比如看到其他学生成绩不是很高进入到名校，看家长是否愿意看到自己的孩子成绩还不错，却进入了普通学校的心态了

这是非常好的问题，首先非常赞同家庭说的，我们应该多鼓励孩子和校内指导多接触，让老师更多的了解自己，孩子的主动性很重要，在这个的前提下，家长需要考虑的的几点是：
1，升学顾问介入的时间点，据我们多年和各个高校的沟通来看，升学顾问在孩子低年级的时候并不会有太多的沟通，比如9-10年级这个基础阶段是很少的，11年级开始会有两次大的meeting，为接下来的申请做一些时间上的规划，以及根据在校的表现综合给孩子一些升学的建议。
2，升学顾问需要照顾到的是全年级的孩子，有限资源的平衡配给会是升学顾问考虑的很重要的一点，时间和资源的分配上，对孩子的个性化指导上，难免会有所欠缺。
3，校外顾问，在高中阶段的规划理应是从G9 开始，更准确的时间应该是在开学前的placement test开始，每一个时间节点的活动规划，学术方向，GPA管理等，在基础打牢固的前提下，帮助孩子更好的用到学校资源，包括和学校升学顾问强强联手。