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1、这位家长你好,我也是学生家长,实验国际部网站披露的美本录取信息(matriculation)是真实的。但和顶尖美高相比差距还很大。比如我查过美国私立高中(NICHE走读寄宿混合排)第13位(女校第1位)的纽约走读高中Brearley School,平均每年毕业53人,41%升入藤校,且进入藤校的毕业生中,50%是进入了哈耶普三所大藤;如果加上斯坦福、芝加哥、MIT、CIT、约翰霍普金斯、西北、杜克、牛津、剑桥、威廉姆斯(文理学院第1)、Amherst(文理学院第2)这些,累计进入顶尖美本的比率55%。北师大实验国际部藤校率也就11%(2020届154个毕业生中,18人进入藤校,其中3个大藤),按同口径计,进入藤校和其他顶尖美本共计42人,顶尖率42/154=27%.。这个水准UWC世界联合学院全球平均值相当吧。那么北师大实验国际部藤校率10%相当于排名多少的美高呢?我查了NICHE排名77位(寄宿走读混合排)的St Andrews School 圣安德鲁学校(特拉华州),藤校率10%,顶尖率15%。
2、实验国际部入学时候的托福成绩平均达到110+以上,这是胡扯的,还有的学生只有中考成绩,压根没考托福呢。2020届国际部毕业生托福平均分达到112.3分,其中80%超过110分;SAT平均分1503分,约70%超过了1500分。这是毕业的结果。入学时候不是这样的。国际部入学时要进行英语分层教学:高二开学时会根据学生的托福成绩进行英语分层教学:托福110以上进入P1层,由外教Steven讲欧美文学课程;托福105分至110分的同学进入P2层,由曹向前等老师讲授英语语言与写作和SAT考试的课程;托福90分至105之间的同学进入A层,学习SAT考试的内容;托福90分以下的同学进入R层,主要学习托福。数学也是分层教学,P层、A1层、A2和A3层,以及R层。具体分层数据我不掌握。但入学时候托福平均110分肯定不可能。
3、我认为孩子要是有能力进入排名第100名左右的美高(若是中国国籍又无绿卡那就只能进入寄宿的了,前100名里头只有20所寄宿的,其余80所都是走读),肯定要比在实验国际部有更好发展的。因为美高重视学生的全面发展,艺术、体育特长、文科(第二外语)等,美高会提供更多机会。美高下午3点放学就要去强制参加体育运动,体育特长生更是每年有三个赛季,无数校际比赛要去参加。北师大的学生就是把这些课外活动的时间拿来学习和考AP吧!国内的“内卷“很厉害啊。
我思考过以上问题。特此答复。 -
仁者见仁智者见智,你如果只看中升学成果,那可以在国内读书。应试教育的结果大家都有目共睹。美高给与学生的不仅仅只是升学成果,塑造的是一个完整的人,还有不一样的思维模式。