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家长您好,提问里只讲到了孩子的具体标化分数,国籍,其他特长描述的比较模糊,不好判断。从标化来说,这个成绩是好的,但标化成绩不是申请的主要参考,而只是个敲门砖,Top10学校的申请者,标化分基本都是趋满分。从国籍来说,不知道孩子是不是一直在公立学校读书,如果不是,美国读书时间不足三年,那么国籍在这一轮申请来说,并不算直接的本地生。关于什么样的成绩可以申请Top10的学校,好的标化和在校成绩是基本,但也不是绝对,因为太多优秀的好学生被刷下来,因为顶尖学校要找的学生,绝不仅仅只是成绩优秀,孩子的思想,项目活动的呈现,才会是高手过招的杀手锏。
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家长,您好,从硬件来看很棒,可以,但寄宿前10的综合要求很高,需要更多的了解,才能决定孩子的竞争优势。
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你好,单单从成绩来看,是相当不错的。但是美高的申请是一个综合的评估和评判的过程。需要好好准备其他申请资料。加油。
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这标考成绩非常好,达到前十的标考门槛。不过前十美高竞争激烈,标考只是申请材料的一小部分。还要看初中三年的学校成绩、老师推荐信、文书、面试、课外活动,等等。加油!继续努力!
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您好,分数是达标了,但分数仅仅是敲门砖。前十的学府看的是学生的全面能力、格局视野以及除了硬指标外的其他层面的value-add。
如果你在初中是非常优秀的学生也能拿到优质的推荐信,从公立美初申请有优势,有管乐特长也很好,但这些并不代表一定能被录取,你的亮点是什么?有谁给你背书?今年你的value-add是否是学校需要的?等等有很多个性化的问题需要针对学生和家庭给出负责任的方案。如果感兴趣可以联系我们预约合伙人面试与咨询。